1、高中新課程標準地理必修（高中新課程標準地理必修（1 1）系列課件）系列課件第一章第一章 行星地球行星地球第一節第一節 宇宙中的地球宇宙中的地球學習目標 1.明確地球在宇宙中的位置。 2 能說出八大行星的結構特征和運動特征。 3 能說明地球具有生命存在的條件一、宇宙的概念一、宇宙的概念上下四方曰上下四方曰宇宇古往今來曰古往今來曰宙宙“宇宇”指無限空間指無限空間,“,“宙宙”指無限時間。指無限時間。宇宙就是一切物質及其存在形式的總體。宇宙就是一切物質及其存在形式的總體。 人們常把星際空間稱為太空，意思是說那里人們常把星際空間稱為太空，意思是說那里是虛無縹緲的世界，真的是這樣的嗎？是虛無縹緲的世界，

2、真的是這樣的嗎？ 星云星云行星行星流星體流星體彗星彗星地球的宇宙環境地球的宇宙環境天體天體宇宙間宇宙間物質物質的存在形式的存在形式二、太陽系中的一顆普通行星二、太陽系中的一顆普通行星九大行星繞日公轉的共同特點：九大行星繞日公轉的共同特點：1 1、同向性、同向性2 2、共面性、共面性3 3、近圓性、近圓性為什么地球上會出現生物？為什么地球上會出現生物？如右圖所示，如右圖所示，19991999年年8 8月月1818日，天空出現了罕見的天象：太陽、日，天空出現了罕見的天象：太陽、月球及太陽系的各大行星以地球為中心，排在相互垂直的兩條月球及太陽系的各大行星以地球為中心，排在相互垂直的兩條直線上，構成直

3、線上，構成“十字連星十字連星”狀。狀。據此回答：據此回答： (1) (1) 圖中最高級天體系統的中心位于圖中最高級天體系統的中心位于 （ ） A A、太陽附近、太陽附近 B B、地球附近、地球附近 C C、月球附近、月球附近 D D、D D點附近點附近（2 2）圖中表示火星的是）圖中表示火星的是 （ ） A A、A A星星 B B、B B星星 C C、C C星星 D D、D D星星（3 3）地球與木星相比）地球與木星相比 （ ） A A、兩者繞日公轉的軌道都是圓形、兩者繞日公轉的軌道都是圓形 B B、兩者都自西向東繞日公轉、兩者都自西向東繞日公轉 C C、地球的體積和質量都比木星大、地球的體積

4、和質量都比木星大 D D、地球表面的溫度比木星低、地球表面的溫度比木星低ACBA B C 注意彗星繞日公轉的方向和彗尾的變化規律？ 第一章 行星地球第二節 太陽對地球的影響學習目標 1了解太陽輻射的概念、能量來源。學習目標 2結合圖片及相關資料掌握太陽大氣層的結構和太陽活動的類型。學習目標 3結合實例分析太陽輻射和太陽活動對地球的影響。太陽對地球的影響太陽對地球的影響一、為地球提供能量一、為地球提供能量 二、太陽活動影響地球1.太陽的組成2.太陽輻射的概念3.太陽輻射對地球的影響 新知1 為地球提供能量 為地球提供能量 新知11太陽像一個巨大熾熱的“氣體球” 主要成分：氫和氦 表面溫度：600

5、0K2.太陽輻射:太陽源源不斷的以電磁波的形式向四周放射能量 為地球提供能量 新知1 太陽直接為地球提供了光、熱資源，地球上生物的生長發育離不開太陽。 太陽輻射能維持著地表溫度，是促進地球上的水、大氣運動和生物活動的主要動力動力。 為地球提供能量 新知1 作為工業主要能源的煤、石油等礦物燃料，是地質歷史時期生物固定以后積累下來的太陽能。 太陽輻射能是我們日常生活和生產所用的太陽灶、太陽能電站的主要能量來主要能量來源源。4.太陽能量的來源？核聚變反應： 新知1 為地球提供能量 為地球提供能量 新知1到達大氣上界的太陽輻射隨緯度的變化而變化。對照圖1.8和1.9完成下列問題圖1.9熱帶雨林和亞寒帶

6、針葉林生物量的差異圖1.8北半球大氣上界太陽輻射的分布 新知1 為地球提供能量（1）到達大氣上界太陽輻射的分布有什么規律？（2）熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量有什么差異？（3）問題（1）和（2）的結論有沒有相關性？（4）描述這兩個地區的自然景觀差異(1)讀圖分析我國太陽輻射總量大致分布規律。(2)分析影響太陽輻射的主要因素。提示：(1)西部多，東部少；北方多，南方少。內蒙古西部和青藏地區最多，四川盆地最少。（2）海拔高低、天氣狀況、緯度、大氣透明度等。 太陽活動影響地球 新知21.太陽大氣層從里到外分為哪幾層？2.最里的一層厚度、溫度如何？什么是太陽黑子？太陽黑子的周期如何？3.中間一層有何特點

7、？太陽活動的標志是什么？4.最外一層有何特點？太陽大氣層的結構 新知2 太陽活動影響地球 19852000年太陽黑子數經歷了什么樣的變化？周期大約是多少年？19852000年太陽黑子數變化19852000年，太陽黑子數呈現波狀變化，1986年為極小值，后逐年增多，到1989年達到極大值。之后又逐年減少，1996年又達到極小值。之后到2000年再逐年增多。兩個極小值之間歷經11年。 太陽活動影響地球 新知2達成學習目標 21.擾亂地球大氣層，影響無線電短波通信2.擾亂地球磁場，產生“磁暴”現象3.使兩級地區產生“極光”現象4.自然災害的發生也與太陽活動有關太陽活動對地球的影響太陽活動對地球的直接

8、影響是（ ）A 產生潮汐現象 B 干擾地面無線電短波通信C 誘發火山噴發和地震 D 產生“磁暴”現象BD 新知2 太陽活動影響地球太陽對地球的影響為地球提供能量太陽活動影響地球太陽輻射分布規律太陽結構太陽活動黑子耀斑對地球的影響退 出閱讀材料： 在上個世紀，法國一家小報上刊登了這樣一條廣告：先生，您想旅游嗎？那就請您付1/4法郎吧！付了錢以后，您就可以得到一次既經濟又舒適的旅行。 廣告登出以后，許多人都心動了， 1/4法郎旅游一次，機會難得！他們按廣告提供的地址匯了款。 不久后，得到的答復是：“先生，請您安靜地躺在您的床上，并請您記住，我們的地球是自轉著的，在巴黎的49度緯度上，您一晝夜要走2

9、5000公里，假如您喜歡看看沿途美景，請您打開窗簾，盡情欣賞星空美景吧！地球運動的地球運動的基本形式基本形式 自自 轉轉 公公 轉轉請思考：1、地球自轉的圍繞中心？（ 地軸）2、地軸的空間位置？（地軸北端始終指向北極星附近）3、地球自轉的方向？（自西向東）在北極上空看地球自轉在南極上空看地球自轉思考地球自轉的周期？恒星日： 天空某一恒星、地面上某點、地心第一次“三點共線”到下一次“三點共線”的時間間隔 時間為：23小時56分4秒太陽日： 從天空中的太陽、地面上某點、地心第一次“三點共線”到下一次“三點共線”的時間間隔時間為24小時 除太陽外，距離地球最近的恒星比鄰星，其光到達地球的時間為4.2

10、年。而太陽距離地球的光行時間為8分鐘。 地球從A點公轉到B時，以其他恒星為參照物，P點自轉了一周（即恒星兩次位于P點上空），以太陽為參照物，則到C點太陽才第二次位于P點上天。 PPP 道 軌 球地恒星日太陽日ABCFlash演示地球自轉角速度和線速度A 地 軸NAFlash演示與與“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”最吻合的地點是：最吻合的地點是：0、 89 S B:80 E 40 N C:10 E、 1 S D: 180 W 、71 N地球自轉運動規律表太陽日地平均距離為1.5億千米1.52億千米1.47億千米太陽日地平均距離為1.5億千米1.52億千米1.47億

11、千米近日點：1月初遠日點：7月初日近日點近日點遠日點遠日點地球的公轉角速度和線速度地球的公轉角速度和線速度地球公轉運動規律表三、自轉和公轉的關系三、自轉和公轉的關系1、黃赤交角黃赤交角Flash演示flash演示Flash演示Flash演示地球表面有幾個直射點？地球表面有幾個直射點？方法：方法：A、日地中心連線與地球表面的交、日地中心連線與地球表面的交點點一個B、 畫出晨昏線，位于晝半球最中心畫出晨昏線，位于晝半球最中心2、影響、影響 黃赤交角不變黃赤交角不變（23026/） 地軸空間指向不變地軸空間指向不變 太陽直射點的回歸運動太陽直射點的回歸運動（23026/N-23026/ S） 230

12、26/N23026/ S003月月21日日6月月22日日9月月23日日12月月22日日次年次年3月月21日日地球在公轉軌道上的位置變化地球在公轉軌道上的位置變化太陽照射地球的方向變化太陽照射地球的方向變化1 回歸年回歸年黃赤交角度數黃赤交角度數=太陽直射的南北界限太陽直射的南北界限=南北回歸線度數南北回歸線度數=熱帶的范圍熱帶的范圍太陽太陽DACB如何判斷二分二至？1、判斷公轉方向2、判斷南北半球3、確定赤道平面4、確定太陽直射在南半球或是北半球？5、確定二分二至（根據方向）填繪地球運動示意圖（地軸、自轉方向、公轉方向、不同位置的日期、二至的夜半球）練一練吧！ABCD讀地球繞太陽公轉的二分二至

13、日圖，回答下列問題：讀地球繞太陽公轉的二分二至日圖，回答下列問題：（ 1 ）在公轉軌道上用畫出地球公轉方向）在公轉軌道上用畫出地球公轉方向（ 2 ）判斷）判斷ABCD相應節氣：相應節氣：（ 3 ）太陽直射點向北移動的時段是：）太陽直射點向北移動的時段是： （4）在圖中相應位置標出近日點和遠日點的大致位置。）在圖中相應位置標出近日點和遠日點的大致位置。冬至冬至春分春分夏至夏至秋分秋分ACC人類的探索夢想之路人們如何認識地球的內部結構呢？地球的內部圈層結構地球的內部圈層結構 目前，世界最深的礦井不超過目前，世界最深的礦井不超過3 3千米千米最深的鉆井，不過最深的鉆井，不過1212千米千米地殼運動能

14、掀起地下地殼運動能掀起地下20302030千米的物質到地球千米的物質到地球表層表層火山噴發能將地下幾百千米的巖漿泛到上層，火山噴發能將地下幾百千米的巖漿泛到上層，但最深不超過但最深不超過450450千米千米小資料小資料夏天挑西瓜的辦法CT一一 地球的內部圈層結構地球的內部圈層結構地震波地震波1 地震波的定義及分類地震波的定義及分類地球內部的地球內部的“使者使者” 當地震發生時，地下巖石受到強烈當地震發生時，地下巖石受到強烈沖擊，產生彈性震動，并以波的形式向沖擊，產生彈性震動，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。四周傳播，這種彈性波叫地震波。 縱波（縱波（P波）波）橫波（橫波（S波）波）

15、地地震震波波傳播速度傳播速度都隨所通都隨所通過物質的過物質的性質而變性質而變化化共性共性速度慢，速度慢， 固固速度快，速度快， 固、液、氣固、液、氣上下顛簸左右搖晃考考你：考考你： 當地震發生時，人們首先感到地面上下當地震發生時，人們首先感到地面上下顛簸還是左右晃動？為什么？水中的潛水員顛簸還是左右晃動？為什么？水中的潛水員會有什么感覺？為什么？會有什么感覺？為什么？解析：解析：地震波直接入射地面，地震波直接入射地面， 橫波表現橫波表現為左右搖晃，縱波表現為上下顛簸，為左右搖晃，縱波表現為上下顛簸，由由于于V縱波縱波V橫波橫波，所以先感到上下顛簸。，所以先感到上下顛簸。 水中的潛水員只是上下顛

16、簸，因為水中的潛水員只是上下顛簸，因為橫橫波只能通過固體傳播，縱波可以通過固液波只能通過固體傳播，縱波可以通過固液氣體傳播。氣體傳播。地震波在地理中的應用 因此，人們采用了間接的方法，利用因此，人們采用了間接的方法，利用地震波在地球內部的傳播速度的變化來推測地震波在地球內部的傳播速度的變化來推測地球內部結構及物質組成。地球內部結構及物質組成。速度速度(千米千米/秒秒)2 地球內部圈層的劃分地球內部圈層的劃分圖圖1.25 地震波的傳播速度與地球內部圈層劃分地震波的傳播速度與地球內部圈層劃分讀圖：讀圖：1.明確主題信息及其構成要素明確主題信息及其構成要素（閱讀圖名看橫縱坐標含義）（閱讀圖名看橫縱坐

17、標含義）（關注地震波波速的變化趨勢）（關注地震波波速的變化趨勢）（說明地震波的傳播速度為什（說明地震波的傳播速度為什么會出現這種變化特點，推測么會出現這種變化特點，推測地球內部物質狀態）地球內部物質狀態）2.讀出顯性信息讀出顯性信息3.分析隱性信息分析隱性信息橫波橫波（S）縱波縱波（P）莫霍界面莫霍界面古登堡界面古登堡界面地幔地幔地核地核橫波橫波（S）縱波縱波（P）莫霍界面莫霍界面古登堡界古登堡界面面地幔地幔地核地核顯性信息：顯性信息：地下深度地下深度波速變化波速變化 不連續面不連續面莫霍界面莫霍界面古登堡古登堡界面界面3333千米處千米處（大陸部分）（大陸部分）29002900千米處千米處該

18、面下，該面下，P P、S S波速波速都明顯增加都明顯增加在這里，在這里，P P波速忽然波速忽然下降，下降，S S波完全消失波完全消失隱性信息：隱性信息：地下地下33km:物質的組成成分發生了變化物質的組成成分發生了變化地下地下2900km: 物質的狀態發生了變化物質的狀態發生了變化顯性信息：顯性信息：地下深度地下深度波速變化波速變化 不連續面不連續面莫霍界面莫霍界面古登堡古登堡界面界面3333千米處千米處（大陸部分）（大陸部分）29002900千米處千米處該面下，該面下，P P、S S波速波速都明顯增加都明顯增加在這里，在這里，P P波速忽然波速忽然下降，下降，S S波完全消失波完全消失隱性信

19、息：隱性信息：物質的物質的組成成分組成成分發生了變化發生了變化物質的物質的狀態狀態發生了變化發生了變化地下地下33km:地下地下2900km:地幔：地幔：固態固態 地核地核:可能為液態可能為液態圈層名稱圈層名稱不連續面不連續面狀態狀態莫霍界面莫霍界面古登堡界面古登堡界面地地殼殼地幔地幔地核地核地球內部圈層的劃分固態固態可能為可能為液態液態固態固態地核地核地幔地幔洋殼洋殼(6km)陸殼陸殼(33km)平均平均17km33km莫莫霍霍界界面面古登堡界面古登堡界面地殼：位于莫霍面以上，厚薄不一；平均厚度地殼：位于莫霍面以上，厚薄不一；平均厚度為為17千米；千米；地核地核地幔地幔上地幔上地幔下地幔下地

20、幔33km莫莫霍霍界界面面古登堡界面古登堡界面地幔地幔地幔地幔:位于莫霍面與古登堡面之間，厚度約為位于莫霍面與古登堡面之間，厚度約為2800千米千米; 分為：上地幔和下地幔。分為：上地幔和下地幔。2900km地幔地幔莫霍面莫霍面古登堡面古登堡面軟流層軟流層上地幔上地幔下地幔下地幔說出軟流層的位置說出軟流層的位置軟流層軟流層: :上地幔上部上地幔上部，可能是巖漿的主要發源可能是巖漿的主要發源地之一地之一地殼地殼莫莫霍霍界界面面古登堡界面古登堡界面地地 核核地地 核核地核地核:位于古登堡面以下直至地心，厚度約位于古登堡面以下直至地心，厚度約3400千米。千米。 分為：內核和外核。分為：內核和外核。

21、外核外核內核內核地核地核: :組成物質可能是組成物質可能是高溫高壓高溫高壓狀態下的鐵和鎳狀態下的鐵和鎳外核外核: :呈呈液體或熔融狀態液體或熔融狀態 內核內核: :呈呈固態固態 下下 地地 幔幔外外 核核地殼地殼地幔地幔地核地核內內 核核上上 地地 幔幔巖石圈巖石圈軟流層軟流層地殼和上地幔頂地殼和上地幔頂部（軟流層以部（軟流層以上），由堅硬的上），由堅硬的巖石組成的圈層巖石組成的圈層叫做叫做巖石圈巖石圈。ABC A+B77二、二、 地球外部圈層結構地球外部圈層結構81外部外部圈層圈層氣體（氣體（N、O）懸浮物懸浮物地球表層水體地球表層水體構成的構成的連續但連續但不規則不規則的圈層的圈層地球表層

22、生地球表層生物及其生存物及其生存環境的總稱環境的總稱包圍地球的包圍地球的復雜系統復雜系統地表水、地地表水、地下水、大氣下水、大氣水、生物水水、生物水等等生物及其生物及其生存環境生存環境是地球自然環是地球自然環境的重要組成境的重要組成部分部分水圈里的水水圈里的水處于處于不間斷不間斷的循環運動的循環運動之中之中概念概念組成組成其他其他大大氣氣圈圈水水圈圈生生物物圈圈 外部圈層的組成外部圈層的組成它是大氣圈、水它是大氣圈、水圈和巖石圈相互圈和巖石圈相互滲透、相互影響滲透、相互影響的結果的結果各個圈層之間各個圈層之間相互聯系、相互制約，相互聯系、相互制約，形成人類賴以生存和發展的自然環境。形成人類賴以

23、生存和發展的自然環境。2 外部圈層的相互聯系外部圈層的相互聯系83地地球球的的圈圈層層結結構構外外部部圈圈層層內內部部圈圈層層大氣圈大氣圈水圈水圈生物圈生物圈地殼地殼地幔地幔地核地核地地震震波波隨堂練習隨堂練習地殼地殼地幔地幔地核地核誤誤0M33KM（莫霍）地殼地殼80KM400KM軟流層軟流層巖石圈巖石圈88安慶二中安慶二中 張建明張建明 為什么要建立月球基地？為什么要建立月球基地？ 月球是地球的天然衛星，也是距離地球月球是地球的天然衛星，也是距離地球最近的天體，是人類向太空擴展生存空間的首最近的天體，是人類向太空擴展生存空間的首選地。選地。2020世紀世紀6060年代，蘇聯和美國曾用航天器

24、年代，蘇聯和美國曾用航天器對月球進行過多次的探測。隨后，美國的對月球進行過多次的探測。隨后，美國的6 6艘艘“阿波羅號阿波羅號”飛船先后將飛船先后將1212名航天員送上月球。名航天員送上月球。不過，航天員的活動范圍以登月點為中心，半不過，航天員的活動范圍以登月點為中心，半徑不足徑不足8 8千米，那只是對月面的短暫探險。目千米，那只是對月面的短暫探險。目前，人們正計劃建立月球基地。前，人們正計劃建立月球基地?？茖W家們設想，在月球基地上，人類可以通過科學家們設想，在月球基地上，人類可以通過開發月球資源來滿足生存和發展的需要。建立開發月球資源來滿足生存和發展的需要。建立月球基地需要滿足哪些條件呢？月

25、球基地需要滿足哪些條件呢？研研 究究 思思 路路 探討可用于發展月球基探討可用于發展月球基地的月球資源地的月球資源了解月球表面的自然狀況了解月球表面的自然狀況分析月球基地應該具備分析月球基地應該具備的基本生命保障條件的基本生命保障條件分析人類可以開發的分析人類可以開發的月球資源月球資源人類目前在生物圈研究人類目前在生物圈研究領域的成就領域的成就分析月球基地的基本功能，繪制基地構想圖分析月球基地的基本功能，繪制基地構想圖 月球幾乎沒有大氣層，月表處于超高真空狀月球幾乎沒有大氣層，月表處于超高真空狀態，因而月球表面不會有大氣的吸收、反射、散態，因而月球表面不會有大氣的吸收、反射、散射和保溫等；也沒

26、有大氣的熱傳導，所以月球表射和保溫等；也沒有大氣的熱傳導，所以月球表面晝夜溫差極大。面晝夜溫差極大。一、月球表面的自然狀況一、月球表面的自然狀況（一）讀下圖思考：比較月球和地球表面的晝夜溫差（一）讀下圖思考：比較月球和地球表面的晝夜溫差差異。差異。 月球的表面形態與水星相似，有大量的環狀構造，月球的表面形態與水星相似，有大量的環狀構造，被稱為環形山（月坑），主要由隕星撞擊形成，也有被稱為環形山（月坑），主要由隕星撞擊形成，也有少量是火山活動的結果，這些環形山主要形成于幾萬少量是火山活動的結果，這些環形山主要形成于幾萬年或幾十萬年前。此外，月球表面還有大量的暗黑區年或幾十萬年前。此外，月球表面還

27、有大量的暗黑區域，這些暗黑區域被稱為月海。域，這些暗黑區域被稱為月海。 （二）（二）思考：圖中美國國旗真的能飄起來嗎？思考：圖中美國國旗真的能飄起來嗎？ 在月球上沒有空氣，也就沒有風，也在月球上沒有空氣，也就沒有風，也沒有聲音，一片寂靜！沒有聲音，一片寂靜！ （三）（三） 月球表面的重力加速度大約是地球表面的六月球表面的重力加速度大約是地球表面的六分之一，所以在月球表面物體就會變得很輕。分之一，所以在月球表面物體就會變得很輕。 （四）（四）美國科學家通過觀測與研究，認為美國科學家通過觀測與研究，認為“月球勘探月球勘探者者”探測器發回的最新數據再次表明，月球兩探測器發回的最新數據再次表明，月球兩

28、極存在著冰凍狀態的水，數量多達極存在著冰凍狀態的水，數量多達100100億噸億噸。 （五）（五）月月 球球 南南 極極 人類要在月球上生活，人類需要創造的條件包人類要在月球上生活，人類需要創造的條件包括：適于呼吸的空氣、適宜的溫度、大量的水源。括：適于呼吸的空氣、適宜的溫度、大量的水源。 月球上能夠滿足人類生存的基本條件有：固月球上能夠滿足人類生存的基本條件有：固體表面，兩極可能有冰體表面，兩極可能有冰月球基地應該具備的基本生命保障條件月球基地應該具備的基本生命保障條件二、二、“生物圈生物圈2 2號號”實驗實驗 19911991年年9 9月月2626日日, ,美國歷時美國歷時8 8年在亞利桑那

29、沙漠里建成占地年在亞利桑那沙漠里建成占地1 15 5萬萬平方米的全封閉式人工模擬生態系統。只有陽光可以照射進去，包平方米的全封閉式人工模擬生態系統。只有陽光可以照射進去，包括括9 9種不同的生態類型：熱帶雨林、灌木林、草地、淡水沼澤、海種不同的生態類型：熱帶雨林、灌木林、草地、淡水沼澤、海水濕地、沙漠、深海（珊瑚礁等）、農田、樓房（包含人工風雨裝水濕地、沙漠、深海（珊瑚礁等）、農田、樓房（包含人工風雨裝置），引進物種置），引進物種38003800多個、有多個、有4 4男男4 4女住進，希望在這里可以獲得女住進，希望在這里可以獲得（產生）足夠的食物、水和空氣，供這（產生）足夠的食物、水和空氣，供

30、這8 8位科學家生活位科學家生活2 2年。年。“生物圈生物圈2 2號號”實驗外實驗外景景 “生物圈生物圈2 2號號”是一個人工建造的模擬地球生是一個人工建造的模擬地球生態環境的全封閉的實驗場，也有人把它稱為態環境的全封閉的實驗場，也有人把它稱為“微微型地球型地球”，或，或“火星殖民地原型火星殖民地原型”。思考：思考：“生物圈生物圈 2 2號號”和月球基地有哪些相同之和月球基地有哪些相同之處和不同之處？處和不同之處？相相同同之之處處1 1、人工建造、人工建造2 2、背景為荒漠環境、背景為荒漠環境3 3、內部形成完整的生態環境、內部形成完整的生態環境不同之處不同之處“生物圈生物圈2 2號號”建在地

31、球上，溫度更適宜，更容易制建在地球上，溫度更適宜，更容易制造造“生物圈生物圈2 2號號”設施設施 進駐后幾個月開始到一年多后，氧含量從進駐后幾個月開始到一年多后，氧含量從2121下降到下降到1414，COCO2 2和和COCO猛增，除藤本植物外，所有靠花粉傳播的植物死亡，昆蟲中除白猛增，除藤本植物外，所有靠花粉傳播的植物死亡，昆蟲中除白蟻蝗蟲外基本死亡，實驗證明人類目前沒有能力模擬出一個可供人類蟻蝗蟲外基本死亡，實驗證明人類目前沒有能力模擬出一個可供人類生存的生態系統。生存的生態系統。這個實驗為什么會失敗呢？這個實驗為什么會失敗呢？我們可以從我們可以從“生物圈生物圈2號號”實驗中吸取那些經驗和

32、教訓？實驗中吸取那些經驗和教訓？經驗：經驗：創造一個完整的自我更新的生態環境創造一個完整的自我更新的生態環境 科學家對此作出的總結是：除了二氧化碳增多，氧氣減少，水循科學家對此作出的總結是：除了二氧化碳增多，氧氣減少，水循環失調等原因以外，生物種類關系的也是重要的原因。環失調等原因以外，生物種類關系的也是重要的原因。 原來，設計者雖然在原來，設計者雖然在 “ “生物圈生物圈2 2號號”內模擬了多種生態系統，但內模擬了多種生態系統，但引進的生物卻主要是生產者，動物、真菌和細菌的種類和數量都較少。引進的生物卻主要是生產者，動物、真菌和細菌的種類和數量都較少。傳粉的昆蟲死去了，有些植物就只開花不結果

33、。由于動物的種類和數傳粉的昆蟲死去了，有些植物就只開花不結果。由于動物的種類和數量減少，植物很少被動物取食，加之缺少細菌和真菌的分解，導致枯量減少，植物很少被動物取食，加之缺少細菌和真菌的分解，導致枯枝落葉大量堆積，物質循環不能正常進行。枝落葉大量堆積，物質循環不能正常進行。教訓：調節人工生態環境的長期平衡和穩定，科技的力量還很有教訓：調節人工生態環境的長期平衡和穩定，科技的力量還很有限，所以我們必須珍愛地球限，所以我們必須珍愛地球人類目前在生物圈研究領域的成就人類目前在生物圈研究領域的成就實驗結果實驗結果三、月球上人類可以利用的資源三、月球上人類可以利用的資源 （一）關于氦（一）關于氦-3-

34、31 1、氦、氦-3-3是氦的同位素，原本大量存在太是氦的同位素，原本大量存在太陽噴射出的太陽風中陽噴射出的太陽風中2 2、氦、氦-3-3在核聚變中不產生中子，放射線在核聚變中不產生中子，放射線小、易于控制、安全無污染，是一種清小、易于控制、安全無污染，是一種清潔的核能潔的核能3 3、全世界一年用、全世界一年用100100噸氦噸氦-3-3來發電就夠來發電就夠了（中國只需了（中國只需1010噸）噸）4 4、月球上氦、月球上氦-3-3儲量儲量100100萬萬-500-500萬噸，能萬噸，能支持地球支持地球70007000年的用電年的用電（二）豐富的硅酸鹽（二）豐富的硅酸鹽月球表面有豐富的月球表面有

35、豐富的硅酸鹽建筑材料硅酸鹽建筑材料（三）豐富的太陽能資源（三）豐富的太陽能資源月球沒有大氣，對太陽輻射月球沒有大氣，對太陽輻射沒有削弱，因此利用太陽能沒有削弱，因此利用太陽能的條件較好。的條件較好。（四）獨特的空間資源（四）獨特的空間資源空間資源空間資源月球上高真空、強輻射、失月球上高真空、強輻射、失重等條件，可用于進行太空重等條件，可用于進行太空實驗，甚至建太空工廠實驗，甚至建太空工廠總結：可用于發展月球基地總結：可用于發展月球基地的資源有：硅酸鹽、金屬礦的資源有：硅酸鹽、金屬礦產、太陽能等產、太陽能等四、月球基地的重要功能四、月球基地的重要功能太空太空探測的中轉站探測的中轉站人人類類社會資

36、源與能源補給的新生長點社會資源與能源補給的新生長點特殊特殊環境的天然實驗室環境的天然實驗室特殊特殊材料生產基地材料生產基地深化深化人類對宇宙認識的科研場所人類對宇宙認識的科研場所深化深化人類對宇宙認識的科研場所人類對宇宙認識的科研場所五、月球基地構想圖五、月球基地構想圖 未來的月球將會出現未來的月球將會出現一個個的月球基地，未來一個個的月球基地，未來的月球上將會出現一片繁的月球上將會出現一片繁忙而有序的景象，同學們，忙而有序的景象，同學們，讓我們發揮聰明才智，參讓我們發揮聰明才智，參與到這項人類偉大工程中與到這項人類偉大工程中去！去！ 謝謝 謝謝第二節 冷熱不均引起大氣運動授課教師：李紅元冷

37、熱 不 均冷 熱 不 均 引 起引 起 大 氣 運 動大 氣 運 動 針對預習和閱讀課文，就教材標題，你認為有哪些可以探討的問題？ 誰的？ 怎樣？ 原因？ 影響？誰的冷熱不均？地溫，氣溫，還是其他？為什么存在冷熱不均？因素有哪些？大氣怎樣運動，形式有哪些？大氣運動會產生什么樣的影響？大氣的受熱過程大氣的受熱過程1.能量來源：太陽輻射2.受熱過程：地面是近地面大氣主要、直接的熱源。讀圖，完成P29活動。大氣上界大氣上界地地 面面太太陽陽輻輻射射地地面面吸吸收收大氣吸收大氣吸收地面增溫地面增溫地地面面輻輻射射大氣大氣吸收吸收射向宇宙空間射向宇宙空間射向宇宙空間射向宇宙空間大大氣氣輻輻射射射向地面射

38、向地面“太陽暖大地太陽暖大地”“大地暖大氣大地暖大氣”“大氣還大地大氣還大地”大大氣氣增增溫溫太陽地面大氣宇宙空間 熱 力 環 流熱 力 環 流1.大氣運動的能量來源：太陽輻射2.大氣運動的作用3.大氣運動的根本原因：冷熱不均4.熱力環流B A C等等壓壓面面冷卻冷卻冷卻冷卻受熱受熱高氣壓高氣壓低氣壓低氣壓低氣壓低氣壓受受 熱熱 均均 勻勻高氣壓高氣壓低氣壓低氣壓低氣壓低氣壓冷卻冷卻冷卻冷卻受熱受熱B A C高氣壓高氣壓高氣壓高氣壓低氣壓低氣壓冷熱不均空氣垂直運動熱上升冷下沉同一水平面上產生氣壓差水平方向空氣高壓流向低壓熱力環流陸地陸地海洋海洋陸地：增溫快陸地：增溫快( (熱熱) )陸地陸地海

39、洋海洋陸地：降溫快陸地：降溫快( (冷冷) )陸地陸地海洋海洋低低高高高高低低市區市區郊區郊區郊區郊區城市和郊區之間的熱力環流謝謝各位指導！二一六年五月二十六日第二節氣壓帶和風帶第二節氣壓帶和風帶晉江一中晉江一中 李紅梅李紅梅思考：在思考：在3030N N附近的海域為什么會附近的海域為什么會“風平浪靜風平浪靜”？理想狀態下赤道與極地間的熱力環流理想狀態下赤道與極地間的熱力環流( (低壓低壓) )( (高壓高壓) )冷冷一、氣壓帶和風帶的形成一、氣壓帶和風帶的形成一、氣壓帶和風帶的形成一、氣壓帶和風帶的形成低緯環流赤道低氣壓帶赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶24副極地低氣壓帶副極地低氣壓

40、帶76中緯環流中緯環流高緯環流高緯環流1358910三圈環流一、氣壓帶和風帶的形成一、氣壓帶和風帶的形成熱力熱力作用作用動力動力作用作用思考：赤道低氣壓帶和副熱帶高氣壓帶的成因一樣嗎？思考：赤道低氣壓帶和副熱帶高氣壓帶的成因一樣嗎？閱讀課文閱讀課文34-3534-35頁文字，嘗試在學案圖頁文字，嘗試在學案圖1 1中畫出北半球中、高緯環流中畫出北半球中、高緯環流及近地面的氣壓帶和風帶。及近地面的氣壓帶和風帶。赤道低氣壓帶赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶03090606030“馬緯度

41、馬緯度”問題問題南北緯南北緯30附近風不會附近風不會輕易來這兒作客輕易來這兒作客,在古代在古代人們把這個惱人的無風人們把這個惱人的無風帶戲稱為帶戲稱為“馬緯度馬緯度”極地高氣壓帶極地高氣壓帶90回歸導入：回歸導入：赤赤 道道 低低 壓壓 帶帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極地高壓帶極地高壓帶極地高壓帶極地高壓帶東東北北信信風風中中緯緯西西風風極地東風極地東風東東南南信信風風中中緯緯西西風風極地東風極地東風 請觀察分析請觀察分析: :1 1、全球形成、全球形成了多少個氣了多少個氣壓帶和風帶？壓帶和風帶？2 2、氣壓帶和、氣壓帶和風

42、帶在分布風帶在分布上有何特點？上有何特點？一、氣壓帶和風帶的形成一、氣壓帶和風帶的形成赤道赤道北緯北緯300南緯南緯300北緯北緯600南緯南緯600直布羅陀海峽直布羅陀海峽夏季：風平浪靜夏季：風平浪靜 ?冬季：風急浪高冬季：風急浪高風帶氣壓帶的移動風帶氣壓帶的移動觀察動畫演示觀察動畫演示思考：思考：1 1、氣、氣壓帶風帶的位壓帶風帶的位置隨什么而移置隨什么而移動動? ?如何移動如何移動的？的？ 赤道赤道北緯北緯300南緯南緯300北緯北緯600南緯南緯600直布羅陀海峽直布羅陀海峽夏季：風平浪靜夏季：風平浪靜 ?冬季：風急浪高冬季：風急浪高夏至日夏至日冬至日冬至日實踐實踐練兵練兵1. 讀下圖

43、，回答下列問題讀下圖，回答下列問題0 0303060609090S S303060609090N NA AB BC CD D上升上升 空氣空氣（1 1）圖中箭頭表示大氣運動方向。該圖表示北半球）圖中箭頭表示大氣運動方向。該圖表示北半球_季時的季時的大氣環流狀況，判斷理由是大氣環流狀況，判斷理由是_。（2 2）C C氣流來自哪個氣壓帶？氣流來自哪個氣壓帶？_。為什么。為什么C C氣流與氣流與D D氣流氣流相遇后向上爬升？相遇后向上爬升？_C C與與D D之間形成的氣壓帶是之間形成的氣壓帶是_，該氣壓帶是，該氣壓帶是_原因形原因形成的。成的。冬冬氣壓帶、風帶南移氣壓帶、風帶南移副熱帶高壓帶副熱帶高

44、壓帶C C氣流暖而輕，遇到來自高緯地區冷而重的氣流暖而輕，遇到來自高緯地區冷而重的D D氣流后向上爬升氣流后向上爬升副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶動力動力123456789晴晴多云多云陰陰小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨冰雹冰雹雷陣雨雷陣雨S12543雨夾雪雨夾雪中雪中雪大雪大雪霧霧沙塵暴沙塵暴6福建入冬失敗 尊敬的莆田用戶你好，您所在的地區本月第三次入冬失敗，我們將在下次冷空氣到來時嘗試再次入冬，請注意防暑降溫。閱讀教材閱讀教材41頁，試著回答如下問題：頁，試著回答如下問題：自主學習自主學習1.什么是氣團？什么是氣團？2.氣團怎么劃分？有哪些特點？氣團怎么劃分？有哪些特點？干燥干燥濕潤濕潤大大

45、小小高高低低晴朗晴朗晴朗晴朗探究一：探究一： 如果兩種氣團相遇呢？如果兩種氣團相遇呢？鋒鋒線線探究二：鋒的結構特征與天氣特征：探究二：鋒的結構特征與天氣特征：1.結構特征：鋒面向哪一側傾斜？為什么？結構特征：鋒面向哪一側傾斜？為什么？2.天氣特征：鋒面附近的天氣有何特征？為什么？天氣特征：鋒面附近的天氣有何特征？為什么？冷氣團冷氣團暖氣團暖氣團鋒面附近常伴有云雨、大風等天氣鋒面附近常伴有云雨、大風等天氣冷鋒系統.swf1.鋒面過境前、過境時與過境后天氣有何不同？鋒面過境前、過境時與過境后天氣有何不同？2.冷鋒的符號是什么？冷鋒的符號是什么？3.哪側是鋒前哪側是鋒前,哪側是鋒后？降水主要集中在鋒

46、前還是鋒后？哪側是鋒后？降水主要集中在鋒前還是鋒后？冷空氣冷空氣暖空氣暖空氣冷鋒冷鋒鋒前鋒前鋒后鋒后冷鋒降水范圍：冷鋒降水范圍：冷鋒降水多發生在：冷鋒降水多發生在：鋒后（冷空氣移動方向后面）鋒后（冷空氣移動方向后面）北方夏季的暴雨北方夏季的暴雨我國冷鋒天氣實例我國冷鋒天氣實例北方春季沙塵暴北方春季沙塵暴 實例：實例： 冬季的寒潮冬季的寒潮1. 鋒面過境前、過境時與過境后天氣有何不同？鋒面過境前、過境時與過境后天氣有何不同？2. 暖鋒的符號是什么？暖鋒的符號是什么？3. 哪側是鋒前，哪側是鋒后？降水主要集中在鋒前還是哪側是鋒前，哪側是鋒后？降水主要集中在鋒前還是鋒后？鋒后？暖鋒系統.swf暖空氣

47、暖空氣冷空氣冷空氣暖鋒暖鋒鋒前鋒前鋒后鋒后暖鋒降水范圍：暖鋒降水范圍：暖鋒降水多發生在：暖鋒降水多發生在：鋒前（暖空氣移動方向前方）鋒前（暖空氣移動方向前方）春雨春雨* *一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉冷鋒* *一場春雨一場暖，十場春雨要穿單一場春雨一場暖，十場春雨要穿單暖鋒下面是下面是水滸傳水滸傳中對天氣狀況的一段描寫。請閱讀后回答問題：中對天氣狀況的一段描寫。請閱讀后回答問題： 是日，日無晶光，朔風亂吼是日，日無晶光，朔風亂吼其時正是仲冬天氣，連日大風，天地變色，其時正是仲冬天氣，連日大風，天地變色，馬蹄凍合，鐵甲如冰馬蹄凍合，鐵甲如冰次日彤云壓陣，天慘地裂次

48、日彤云壓陣，天慘地裂當晚云勢越重，風色越緊。當晚云勢越重，風色越緊。吳用出帳看時，卻早成團打滾，降下一天大雪吳用出帳看時，卻早成團打滾，降下一天大雪那雪降了一夜，平明看時，約那雪降了一夜，平明看時，約已沒過馬膝。已沒過馬膝。1.上面描寫反映的是冷鋒過境還是暖鋒過境？上面描寫反映的是冷鋒過境還是暖鋒過境？2.哪些描寫為此鋒過境前的天氣？哪些描寫為此鋒過境前的天氣？3.哪些描寫為此鋒過境時的天氣呢？哪些描寫為此鋒過境時的天氣呢？4.哪些描寫為此鋒過境后的天氣呢？除了描寫的天氣外，此鋒過境后還會出現什么天氣？哪些描寫為此鋒過境后的天氣呢？除了描寫的天氣外，此鋒過境后還會出現什么天氣？5.根據描寫判斷

49、，此鋒移動速度是快還是慢？為什么？根據描寫判斷，此鋒移動速度是快還是慢？為什么？冷鋒過境冷鋒過境連日大風，天地變色，馬蹄凍合，鐵甲如冰連日大風，天地變色，馬蹄凍合，鐵甲如冰彤云壓陣彤云壓陣云勢越重，云勢越重， 風色越緊。降下一天大雪風色越緊。降下一天大雪那雪那雪已沒過馬膝。已沒過馬膝。 還可能出現寒潮天氣，天氣轉晴。還可能出現寒潮天氣，天氣轉晴。快快 就一日冷鋒就過境了就一日冷鋒就過境了1 1、讀下圖，完成下列問題：、讀下圖，完成下列問題：(1)A(1)A、B B兩圖中，表示冷鋒的是兩圖中，表示冷鋒的是_。(2)A(2)A、B B兩圖中，表示冷氣團的小寫字母是兩圖中，表示冷氣團的小寫字母是_。

50、(3)(3)A、B兩圖中兩圖中,降水是鋒前的是降水是鋒前的是_。(4)B(4)B圖中天氣系統過境時的天氣狀況是圖中天氣系統過境時的天氣狀況是_ _ _。BbA陰天、大風、降溫、降水暖氣團暖氣團移動方移動方向相反向相反移動方移動方向相同向相同三角三角半圓半圓鋒前鋒前鋒后鋒后小組式討論小組式討論冷暖鋒的區別冷暖鋒的區別氣壓氣壓氣溫氣溫 6 7 8 9 10 11 12 13（日）（日）00C-50C50C100C150C200C10001002100410061008(百帕百帕)讀圖分析該地曾受什么鋒面天氣的影響？讀圖分析該地曾受什么鋒面天氣的影響？ 對于某城市，鋒面過境前后氣溫、氣壓有何變化？對

51、于某城市，鋒面過境前后氣溫、氣壓有何變化？請以冷鋒或暖鋒為例，用請以冷鋒或暖鋒為例，用坐標系圖坐標系圖表示某城市鋒面表示某城市鋒面過境前后的氣溫、氣壓變化情況。過境前后的氣溫、氣壓變化情況。時間時間 （天）（天）氣壓氣壓氣溫氣溫 如果鋒面兩側的冷暖氣團勢力相當，天氣如果鋒面兩側的冷暖氣團勢力相當，天氣特點將會如何？能否舉一實例來說明？特點將會如何？能否舉一實例來說明？ 探究探究黃梅時節家家雨，黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。青草池塘處處蛙。 （宋）趙師秀（宋）趙師秀有約有約準靜止鋒準靜止鋒 冷暖氣團勢力冷暖氣團勢力相當（相當（或遇地形阻或遇地形阻擋擋），使鋒面移動），使鋒面移動緩慢，或在較長時

52、緩慢，或在較長時間內在一個地區來間內在一個地區來回擺動的鋒面稱為回擺動的鋒面稱為準靜止鋒。由于鋒準靜止鋒。由于鋒面在一個地區停留面在一個地區停留時間較長，常造成時間較長，常造成陰雨綿綿的天氣。陰雨綿綿的天氣。江淮地區的江淮地區的“梅雨梅雨”昆明準靜止鋒昆明準靜止鋒江淮準靜止鋒.swf昆明準靜止鋒.swf冷鋒暖鋒北方的沙塵暴黃梅時節家家雨一場春雨一場暖我國北方夏季的暴雨一場秋雨一場寒我國冬季的寒潮貴陽”天無三日晴”、云南“四季無寒暑，一雨便成冬”準靜止鋒前進方向前進方向暖氣團上升狀態暖氣團上升狀態天氣特征天氣特征過境前過境前過境時過境時過境后過境后雨區范圍雨區范圍天氣實例天氣實例暖鋒暖氣團運動方

53、向暖氣團運動方向徐徐爬升徐徐爬升冷氣團控制，低溫晴朗冷氣團控制，低溫晴朗連續性降水連續性降水氣溫上升氣溫上升, ,氣壓下降氣壓下降, ,天氣轉晴天氣轉晴降水全在鋒前降水全在鋒前夏季雨帶的北移夏季雨帶的北移 東北地區和長江中下游東北地區和長江中下游冷鋒冷鋒暖氣團控制，溫暖晴朗暖氣團控制，溫暖晴朗陰雨（雪）、大風、降溫陰雨（雪）、大風、降溫氣溫和濕度驟降，氣溫和濕度驟降，氣壓升高，氣壓升高，天氣轉晴天氣轉晴冷氣團運動方向冷氣團運動方向被迫抬升被迫抬升降水集中在鋒后降水集中在鋒后夏季暴雨夏季暴雨, ,冬季寒潮冬季寒潮, ,春季沙塵暴春季沙塵暴1.寒潮的氣溫標準是怎樣的？寒潮的氣溫標準是怎樣的？2.此

54、天氣系統是冷鋒還是暖鋒？此天氣系統是冷鋒還是暖鋒？ 3.寒潮，它每年都會發生，請從鋒面的角度解釋寒潮，它每年都會發生，請從鋒面的角度解釋2008年年雪災特別嚴重的自然原因。雪災特別嚴重的自然原因。4.我們已進入冬季，請同學們思考，如果再次發生類似我們已進入冬季，請同學們思考，如果再次發生類似2008年的雪災，我們將怎么應對？年的雪災，我們將怎么應對？活動三：認識寒潮活動三：認識寒潮P43課堂小結課堂小結氣團氣團冷氣團冷氣團暖氣團暖氣團鋒面鋒面相遇相遇冷鋒冷鋒暖鋒暖鋒準靜止鋒準靜止鋒四、常見的天氣系統（一）鋒面系統與天氣（二）寒潮及其天氣（二）寒潮及其天氣2.2.在圖中的在圖中的A A、B B、

55、C C、D D四地大致位于四地大致位于同一緯度同一緯度. .此時氣溫最低、氣壓最高此時氣溫最低、氣壓最高的地點是的地點是( (不考慮海陸因素及地形的不考慮海陸因素及地形的影響影響) ) AABCDCDBA再 見氣候成因 判讀 特點描述及其影響 授課人：趙明秀授課人：趙明秀二輪復習二輪復習172一世界重要的氣候類型及成分布回顧熱帶熱帶4種種：雨林氣候：雨林氣候 草原氣候草原氣候 季風氣候季風氣候 沙漠氣候沙漠氣候 亞熱帶亞熱帶2種種：季風氣候：季風氣候 地中海氣候地中海氣候溫帶溫帶3種種：海洋性氣候：海洋性氣候 大陸性氣候大陸性氣候 季風季風氣候氣候174二世界重要氣候為何如此分布？175176

56、177三氣候的判讀根據氣候特點判讀（根據每一種氣候所具有的氣溫和降水特點）不管氣溫降水圖怎么變型，緊扣各自的特點判斷不不管氣溫降水圖怎么變型，緊扣各自的特點判斷不會錯！而且事實上，正式的考試題中所見的氣溫降會錯！而且事實上，正式的考試題中所見的氣溫降水表述是最傳統的圖型和表格，如下所示：水表述是最傳統的圖型和表格，如下所示：178179180根據氣候的分布規律判讀（多以區域圖的形式來展示） 必須明確世界重要氣候的分布規律！必須明確世界重要氣候的分布規律！181182183184185四氣候特征的描述與氣候特征的比較 如果所給區域屬于世界某區域，氣候特征一般按如果所給區域屬于世界某區域，氣候特征

57、一般按我們學習記憶的描述就好；我們學習記憶的描述就好；(以市一診為例以市一診為例) 如果是我國某地區，尤其是西南地區，描述時需如果是我國某地區，尤其是西南地區，描述時需注意區域內部的特征差異；注意區域內部的特征差異；（省一診為例）（省一診為例） 氣候特征差異比較：描述應包含氣溫高低氣候特征差異比較：描述應包含氣溫高低 年較年較差大小比較，降水多少和有無季節變化甚至會比差大小比較，降水多少和有無季節變化甚至會比較雨季長短。較雨季長短。 186五與氣候密切相關的主要地理事物 區域自然地理特征（由自然地理環境的區域自然地理特征（由自然地理環境的整體性決定）整體性決定） 農業發展（作物農業發展（作物

58、農業地域類型農業地域類型 特色特色產業等）產業等） 人口和城市的分布（尤其是分布的位置人口和城市的分布（尤其是分布的位置和密度）和密度）187在最后的時間里，希望大家能再堅持努力一把，做到青春無悔,加油！ 高中地理新人教版必修一第二章 問題研究：問題研究： 為什么市區氣溫比郊區為什么市區氣溫比郊區高高 高一年級 主講教師：沈陽鐵路實驗中學 葛琦資料： 2006年年8月，利用美國極軌氣象月，利用美國極軌氣象衛星衛星NOAAAVHRRCH4，2，1通通道資料，對沈陽等道資料，對沈陽等6城市熱島現象進行城市熱島現象進行連續監測。對所監測城市熱島最大強連續監測。對所監測城市熱島最大強度及隨季節變化進行

59、對比分析，得出度及隨季節變化進行對比分析，得出沈陽、鞍山、撫順、本溪熱島最大強沈陽、鞍山、撫順、本溪熱島最大強度較強，大連、丹東較弱，且出現季度較強，大連、丹東較弱，且出現季節不同。節不同。認識什么是認識什么是城市熱島效城市熱島效應應搜集、閱讀資搜集、閱讀資料，分析城市料，分析城市熱島效應的形熱島效應的形成原因成原因討論城市熱島討論城市熱島效應給城市帶效應給城市帶來哪些影響來哪些影響 提出減弱城提出減弱城市熱島效應市熱島效應的建議的建議 一、什么是熱島效應一、什么是熱島效應沈陽市個別地區的氣溫數據表沈陽市個別地區的氣溫數據表：（：（8月份：時間均為月份：時間均為14：00） 市府廣場市府廣場（

60、市中心）（市中心）工業展工業展覽館覽館五里河公園五里河公園（市區外圍）（市區外圍） 全運村全運村（近郊）（近郊） 營盤村營盤村（遠郊）（遠郊）韭菜臺韭菜臺村（遠村（遠郊）郊） 地點地點 氣溫氣溫根據上表數據，請繪出氣溫直角坐標圖：根據上表數據，請繪出氣溫直角坐標圖：市府廣場市府廣場五里河公園五里河公園工業展覽館工業展覽館全運村全運村營盤村營盤村韭菜臺村韭菜臺村地點地點氣溫氣溫313233343533.234.031.531.231.030.5市府廣場市府廣場五里河公園五里河公園工業展覽館工業展覽館全運村全運村營盤村營盤村韭菜臺村韭菜臺村地點地點氣溫氣溫3132333435 在城市的發展在城市的