1、精選優質文檔-傾情為你奉上元莊小學20172018學年度第二學期三年級環境教育教案時間：2018年3月30日班主任：黃英 人類的好朋友動物與植物（第一課時）一、教學目標1.使學生了解一些常見的動植物的作用。2.使學生知道動植物是我們人類的好朋友，初步樹立保護動植物的思想觀念。3.使學生了解保護環境的重要性二、教學準備1.掛圖我們常見的一些動植物。2.掛圖地球生存環境日益惡化。三、課時安排：一課時教學過程（一）教學引入1.放映關于動物和植物幻燈2.談話：同學們通過觀看幻燈片，有什么想法和問題？3.學生提出問題后，引導學生自己討論解答。4.講述：我國動植物種類很多，其中大部分都是我們人類的好朋友，

2、我們應該好好地保護它們。（板書課題：人類的好朋友-動物和植物）（二）學習新課1.人類的朋友植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）。請同學們帶著以下的問題觀察：這些都是什么植物？它們有哪些作用？學生回答后，教師講述綠色植物養育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的2.人類的好朋友動物（出示一些熟悉的動物的幻燈片）。教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢？師生共同談論交流。3.我們要好好保護我們的這些朋友（出示我們的地球環境日益惡化的幻燈片）。教師沉重地告訴學生：同學們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染所有這些有一部分是因為

3、我們沒有好好保護我們的好朋友-動物和植物引起的。為此，我們國家采取了一系列的措施來保護野生動植物（舉例具體是哪些方法），因為保護動植物就是保護自然環境，也就是保護我們人類自己。（三）鞏固1.講述：這節課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。2.提問：（1）你知道動植物對于我們人類有哪些作用？（2）我國為野生動植物采取了哪些措施？（3）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應該怎么辦？（四）布置作業出一份"保護環境報"。些一個星期的環保日記。開展"愛鳥周"宣傳活動。參加一次植樹勞動。元莊小學20172018學年度第二學期三年級

4、環境教育教案時間：2018年4月13日班主任：黃英 大家一起做環保（第二課時）活動目的：通過活動，使學生認識環境污染的危害，了解一些環境保護的知識，激發學生自覺保護環境的決心，表達學生對美化環境、保護環境的美好愿望。活動準備：收集有關環境污染的情況、事例。活動過程：一、引入主題（老師自由發揮）。二、具體事例，初步認識。師：其實，在我們周圍，破壞我們生存環境的遠遠不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多。活動前叫大家去調查過。下面請同學們說說。生：工廠向江河排放廢水。生：人們向江河投放垃圾。生：三、分析事實，深化認識。請同學們針對上面的現象，說說它對我們產生的影響。1、先說水源是怎樣被污染的。生：

5、小時候我們能在門前的河里游泳，后來被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進河里，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現在魚少了，而且還會釣到一些頭小尾大的怪魚。生：今年初在粵東一帶海面出現的赤潮，科學家也說是海水受污染所造成的。師：這都是水源被污染的現象，有些地方還出現了喝水中毒的事。可見水源污染不是小事。2、隨意砍伐樹木、開墾土地，也會危害我們人類，請舉例說明砍伐樹木造成的危害。生：我們的黃河是怎樣變化的一文中所講的就是黃河決堤，使得兩岸人們叫苦不迭，這除了自然的原因，都是因為人為的砍伐樹木，開墾草地造成水土流失，大量的泥沙流入黃

6、河，使河床升高，黃河成懸河，洪水來時易決口。生：還有今年長江、松花江的水災，主要原因也是由于上游大量砍伐樹木，使雨水得不到積蓄，大量流入江中，使得洪水泛濫，危及人們的生命和財產。生：還有森林里的動物越來越少，比如大熊貓和老虎，有些動物甚至絕跡了。師：由此看來，間接的環境破壞，也會破壞生態平衡，影響我們的生存。四、聯系身邊事實，加深學生對環境污染的認識。請同學們匯報自己所了解的當地環境污染的情況。五、師：同學們了解了很多環境污染的現象以及害處，從中可以看出同學們對我們的生存環境是十分關心的。但很多人可能不知道為什么要保護環境？怎樣保護環境？你能想出一些建議嗎？要求學生討論后，發表意見。六、以后我

7、們怎樣從自己做起，保護環境呢？要求學生討論后匯報。七、教師總結。 元莊小學20172018學年度第二學期三年級環境教育教案時間：2018年4月27日班主任：黃英保護我們的家（第三課時）教學目標：1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題？人與自然環境之間的關系。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。2、學會做一些保護環境力所能及的事情（向家人做一次保護環境的宣傳）。3、思考我們小學生能為環境保護做些什么？教學重點：1、讓學生了解人類與自讓的關系2、樹立學生保護環境的觀念3、讓每位學生的環保概念落到實處教學難點：1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性2、如何使學生了解保護環境

8、的重要性3、如何使學生從實際生活出發保護環境課時安排：一課時教學準備：1、學生對環境保護資料的一些收集。2、調查生活中破壞環境的普遍現象。3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。教學步驟：一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什么不同。二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步了解人和環境的關系。1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步了解人類與環境的關系3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威

9、脅到我們自身生活。4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。6、讓學生意識到保護環境的必要性。三、播放錄像（人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。四、讓學生談談觀后感和體會。五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。八、小記者的調查學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。九、制定環保措施1、學生討論（引導學生從實際生活出發想辦法）。

10、2、制定環保措施并實行。3、教師小結。十、總結延伸1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。2、向家人做一次保護環境的宣傳。3、如何在實際生活中保護環境 元莊小學20172018學年度第二學期三年級環境教育教案時間：2018年5月11日班主任：黃英城市的固體廢棄物（第四課時）教學目標： 使學生了解城市廢棄物的概念、來源、類別，以及所帶來的社會危害，從而使學生正確認識城市廢棄物的同時，養成熱愛大自然、保護環境的良好情操。教學重點： 了解城市固體廢棄物的產生途徑。對環境造成的幾種不同的危害。如何解決和處理這些城市廢棄物。教學難點：使學生能夠通過對城市的固體廢棄物的了解，來具體聯系生活實際，從而培養學生主動

11、保護環境的良好社會意識和社會責任感。教學過程：一、闡述城市廢棄物的概念，并聯系實際舉例。二、城市廢棄物的五大危害：1、污染水體，使生命之源趨于枯竭；2、污染空氣，使生命要素受到損害；3、污染土壤，使人類母親的呼吸受到摧殘；4、侵占土地，是生活空間受到損失；5、傳播疾病，使人類健康受到侵犯。三、解決和處理城市廢棄物的具體方法途徑：1、堆積法；2、填埋法；3、焚燒法；4、沼氣發酵法。四、總結：復習本課所學，使學生再度認識固體廢棄物的危害，使學生爭做熱愛環境的良好小公民。 元莊小學20172018學年度第二學期三年級環境教育教案時間：2018年5月25日班主任：黃英空氣與人的關系（第五課時）教學目標

12、：1、讓學生都有環保意識。知道凈化空氣人人有責。2、人人行動起來，保護我們的學校，保護我們的家園。教學準備：兩只較大的塑料袋，一只裝有助動車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。教學過程：1、師講述空氣對我們的作用：人要生存，就要呼吸空氣，一個人只要幾分鐘不呼吸空氣就會死亡。可見，空氣與人的關系是何等的密切和重要。但是，不是什么樣的空氣都有人所需要的人所需要的是潔凈的空氣。人如果吸進被污染的空氣就會感到不適，甚至生病，嚴重的還會死亡。如助動車尾氣，含有大量的有毒有害物質，長期吸入被助動車尾氣污染的空氣，那么，我們人體血液中的含鉛量等有毒有害物質將明顯增加，會導致積累性中毒。很明顯，被污染的空氣對人類

13、有直接的危害。大氣污染物分為氣體狀態污染物和固體顆粒狀態污染物。2、讓學生思考：我們怎樣來減少污染，凈化空氣呢？四人小組討論。同學們在討論的時候，首先要弄清當前空氣污染的原因在哪里？3、學生反饋：空氣污染主要有兩個原因：即自然污染和人為污染。自然污染難以抗拒，但人為污染是可以防治的。4、教師給學生做一個實驗：用兩只較大的塑料袋，將一只塑料袋灌進助動車尾氣，將另一只塑料袋灌進普通空氣，然后同時將兩只小動物分別放進兩只塑料袋封口，10分鐘后啟封塑料袋，看一看兩只塑料袋中的小動物有什么變化？5、老師可以針對這個實驗談談助動車尾氣的危害有哪些？學生的回答五花八門：有的說致癌，也有的說兒童吸入后導致血鉛

14、升高。影響兒童的智力發育。導致貧血。鉛對兒童的行為、智能、心理、聽覺、語言、注意力等，均有不良影響。6、針對這一問題，我們小學生怎樣為凈化空氣做貢獻呢？7、教師小結：我們堅信，只要我們不斷努力，人類一定會在碧空如洗的藍天下呼吸到潔凈的空氣的。8、實踐活動：調查學生家中用助動車的有多少？ 元莊小學20172018學年度第二學期三年級環境教育教案時間：2018年6月8日班主任：黃英生命與綠色同行（第六課時）教學目標：1、了解當今世界環境經濟的發展所帶來的環境問題。2、知道全世界和中國在保護環境方面所作的努力。3、培養學生在生活中保護環境的好習慣。教學過程：一、人類在享受科技進步的時候，面臨日趨嚴重

15、的環境污染和生態危機：（一）發展和惡化思考以下幾個問題。1、能源問題和溫室效應。2、熱帶雨林所遇到的問題。3、物種消失的陰影。4、自然資源的過量消耗。二、全球的綠色行動。1、斯德哥爾摩會議人類保護環境德里程碑。了解雷徹爾卡遜這個人。斯德哥爾摩會議德時間、地點、人物、事件。“世界環境日”聯合國人類環境宣言以及會議口號“只有一個地球”2、一個全新德發展觀可持續發展了解斯德哥爾摩會議后世界環境變化。三、中國德綠色行動1、環境保護法頒布，（綠色德保證）環境保護法頒布德背景（1）制訂中華人民共和國環境保護法，使環境保護工作有法可依。（2）設立環境保護機構，加強環境管理。（3）加強環境保護德宣傳教育工作，

16、提高人們德環境保護意識。2、可持續發展在中國。“環境與發展十大對策”中國21世紀議程環境科學德產生。三北防護林體系工程、沿海防護林體系過程。生態農業。四、保護環境，從我做起我們作為新世紀德 元莊小學20172018學年度第二學期三年級環境教育教案時間：2018年6月22日班主任：黃英生命之源水（第七課時）教學目標：1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今面臨的共同話題，樹立節約用水的環保觀念，并樂意宣傳，明確節約用水是我們每一個公民應盡的義務。2、學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。力圖體現的教學特色：A、生活性B、實踐性C、活動性D、探究性E、小組合作學習教學準備：1、八只蘋果，八把小刀。2、

17、每個小組分若干硬紙片。3、調查生活中浪費水資源的普遍現象。4、設計一些節水措施。5、制作PPT課件。學生活動安排：小組合作學習課時安排：一教時教學步驟：1、 課前談話，調節氛圍二、從生活經驗入手2、 導入學習1、從生活經驗入手導入學習，談談淡水對生活的重要性。2、了解地球上的淡水與海水的組成比例，初步認識地球上淡水資源的匱乏情況。3、播放錄像。4、學生談談觀看后的體會。5、教師小節過渡，導入“游戲”。三、切蘋果，體驗水資源的嚴重缺乏1、師導言：把切蘋果當成是我們地球上的淡水資源，那么人類資源實際上可以利用的淡水資源是多少呢？2、游戲：第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是！）第二

18、次切蘋果，你覺得應該是四分之一嗎？為什么？（不是！）第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一嗎？為什么？（不是！）第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一嗎？為什么？（不是！）第五次切蘋果，教師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重得告訴學生：同學們，看吧，1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當于我們全球60多億人口可以利用的總的淡水資源！3、學生談談做了這個游戲之后的體驗。4、問題：為什么說水是生命之源？5、認識中國面臨的嚴重缺水問題。四、集體討論：水污染如何防治？五、小記者調查行動學生匯報，通過調查的生活中浪費用水的現象，談談認識。六、在停水的日子里1、導言：相信大家都經歷過停水的日子，能說說你的體會嗎？2、生匯報：引導學生講講自己的真實體驗，體會停水帶來的種種不便。3、師小節過渡。七、制定節水措施1、學生討論（引導學生從自己家庭實際出發想辦法）2、制定并匯報節