1、中班科學(xué)活動(dòng)：紙花開(kāi)了執(zhí)教教師：王麗琳活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)不同質(zhì)地紙的觀察和比較，使幼兒感知紙的特征及吸水性的強(qiáng)弱。2、學(xué)會(huì)邊操作邊觀察邊記錄紙花開(kāi)放的速度，并能表達(dá)出自己的發(fā)現(xiàn)。3、通過(guò)活動(dòng)，豐富生活經(jīng)驗(yàn)提高動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α；顒?dòng)準(zhǔn)備： 課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)報(bào)紙、卡紙、手揉紙。 材料準(zhǔn)備：報(bào)紙花、卡紙花、手揉花、籃子、水、盆子、抹布、記錄表。活動(dòng)過(guò)程：一、播放視頻，導(dǎo)入活動(dòng)。 1.師：老師帶來(lái)了一段視頻，我們一起看看是什么吧！你剛才視頻里看到了什么？2.認(rèn)識(shí)紙花，引導(dǎo)幼兒思考討論。師：那今天老師也帶來(lái)了一些漂亮的花，這些花跟我們剛才在視頻里看到的一樣嗎？哪里不一樣？那這是用什么做的花？你能說(shuō)

2、出摸上去感覺(jué)怎么樣？（引導(dǎo)幼兒一一說(shuō)出各種紙花的名字）3.教師簡(jiǎn)單小結(jié)。摸上去薄薄的是報(bào)紙做的花叫報(bào)紙花、摸上去厚厚的是卡紙做的花叫卡紙花、摸上去感覺(jué)粗粗的是手揉紙做的花叫手揉花。二、引導(dǎo)幼兒猜想這些紙花會(huì)開(kāi)嗎？進(jìn)行第一次操作探索。1. 師：如果老師把這些紙花放入水面，猜一猜這些花苞它們會(huì)開(kāi)花嗎？2.幼兒交流討論，教師記錄幼兒猜想的結(jié)果。 3.幼兒集體實(shí)驗(yàn)。師：每個(gè)小朋友的小椅子下面都藏著一朵紙花，請(qǐng)你輕輕地拿在手上，看一看你的是什么花。師：我們一起去水池邊試試吧！師：我們一起數(shù)123，輕輕地把花苞放入水面。4.幼兒交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，記錄實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果。師：剛才你們都發(fā)現(xiàn)了什么？為什么花苞放在水中，

3、花瓣會(huì)慢慢盛開(kāi)呢？（幼兒交流）5.教師小結(jié)。師：其實(shí)，是因?yàn)榧埢▽殞殏兯怯形缘模覀儼阉旁谒锼蜁?huì)慢慢的吸水，所以才會(huì)開(kāi)花。三、幼兒分組進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)觀察紙花的開(kāi)花速度。 1.教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紙花開(kāi)花的速度。 師：老師剛剛發(fā)現(xiàn)有的紙花開(kāi)得快，有的紙花開(kāi)得慢，有的紙花開(kāi)得不快也不慢,你們知道為什么嗎？那如果我們把這三種不同的紙花寶寶同時(shí)放入水里，你覺(jué)得哪一種紙花寶寶會(huì)最先開(kāi)花呢？那接下來(lái)我們要觀察的是看看哪一種紙花寶寶開(kāi)得最快，哪一種紙花寶寶開(kāi)得最慢，哪一種開(kāi)得不快也不慢。2.教師交代實(shí)驗(yàn)要求以及記錄要求。師：我們每3個(gè)人一組，每個(gè)人拿一種紙花，一起數(shù)1.2.3，然后同時(shí)輕輕

4、地放入水面，看一看哪一種紙花開(kāi)得最快，哪一種紙花寶寶開(kāi)得最慢，哪一種開(kāi)得不快也不慢。師：每一組的桌子上都有一張記錄表，我們仔細(xì)觀察紙花開(kāi)花的先后順序，然后把結(jié)果記錄在這張記錄表上，桌子上的數(shù)字寶寶123分別代表著開(kāi)花的速度，第一個(gè)開(kāi)花的用數(shù)字1表示，第二個(gè)開(kāi)花的用數(shù)字2表示，第三個(gè)開(kāi)花的用數(shù)字3表示。師：每一組都會(huì)有一塊抹布,一定要注意不要把衣服弄濕了哦，。3.幼兒分組實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。四、師幼共同交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 1.師：剛才我們看到哪一種花先開(kāi)，哪一種花后開(kāi)呢？（幼兒自由講述自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。） 2.師：你的是什么花？它是第幾個(gè)開(kāi)花的？你們知道是為什么嗎？ 3.教師引導(dǎo)幼兒觀察記錄表結(jié)果并進(jìn)行小結(jié)： 原來(lái)，不同的紙它吸水的本領(lǐng)也不一樣，報(bào)紙花吸水本領(lǐng)最大，所以它是第一個(gè)開(kāi)花 。卡紙花吸水的本領(lǐng)一般，所以它是第二個(gè)開(kāi)花。手揉花吸水的本領(lǐng)最小，所以它是第三個(gè)開(kāi)花的。五、活動(dòng)延伸，激發(fā)幼兒探究的興趣。師：那