1、第1單元 數據收集整理第1課時 收集數據、認識簡單的統計表【教學內容】 教材第2頁的例1和練習一的第1、2小題。【教學目標】 知識與技能：讓學生經歷數據的收集、整理、分析和做出判斷的過程，體會統計的必要性；過程與方法：認識簡單的統計表，能根據統計表回答一些簡單的問題；情感態度與價值觀：學會與他人合作，積累解決問題的經驗，體會數學與生活的密切聯系。【教學重難點】 學會收集數據，認識簡單的統計表，能根據統計表回答一些簡單的問題。【教學過程】 一、創設情境，引入新課同學們，新的學期開始了，學校要給同學們定做校服，有下面4種顏色選哪種顏色合適呢？怎么知道哪種顏色是大多數同學最喜歡的呢？生：可以在全校的

2、同學們中調查一下，還可以在組內進行調查。師：你們真聰明。剛才你們說的調查，其實也就是進行統計。（揭示課題：統計）要統計出最喜歡每種顏色的學生人數，首先要進行數據的收集。下面我們就一起來調查最喜歡每種顏色的學生人數。二、親歷統計過程，體會收集數據的形式和過程1收集數據。師：在這四種顏色中，你最喜歡哪種顏色？為什么？師：要想知道最喜歡哪種顏色的同學最多？我們應該怎樣調查呢？生自由發言。師：我們可以采用舉手、起立、畫“”、“”作記號等很多方式來收集數據，但是這些方式中舉手既快速又簡捷，下面我們就用舉手的方式來進行調查。請聽規則：每個人只能選一種顏色，每當老師說出一種顏色時，最喜歡這種顏色的同學就舉手

3、，好嗎？師：一個人能選兩種顏色或不選嗎？為什么？師：是呀，收集數據有很多不同的方式，但是無論采用哪種方式調查，都要做到不重復、不遺漏，也就是說你只能選擇一次。那好，現在我們開始舉手調查。 2 整理數據。師：剛才同學們已經通過舉手這種方式選出了自己最喜歡的顏色了，老師也知道了，但是負責定制校服的人員還不知道，那該怎么辦呢？生自由發言。師：你們真會想辦法。那我們現在再舉一次手，在這張表中統計出喜歡每種顏色的人數，好嗎？（出示統計表）顏色紅色黃色藍色白色人數最喜歡紅色的請舉手，請一個學生數出人數，教師記錄在統計表中。采用同樣的方式統計其余三種顏色的數據。3認識簡單的統計表。師：同學們，剛才我們將統計

4、后的結果用表格的形式展示出來，這種表格就是簡單的統計表。仔細觀察統計表。顏色紅色黃色藍色白色人數96158師：你看懂什么？4根據統計表解決問題。師：是的，這張統計表的第一行表示的是同學們最喜歡的各種顏色，第二行表示的是最喜歡的每種顏色的人數。統計表可以直接看出各種數據的多少，同學們可以根據這些信息分析和解決一些問題。下面就請大家根據統計表中的信息解決下面的問題。（1）全班共有（ ）人。生：要想知道全班有多少人，應該把最喜歡這四種顏色的人數全部合起來，即：9615838（人），所以全班共有38人。師：你真聰明，誰能解決第二個問題？（2）最喜歡（ ）色的人數最多。生：比較喜歡每種顏色的人數，199

5、86，通過對比得出：喜歡藍色的人數最多。師：你真是個會思考的孩子。那你能解決最后這個問題嗎？（3）如果這個班定做校服，選擇（ ）色合適。全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？三、鞏固練習同學們，下面老師請你們用剛才學到的知識解決數學書第4頁練習一的相關問題，你們敢挑戰嗎？1完成練習一的第1題。2完成練習一的第2題。四、課堂小結同學們，通過今天的學習，你有什么收獲？學生交流后，教師總結：在統計時要先收集數據，而收集數據有舉手、起立、畫記號等很多方式，但無論選擇哪種方式都要做到不重復、不遺漏。收集完數據后要對數據進行整理，將數據進行整理記錄填入的表格叫做統計表，通過看表格的數據，我們就可以得到想要的信息。【板書設計】 （問題：板書文字內容太多，需要修改） 收集數據、認識簡單的統計表例1、 學校要給同學們訂做校服，有下面的4種顏色，選哪種顏色合適？怎么知道哪種顏色是大多數同學最喜歡的呢？顏色紅色黃色藍色白色人數96158（1）全班共有（ 38 ）人。（2）喜歡（ 藍色 ）色的人數最多。（3）如果這個班定做校服，選擇（ 藍色 ）色合適。全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？全班喜歡藍色的人數最多，所以如果這個班定做校服，選擇藍色合適。但是全校選擇