1、動(dòng)物的食物教學(xué)設(shè)計(jì)盧龍縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)張玉清一、教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)探究目標(biāo)：能根據(jù)動(dòng)物的食性對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。能推斷不同種類動(dòng)物的齒和爪對(duì)它們捕食有什么好處。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的重要性，并落實(shí)到行動(dòng)上。3、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：能自己的話說出草食、肉食、雜食動(dòng)物的概念。能根據(jù)動(dòng)物的某種器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推斷出其食性。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：研究不同動(dòng)物需要不同食物，并按食性進(jìn)行分類.2、教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物一些器官的結(jié)構(gòu)與功能是如何適應(yīng)生活環(huán)境的。三、教學(xué)資源：動(dòng)物的食物主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站四、教學(xué)方法：自主探究法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示轉(zhuǎn)播法等五、教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程：一、談話導(dǎo)入1、師：在

2、前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了植物的生長。誰能說一說植物生長需要什么條件呢？生：（水分、空氣、適宜的溫度,）2、師：對(duì)，如果有了適宜的溫度、充足的陽光，植物經(jīng)過光合作用，就能自己提供養(yǎng)料，供自己生長。可是動(dòng)物卻不能，它們需要捕食。3、師：那么，動(dòng)物到底吃什么？它們是如何捕食的。這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)動(dòng)物的食物。（板書課題：動(dòng)物的食物）二、新課講授（一）動(dòng)物食性1、師：請(qǐng)同學(xué)們打開 IE 瀏覽器,輸入“http:/32989.7”，回車2、師：點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)新知”，看一看圖中都有哪些動(dòng)物？生：（馬、牛、羊”）3、師：點(diǎn)擊“動(dòng)物食性”，仔細(xì)觀察這些動(dòng)物都在捕食什么？同學(xué)間可以討論一下，并把分類結(jié)

3、果填在書上 16 頁的大圈中。板書：草食性動(dòng)物胃一田小爪 4 漆食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物（4、師：你們觀察得很認(rèn)真，那么誰能總結(jié)一下同一圈中的動(dòng)物在所吃食物上有哪些共同特點(diǎn)？生：（生 1:草食性動(dòng)物都是吃草的。生 2:肉食性動(dòng)物都是吃肉的。生 3:雜食性動(dòng)物既吃草，又吃肉。）（二）捕食幫手5、師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾段動(dòng)物捕食視頻。看一看這些動(dòng)物是如何捕食的。（師播放視頻 1、視頻 2 和視頻 3）6、師：不同動(dòng)物的食物是不同的。那么動(dòng)物身體器官是如何幫助它們捕食呢？請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)擊“捕食幫手”，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，它們的牙齒和爪子有什么不同？生匯報(bào)。7、除了牙齒和爪子，動(dòng)物還有什么器官可以幫助它們捕食呢？誰能舉例說一說？（舌頭、嗅覺、鼻子等）三、課后總結(jié)：1、師：動(dòng)物的生存不僅需要食物，也需要一定的生存環(huán)境。那么，誰能說一說草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物分別需要什么樣的生存環(huán)境呢？生：（草食性動(dòng)物需要廣闊的草場(chǎng)；肉食性動(dòng)物需要茂密的森林和有其他動(dòng)物生存的草原；雜食性動(dòng)物也要在森林中和草原上獲取自己所需的食物。）2、師：動(dòng)物也是我們地球家園的主人，它們的生存也需要我們?nèi)祟惖年P(guān)愛世界上的珍稀動(dòng)物逐