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文檔簡介

1、東北中山中學東北中山中學2016.9.13 2010年國務院頒布的國家中長期教育改革和發展規劃綱要明確指出了“信息技術對教育發展具有革命性影響”，吹響了大力發展教育信息化的號角。 各級教育管理者責無旁貸地肩負著領軍教育信息化工作的重任，其信息素養和信息化領導力決定著教育信息化發展的方向、速度和高度一是: 教育信息化意識相對薄弱，對信息化工作容易走入重建設輕應用等對信息化工作認識的誤區；二是: 自身的教育信息化知識及信息技術應用能力不足，無法科學的引領可持續的教育信息化發展，不能很好地應用信息技術開展各項管理工作。 首先首先:認識到教育信息化的大力認識到教育信息化的大力發展不僅是政策趨使，更是教

2、與學發展不僅是政策趨使，更是教與學發展歷史的必然規律。發展歷史的必然規律。教育信息化是教育理念和教學模式的一場深刻革命教育信息化是教育理念和教學模式的一場深刻革命以教為主的教學模式轉變為以學習者為中心的人才培養模式以教為主的教學模式轉變為以學習者為中心的人才培養模式Search 實施教育信息化教育信息化不僅僅是利用信息技術提高教育管理的效率和水平，提高教學的效率、效益和質量，更重要的是讓教師成長為具有現代化素養的教師現代化素養的教師，讓學生能夠更好地實現自主學習，全面發展全面發展，成為能適應未來信息化社會需求的人才。2010年教育規劃綱要明確提出“信息技術對教育發展具有革命性的影響，必須予以高

3、度重視”2012.3教育信息化十年規劃教育部出臺了教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）2012.9全國教育信息化工作會議2012.12教育部聯合九部委發文教育部聯合九部委印發了關于加快推進教育信息化當前幾項工作的通知1 1個核心理念個核心理念堅持信息技術與教育教學深度融合的核心理念堅持信息技術與教育教學深度融合的核心理念2 2個方針的基本思路個方針的基本思路堅持應用、創新驅動兩個方針的基本思路堅持應用、創新驅動兩個方針的基本思路3 3個層次的部署規劃個層次的部署規劃實現中長期、中期、近期三個層次的實現中長期、中期、近期三個層次的計劃目標計劃目標Search 作為教育管理者，我們應該充

4、分學作為教育管理者，我們應該充分學習我國參考美，弄清自我提升的方向習我國參考美，弄清自我提升的方向和目標，努力研修，使自己早日具備和目標，努力研修，使自己早日具備標準所要求的信息化領導力。標準所要求的信息化領導力。The super manager要充分把握專項培訓研修、專題考察交流等學習機會1 1充分利用網上豐富資源，學會搜索，學習免費課程、閱覽學習網站2 2建立博客、微博、網摘、Rss訂閱、參與各類網絡學習社區3 3構建數字化學習、交流環境，增強信息化時代學習力4 45 5Search 學而知不足學而知不足，唯有保持一顆好奇心，勇于不斷學習新知識、掌握新技能，才有充分的能力去開展信息化的決策、管理與溝通，不斷增強影響力充分發揮示范引領作用，從以下方充分發揮示范引領

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