1、 三 年級 英語 教案課題Unit2 Look,a ball!Lesson 2學習目標1.能熟練掌握并使用簡單的問候語：”Hi!/Imnice to meet you.” 以及“Nice to meet you,too.”等句型進行交流并用于日常情景對話中。2.能用英語詢問物品：A pencil?并進行肯定和否定的回答：Yes ,it is /no ,isnt。3.掌握本單元單詞，學唱本單元英語歌曲。4.逐步培養學生的跨文化交際意識，知道世界上中國及主要英語國家的國慶節日。重.難點1.能大膽、靈活運用英語介紹自己并認識新朋友，能用英語描述物品：its a 2.能聽說、認讀本單元重點詞匯及句型。

2、教法學法 教師導學 同伴助學 提升延學教學準備 多媒體課件 單詞卡片 教師導學 （3分鐘左右）教學預案學生活動設計意圖1.教師用“Hello，boys and girls！”問候全體學生。教師走下講臺，一一和學生問候，并進行自.我介紹。2. 全班一起唱歌謠“hello”3.聽口令，做動作。4.教師出示第一課單詞卡片，學生快速齊讀，復習單詞。1師生之間相互問好。2. 全班一起唱歌謠“hello”3.聽口令，做動作。4.教師出示第一課單詞卡片，學生快速齊讀，復習單詞。活躍課堂氣氛，調動學生學習英語的興趣。新課呈現 （15分鐘左右）1教師出示第一課實物或卡片單詞：look！a ball？/a cat

3、？引導學生回答：yes ,it is /no ,isnt.2.教師教讀答句。注意否定回答的發音。3.教師用所學單詞逐一進行問答練習。師生練習，生生練習。4.出示新單詞卡片或實物，以問答的形式引出新單詞：pen,pencil,ruler,book.5教師教授單詞pen,pencil,ruler,book.學生跟讀。6.完成課文第二部分 Listen and point。1學生回答：Yes ,it is /no ,isnt.2.教師教讀答句。注意否定回答的發音。3.教師用所學單詞逐一進行問答練習。師生練習，生生練習。4.出示新單詞卡片或實物，以問答的形式引出新單詞：pen,pencil,ruler

4、,book5教師教授單詞pen,pencil,ruler,book.學生跟讀。6.完成課文第二部分 Listen and point。溫故而知新，用實物引入新詞，形象逼真。同伴助學 （10分鐘左右）游戲：1.magic eyes 游戲。2.看口型，猜單詞。3.“bamboo”游戲。4.“耳音接力”的游戲。1.magic eyes 游戲。2.看口型，猜單詞。3.“bamboo”游戲。4.“耳音接力”的游戲。在歡快的游戲活動中學習英語，寓教于樂。展示評學 （7分鐘左右）完成課本第一部分錄音，聽錄音，學生跟讀。完成課本第一部分錄音，聽錄音，學生跟讀。回歸課本，鞏固操練。提升延學 （5分鐘左右）用英語

5、Its a 描述你生活中知道的物品。1.學生小組合作。2.做課后作業。完成作業。板書設計Unit2 Look,a ball!Lesson 2pen,pencil,ruler,book. 三 年級 英語 教案課題Unit2 Look,a ball!Lesson 2學習目標1.能熟練掌握并使用簡單的問候語：”Hi!/Imnice to meet you.” 以及“Nice to meet you,too.”等句型進行交流并用于日常情景對話中。2.能用英語詢問物品：A pencil?并進行肯定和否定的回答：yes ,it is /no ,isnt。3.掌握本單元單詞，學唱本單元英語歌曲。4.逐步培養

6、學生的跨文化交際意識，知道世界上中國及主要英語國家的國慶節日。重.難點1.能大膽、靈活運用英語介紹自己并認識新朋友，能用英語描述物品：its a 2.能聽說、認讀本單元重點詞匯及句型。教法學法 教師導學 同伴助學 提升延學教學準備 多媒體課件 單詞卡片 教師導學 （3分鐘左右）教學預案學生活動設計意圖1.教師用“Hello，boys and girls！”問候全體學生。教師走下講臺，一一和學生問候，并進行自.我介紹。2. 全班一起唱歌謠“hello”3.聽口令，做動作。4.教師出示第一課單詞卡片，學生快速齊讀，復習單詞。1師生之間相互問好。2. 全班一起唱歌謠“hello”3.聽口令，做動作。

7、4.教師出示第一課單詞卡片，學生快速齊讀，復習單詞。在競賽活動中復習舊知，為新課做好鋪墊。新課呈現 （15分鐘左右）1教師發口令，學生做動作，練習stand up/ sit down。2.教師拿出教材做示范，引出句子：Show me your books ,please! Show me your pen ,please!學生聽口令做動作，操練句子，請小老師上臺，分組比賽，看誰的動作最快。完成課本第五部分。3. 完成課本第四部分listen and do.1教師發口令，學生做動作，練習stand up/ sit down。2.教師拿出教材做示范，引出句子：show me your books

8、,please! show me your pen ,please!學生聽口令做動作，操練句子，請小老師上臺，分組比賽，看誰的動作最快。完成課本第五部分。3. 完成課本第四部分listen and do.在情景中引入新詞，易于理解和掌握。同伴助學 （10分鐘左右）游戲：1“聽聽做做”游戲。2.播放課文第一部分的錄音。1）聽錄音，學生跟讀。2）分角色扮演，表演課文中的情景。1“聽聽做做”游戲。2.播放課文第一部分的錄音。1）聽錄音，學生跟讀。2）分角色扮演，表演課文中的情景。在歡快的游戲活動中學習英語，寓教于樂。展示評學 （7分鐘左右）完成課本第三部分lets practice.完成課本第三部分lets