1、蒲圻高中編號： BX1-3-019課型：新授課上課時間：第 12 周課題3.3摩擦力（二）學習內容【合作探究 】（二）滑動摩擦力問題 1:相對運動和運動有什么區別？相對運動方向與運動方向一定相同嗎？請舉例說明。問題 2:壓力 FN 的值一定等于物體的重力嗎？請舉例說明。( 討論 )問題 3: 滑動摩擦力一定是阻力嗎？高一物理導學案主備人：潘同遠審核人：饒輝雄班級：小組：姓名：評價：成績：問題 6: 通過上面的實驗，滑動摩擦力的大小與什么因素有關呢？個性筆記問題 7：各種材料的動摩擦因數與什么因素有關？ 與接觸面積和物體的運動速度有關嗎？【典例分析 】【例 1】如圖所示，重力 G 20N 的物體

2、，在動摩擦因數為 0.1 的水平面上向左運動，同時受到大小為 10N，方向向右的水平力 F 的作用，則物體所受摩擦力大小和方向是A 2N，水平向左B 2N，水平向右C 10N，水平向左D 8N，水平向右【思考】怎樣計算滑動摩擦力？怎樣判斷滑動摩擦力的方向？問題 4: 靜止物體能否受滑動摩擦力？問題 5: 滑動摩擦力的產生條件和方向與靜摩擦力有什么異同呢？【例 2】如圖，把彈簧測力計的一端固定在墻上，用力F 水平向左拉金屬板，金屬板向左運動，此時測力計的示數穩定( 圖中已把彈簧測力計的示數放大畫出) ，滑動摩擦力和靜摩擦力的比較滑動摩擦力靜摩擦力符號及單位則物塊 P 與金屬板間的滑動摩擦力的大小

3、是_N若用彈簧測力計測得物產生原因塊 P 重 13N，根據表中給出的動摩擦因數，可推算出物塊P 的材料為 _.大小方向 演示實驗 實驗裝置如圖，先調節木板水平，用手拉木板，使木板向左運動，彈簧測力計的示數為木塊與木板相互作用的滑動摩擦力的大小。分別改變木塊的質量、木板的粗糙程度，對應彈簧測力計的示數，得出相應的規律。彈 簧木1蒲圻高中高一物理導學案編號： BX1-3-019課型：新授課上課時間：第 12 周主備人：潘同遠審核人：饒輝雄班級：小組：姓名：評價：成績：【例 3】如下圖所示，一輛汽車在平直公路上，車上有一木箱，試判斷下列情況中，木箱所受摩擦力的方向(1) 汽車剎車，木箱在車上向前滑動

4、時；(2) 汽車在勻速過程中突然加速， 木箱在車上滑動時【例 4】一根重力為G，長度為 L 的均勻的長條木料放在水平桌面上， 木料與桌面間的動摩擦因數為 ，現用水平力 F 推木料， 當木料經過圖中所示的位置時，桌面對它的摩擦力等于_【思考】滑動摩擦力的大小與接觸面積有關嗎？【例 5】某物體的重力為200 N，放置在水平地面上，它與地面間的動摩擦因數是 0.38 ，它與地面間的最大靜摩擦力是 80 N(1) 用 50 N 的水平方向的力推物體，地面對物體的摩擦力是 _ N (2) 至少要用多大的水平力，才能把物體推動 _(3) 物體運動起來以后，若使其保持勻速直線運動，應在水平方向加_ N 的推

5、力 (4) 物體在運動過程中，若把水平推力增大到80 N，地面對物體的摩擦力為_ N B當卡車做勻速直線運動時，卡車給木箱的摩擦力向前C當卡車做勻速直線運動時，卡車對木箱的靜摩擦力為零D當卡車突然制動時，木箱獲得向前的摩擦力，使木箱向前滑動【思考】木箱與卡車間有無摩擦力與什么因素有關？如果有，方向由什么因素決定？【鞏固練習】1. 用 10 N 的水平力在水平地面上拉著重為50 N 的物體時，物體恰好做勻速運動；若用20 N 的水平力拉此物體，則物體受的滑動摩擦力的大小為_ ，物體與地面間的動摩擦因數為_ 。2. 滑雪是北方地區人們喜愛的一種運動有的地方，人們用鹿拉滑雪板進行滑雪比賽 ( 如圖

6、) 已知滑雪板與冰面間的動摩擦因數為0.02 ，滑雪板和人的總質量為 180kg. 如果鹿拉著滑雪板做勻速直線運動，求鹿的拉力大小3如圖所示，在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態與彈簧測力計的讀數如下表所示( 每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同) 則由下表分析可知，下列哪些選項是正確的是 ()【例 6】卡車上放一只木箱， 卡車在水平路面上運動，下列說法中正確的是()A當卡車起動時，木箱給卡車的摩擦力向前2蒲圻高中高一物理導學案編號： BX1-3-019課型：新授課上課時間：第 12 周主備人：潘同遠審核人：饒輝雄班級：小組：姓名：評價：成績：實驗次

7、數小木塊的運動狀態彈簧測力計讀數 (N)1靜止0.42靜止0.63直線加速0.76. 重為 20 N的磚平放在水平地面上，磚與地面間的最大靜摩擦力為6 N，動摩擦因數為 0.25. 現用 5.5 N、 10 N 和 15 N 的水平力分別去推磚，磚受到的摩擦力分別為多大？【能力拓展】( 選做 )7 如圖所示，把兩本書一頁一頁地交叉對插，然后各抓住一本書的書脊用4勻速直線0.5力對拉，平時隨手很容易移動的兩本書竟會變得像強力膠粘在一起似的，難舍難分，關于其中的原因下列說法正確的是()5直線減速0.3A 增大了摩擦的接觸面積B 增大了摩擦因數A. 木塊受到的最大摩擦力為0.7NC增加了摩擦力的個數

8、D 以上說法都不對B 木塊受到最大靜摩擦力可能為0.6NC 在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的D 在這五次實驗中，木塊受到摩擦力大小各不相同【課堂小結】【課后作業】 ( 必做 )4. 下列說法中正確的是（）A. 人走路時，會受到靜摩擦力作用B. 武警戰士雙手握住豎立的竹竿勻速攀上時，所受的摩擦力的方向是向下的C. 將酒瓶豎直用手握住停留在空中，當再增大手的用力，酒瓶受的摩擦力不變D. 在結冰的水平路面上灑些細土，人走上去不易滑倒，是因為此時人與路面間的最大靜摩擦力增大了5. 下列關于摩擦力大小的有關說法，正確的是（）A. 摩擦力的大小一定與接觸面處的壓力成正比B. 運動物體受到

9、的摩擦力一定等于 FNC. 在水平地面上的物體受到的摩擦力一定與該物體的重力成正比D. 物體間的壓力增大時，摩擦力的大小可能不變8 如圖所示，放在斜面上的物塊M ，在沿斜面向上的推力F 作用下，處于靜止狀態，則斜面作用于物塊的摩擦力()A 方向可能沿斜面向上B 方向可能沿斜面向下C大小可能等于FD 大小可能等于09 如圖所示，在甲圖中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不動，則木箱此時受到的靜摩擦力大小為 _N ；在乙圖中， 小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推動，則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為_N ；在丙圖中，小孩把木箱推動了，若此時木箱與地面間摩擦力大小為90N ，木箱對地面的

10、壓力大小為200N ，則木箱與地面間動摩擦因數為_依次填入以上空格的正確答案是()A0、80 、 0.45B80 、100 、0.45C 80 、 80 、 0.90D 80 、 100 、 0.903蒲圻高中高一物理導學案編號： BX1-3-019課型：新授課上課時間：第 12 周主備人：潘同遠審核人：饒輝雄班級：小組：姓名：評價：成績：10 如右圖所示， 一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個力的作用，木塊處于靜止狀態其中F1 10N， F2 2N若撤去力F1 ，求木塊在水平方向受到的摩擦力的大小和方向11 如圖 (甲 )所示，完全相同的 A、B 兩物體放在水平面上， 與水平面間的動摩

11、擦因數均為 0.2 ，每個物體重 G 10N ，設物體 A、B 與水平面間的最大靜摩擦力均為 Ffm 2.5N ，若對 A 施加一個向右的由零均勻增大到6N 的水平3.3 摩擦力（二）答案推力 F，請將 A 所受到的摩擦力隨水平推力F 的變化情況在圖 (乙 )中表示出來 (要求寫出作圖過程 )1.10N， 0.22. 答案： 35.28N解析：由于滑雪板做勻速直線運動，可知鹿的拉力F 與滑動摩擦力的大小相等，即 F f.同時，滑雪板與冰面間的壓力N 與滑雪板和人所受的重力相等，即NG.由滑動摩擦力公式，可求出鹿的拉力大小為F f N G mg 0.02 × 180 × 9.8N 35.28N3.BC4.ACD5.D6.5.5N, 5N,5N7.C8.ABCD9.B10. 答案： 2 N ，方向向右解析：未撤去F1 前，木塊靜止，說明木塊所受的靜摩擦力大小F 靜 F1 F2 8 N，方向向左也說明了最大靜摩擦力F 靜 max 8 N 當撤去F1 后，在 F2作用下木塊有向左運動的趨勢，地面給木塊的靜摩擦力方向變為向右，大小F 靜 F2 2 N ，小于最大靜摩擦力，故木塊仍保持靜止11. 解析： (1) 當推力F 由 0 均勻增大到2