1、舉辦植樹節活動的策劃方案 方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終到達預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢?又怎樣制定一份好的方案呢?下面小編給大家整理了舉辦植樹節活動的籌劃方案，盼望大家喜愛！ 舉辦植樹節活動的籌劃方案1 一、活動動背景及目的 1、活動背景 綠色是生命的源泉，綠色是生命的盼望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們保護環境，愛護環境的一個方式，這個活動有益于提高對環境愛護的意識和提供應我們保護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在漂亮的天空下，清新的環境中。 2、活動意義 增強全校學生對低碳生活的認識，提上下碳生活

2、常識，共同創立美好的福林。 3、活動目的 通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保并不難，環保離我們并不遠。 通過此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。 培養全體學生保護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而標準自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。 二、活動主題 主題：擁抱春天播種綠色放飛盼望 時間：3月12日 三、活動內容 1、20_年3月12日晨會時間在學校大操場進行啟動儀式。 由_年級_班學生代表發出建議。 2、播種綠色活動 每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。 3

3、、各班建立“綠色小氧吧” 各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組并填寫好“觀看日志”,每周一次。 4、各班板報內容設立“綠色角”,增加綠色環保知識內容。 5、進行研究性學習 各班依據所種植物，搜集相關資料，并制作手抄報，每班上交5份。 上交時間：_月_日 我們衷心祝福福林小學的的學生們，能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣健壯成長，都將撐起一片美好的藍天。 _小學 20_._._ 舉辦植樹節活動的籌劃方案2 一、活動目的： 早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節，為激發學生的保護植物、愛護生態環境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行

4、動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的歡樂，以到達為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環境的.目的， 二、行動口號： 行動起來，爭做護綠小使者。 三、活動時間： 20_.3.220_.3.18 四、參加對象： 全體少先隊員 五、活動內容： （一）播種行動：利用午談課及校園網向學生公布活動通知 （二）實施行動： 1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色。 2、我為園添綠：保護環境衛生，不亂拋垃圾，保護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化（清理

5、垃圾）等活動。 3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。 （三）主題活動： 開展以“植樹節”為主題的手抄報活動，內容以關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”為主，要結合環境愛護教育，大隊將會進行優秀作品展覽。 1、3月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動要求：各中隊要上交主題班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境愛護的教育，增強環保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。 2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節各項活動，寫幾首

6、兒童詩。 3、“我知道”植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流、宣傳; （四）表彰先進，評選“綠色環保小衛士”。 評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環保活動同學，學校將授予他們“綠色環保小衛士”榮耀稱號。 舉辦植樹節活動的籌劃方案3 一、活動主題： 與大樹在一起。 以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。 二、活動背景 我國歷史上曾是多林國家，可是由于人們不注意環境愛護，對森林濫砍濫伐，加上近代史上的多年戰亂，使我國在20世紀40年代成了世界上的少林國，森林資源銳減。植被覆蓋率低導致許多環境問題的產生。 目前，我國水土流失嚴峻，水土流失不

7、僅使我國失去了大片珍貴的土地，還使河床升高，湖泊、水庫淤積，因此洪澇災難頻繁，使人民的生命財產安全受到了嚴峻的威脅。我國是一個農業用地較少的國家，在這樣的狀態下，我國的寶貴土地資源竟然還在不斷減少，實在令人為之嘆息。 我國是世界上受沙漠化危害最嚴峻的國家之一，目前，北方干旱和半干旱地區的沙漠化土地在不斷擴大。 我國現有鹽堿化和次生鹽堿化土地廣泛， 鹽堿化的對環境的破壞很大。經過調查分析，鹽堿化是我國沙塵暴頻繁發生的主要原因。鹽堿化還是我國草原地區經濟的一大“心腹之患”，因為它會而且已經造成草原大面積退化。據悉，在三北地區，鹽堿化造成的草原退化已經到了觸目驚心的地步。 在第34個植樹節到來之際，

8、為了維護良好的生態環境，我協會將于3月份籌劃開展以“與大樹在一起”為題的植樹節綠化活動，請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓將來的孩子也擁有一片干凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩! 三、活動目的 增強大家對植樹節的認識，提高大家對植物的保護意識，增強大家對環境綠化的意識。給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加漂亮，同時擴大碧森環保協會的影響力。 四、活動對象： 我校全體學生、廣闊市民 五、活動時間地點 時間：3月12日或13日12點半至15點（依天氣情況而定） 地點：校園內、天景湖公園、_區等 六、活動安排 1、在校園內設立攤點，向同學

9、免費贈送植物種子和花盆; 2、。制作宣傳板報介紹有關植樹節的知識，普及環保知識; 3、發放宣傳單; 4、現場預備一“綠色寄語”展板，請同學在上面寫上植樹節標語; 5、向廣闊同學征集環保建議在登記本上登記; 6、制作宣傳標語牌，掛在校園和公園內的樹木上。 七、活動經費 _ 舉辦植樹節活動的籌劃方案4 一、活動目的： 以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以到達為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。 二、活動口號：行動起來

10、，爭做護綠小使者。 三、活動時間：20_年3月11日3月18日 四、活動內容： 1.活動宣傳：學校向全體師生發出號召，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。 2.護綠行動： （1）“校園環保小衛士”選拔賽 第一塊：“中隊環保小衛士”評比 班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班 級環保小衛士”，并頒發獎狀。 評選時間：_月_日填寫好“中隊環保小衛士”評選表 評選條件： 在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環境。 講究個人衛生，在每周的個人衛生檢查中獲得優等（沒有減分）。 在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。 不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。

11、 在學校能整理好自己的學習用品。 家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環境。 第二塊：校級“環保小衛士”評選 選拔方式：各班級推薦1名“班級環保小衛士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環保小衛士”。 評選時間：_月_日 評選的要求：每人預備一份演講稿，主題是“愛護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內。依據成績評定校級“校園環保小衛士”。 （2）“我和樹木零距離”認養校內綠化植物，并為認養的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級負責自己班級衛生區內植物的認養。本活動于3月18日進行評選。 3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3.12-3.13日）一

12、、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。 4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。 五、活動要求： 1.保護環境衛生，不亂丟垃圾。 2.保護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。 3.節約資源，不隨便白費水、電。 4.積極 參加各項有意義的綠化、環保活動。 舉辦植樹節活動的籌劃方案5 一、活動目的 3.12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創

13、意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創立省綠色學校添風采。 二、活動口號 建綠色校園，樹綠色理想 三、活動時間 20_年_月_日-20_年_月_日 四、活動內容與時間安排 1、“植樹節”募捐建議書 結合周一主題晨會，由值周班級榮耀升旗手代表班級全體同學，發出建議，然后以團委學生代表發表“植樹節”募捐建議書。 2、 綠色環保主題班會 各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節”募捐，募捐方式要強調自愿原則。 3、 “植樹節”募捐活動 3月12日，播送操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;缺乏局部將由政教處向學校申請補足。 4、 室內綠色評比創意設計大賽 以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文并茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品公布到校園網網絡，供教師、學生、網絡游客進行網絡投票，請專業老師評價，評出最正確創意獎、優秀設計獎若干名，給與獎勵。 5、 室內綠色實踐活動 各班依據室