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文檔簡介

1、人教版六年級數學上冊教學目標1.知識目標：經歷從實際問題中抽象出百分數的過程，體會引入百分數的必要性，理解百分數的意義，會正確讀寫百分數。2.能力目標：經歷材料收集與整理，比較、分析、交流、表達的過程，促進同學們個性化的數學理解和表達。3.情感目標：在具體情境中解釋百分數的含義，體會百分數與社會的密切聯系及在生活中的廣泛作用。甲公司植樹25棵,成活23棵乙公司植樹20棵,成活17棵丙公司植樹50棵,成活43棵你認為應該你認為應該選哪個公司？選哪個公司？甲公司植樹25棵,成活23棵乙公司植樹20棵,成活17棵丙公司植樹50棵,成活43棵看看成活棵數成活棵數占占植樹總植樹總棵數棵數的幾分之幾的幾分

2、之幾 表示一個數是另一個數的百表示一個數是另一個數的百分之幾的數，叫做百分數，也叫分之幾的數，叫做百分數，也叫百分率或百分比。百分率或百分比。我國的耕地面積約占世界的7%。李大爺家今年收入是去年的120。今天五(3)班的出勤率為100。姚明加盟聯賽的第一年，投籃命中率為49.8。米相當于 米的一堆煤有 噸，運走了它的 40%50%下面哪幾個分數可以用百分數來表示？哪幾個不能？為什么？換 一 換百分數與分數有什么不同? 意義不同意義不同:分數代表一個數值，也可以代表一個分率分數代表一個數值，也可以代表一個分率 而百分數只能代表一個分率。而百分數只能代表一個分率。讀法不同讀法不同:百分數讀成百分之

3、幾，不能讀成一百分之幾。百分數讀成百分之幾，不能讀成一百分之幾。寫法不同寫法不同:分母不同分母不同:分數的分母可以是任何一個大于分數的分母可以是任何一個大于0的自然的自然 數，而百分數的分母規定是數，而百分數的分母規定是100。分子不同分子不同:分數的分子必須是自然數。百分數的分子可分數的分子必須是自然數。百分數的分子可 以是自然數以是自然數,也可以是小數。也可以是小數。百分數不可以約分百分數不可以約分,分數可以約分。分數可以約分。下列句子中的分數哪些是百分數？哪些不是？為什么？1.本班女生約占全班人數的53%；2.去年我校體育達標率是96.5%；3.一堆煤，已經運走了 噸；4.面粉重量是大米重量的 ；5.我省小學生 都有近視。6010040100 3 4看到下列數據看到下列數據,你能想到哪些百分數你能想到哪些百分數 共共100根小棒根小棒: 紅色：紅色：35根根 綠色：綠色：15根根 藍色：藍色：50根根猜百分數猜百分數百戰百勝百戰百勝( )十拿九穩十拿九穩( )百里挑一百里挑一( ) 100901猜成語猜成語 100%的命中率的命中率 ( ) 生還的可能性只有生還的可能性只有10% ( ) 50%的國土的國土 ( ) 百發百中百發百中九死一生九死一生半壁江山半壁江山99%的汗水+1%的靈感成功成功本課小結 今天這節課你有哪些收獲？又存在哪些遺憾

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