1、大學生職業生涯規劃大賽作品大學生職業生涯規劃大賽作品作者：陳華彬作者：陳華彬個人信息個人信息 厚德厚德 博學博學 礪志礪志 篤行篤行前言n21世紀是人才與挑戰并存，成功與機遇共生的時代?！叭松殬I規劃生涯”這一時代話題擺在了當代大學生的面前，如何把握人生、掌握職業命運是我們這些天之嬌子面臨的挑戰。成功的職業規劃是在事業上取得成功的前提，時代的要求、民族的希望給我們當代大學生予以重任，這就需要我們客觀認識自我，給自己以準確的定位，并盡一切努力掌握所選職業、行業的發展動態，做到胸有成竹，臨危不亂。一、一、規劃藍圖規劃藍圖二、二、探索探索1.自我探索自我探索 1.1 瑞文智力測試標準推理報告瑞文智力

2、測試標準推理報告1.2自我認知自我認知2.職業探索職業探索 2.1專業分析專業分析三、三、個人職業規劃個人職業規劃 4.1短期規劃短期規劃 4.2中期規劃中期規劃四、四、規劃補充規劃補充五、結束語五、結束語規規劃劃藍藍圖圖專業分析專業分析個人特質個人特質職業規劃職業規劃技術強勢技術強勢技術管理技術管理商務管理商務管理智力測試智力測試職業興趣職業興趣自我認知自我認知加強學習職業目標職業目標發展途徑發展途徑計劃實施計劃實施加強學習加強學習 技術過硬技術過硬立足交際立足交際加強實踐加強實踐事業事業起步起步謹慎謹慎把關把關立足立足職場職場拍馬拍馬上道上道各各階階段段努努力力 大大 學學 職職 場場規劃

3、藍圖怎么來的？規劃藍圖怎么來的？l依據是什么？自我探索自我探索職業探索職業探索1.自我探索 標準分：95 智力等級：一級1.1 瑞文智力測試標準推理報告瑞文智力測試標準推理報告1.1.1瑞文推理測驗分析結果瑞文推理測驗分析結果1.自尊心很強2.有主見，好交往3.有堅持性4.不拘小節5.自學能力強，求知欲強，樂于挑戰6.自信，樂觀，積極，能及時調節心態7.時間管理，財務管理和情緒管理能力強8.記憶力超群9.善于觀察和邏輯分析10.看事情全面，敏銳 11.有預見能力，并能隨機應變 12.做事果斷，行動快捷1.1.2個人發展建議個人發展建議 受興趣影響很大，容易產生偏科或堅持性不強，你需要綜合地發展

4、受興趣影響很大，容易產生偏科或堅持性不強，你需要綜合地發展自己的能力，博采眾長，融會貫通。在處理問題時更多地體貼和理解他人自己的能力，博采眾長，融會貫通。在處理問題時更多地體貼和理解他人的感受，表達觀點時給對方更多的耐心。的感受，表達觀點時給對方更多的耐心。 你需要適當地調整心態，培養從容鎮靜的品質。做事和決策時，要注你需要適當地調整心態，培養從容鎮靜的品質。做事和決策時，要注意客觀地分析環境，并對別人的意見給以更多關注，避免固執。意客觀地分析環境，并對別人的意見給以更多關注，避免固執。 建議對負性評價不要過度在意面子，虛心地接受會更受到對方的尊敬。建議對負性評價不要過度在意面子，虛心地接受會

5、更受到對方的尊敬。 建議多同深思型朋友交往，互相彌補不足。建議多同深思型朋友交往，互相彌補不足。 具有決策者的特征，雷厲風行，常常會體現權威性，攻擊性較強，因具有決策者的特征，雷厲風行，常常會體現權威性，攻擊性較強，因此常常使氣氛緊張，造成人際不和諧。建議行動時此常常使氣氛緊張，造成人際不和諧。建議行動時,在策略上，體現充分在策略上，體現充分尊重，使他人樂于同你合作。尊重，使他人樂于同你合作。1.2自我認知自我認知優優 勢勢 劣劣 勢勢 .較強的學習、創新、領導、較強的學習、創新、領導、 組組 .沖動、易激動的個人特質沖動、易激動的個人特質 織、協調、分析、安排、策劃、織、協調、分析、安排、策

6、劃、 .較差的耐心較差的耐心 表達能力表達能力 .薄弱的動手能力薄弱的動手能力 .喜歡看到事情積極的一面喜歡看到事情積極的一面 .有時優柔寡斷，容易被觸動有時優柔寡斷，容易被觸動 .沉著冷靜的氣質沉著冷靜的氣質 .有時過于自信，忘乎所以有時過于自信，忘乎所以 .大氣、踏實、認真的特質大氣、踏實、認真的特質 .較高的思想政治素養較高的思想政治素養 .極強的責任感極強的責任感 .明確的目標導向明確的目標導向 .做事系統、規范，做事系統、規范，細致考慮問題細致考慮問題 自我意識優劣勢分析自我意識優劣勢分析 1.2.1能力優勢能力優勢 我是一個善于領導統御，我是一個善于領導統御，適于組織性領導工作的人

7、，能適于組織性領導工作的人，能夠合理的安排人員工作夠合理的安排人員工作，我覺得一個好的管理者最重要的就我覺得一個好的管理者最重要的就是會安排人員，將人才用到合適的位置是會安排人員，將人才用到合適的位置，我是有自信的決策，我是有自信的決策者、憑少許資訊即可當機立斷，熱愛挑戰，在高壓環境中如者、憑少許資訊即可當機立斷，熱愛挑戰，在高壓環境中如魚得水，出乎常人的抗壓能耐。大學一直在尋找適合自己的魚得水，出乎常人的抗壓能耐。大學一直在尋找適合自己的學習方法，并注意培養自己的思辨能力、學習能力、創新能學習方法，并注意培養自己的思辨能力、學習能力、創新能力，學習成績良好，積極參加各類團體活動。在兼顧學業的

8、力，學習成績良好，積極參加各類團體活動。在兼顧學業的同時，一直積極的活躍在學生工作上，自己的組織管理能力、同時，一直積極的活躍在學生工作上，自己的組織管理能力、人際協調能力、社會交往能力等都得到了相應的提高。人際協調能力、社會交往能力等都得到了相應的提高。2.職業探索職業探索2.1專業分析專業分析 2.1.2調查研究數據顯示 2009屆自動化專業本科畢業生的半年后就業率為92%,較同屆本專業大類工學90%、本專業中類電氣信息類89%的平均半年后就業率高.從薪資來看,本專業2009屆畢業生的半年后平均月收入為2275元,較全國同屆本科畢業生平均水平2133元和本專業大類工學畢業生平均水平2208

9、元稍高,與專業中類電氣信息類半年后平均月收入基本持平.主要優勢：主要優勢：業務培養要求高，技術知識過硬業務培養要求高，技術知識過硬自動化為熱門專業，市場需求大，就業容易，且薪資豐自動化為熱門專業，市場需求大，就業容易，且薪資豐厚厚 職業需求廣闊，選擇空間大職業需求廣闊，選擇空間大 2.2職業興趣職業興趣-喜歡干什么喜歡干什么 在智力測試報告中，可以看出我的思維能在智力測試報告中，可以看出我的思維能力活躍，思考問題全面，記憶力強等優勢，有力活躍，思考問題全面，記憶力強等優勢，有一定的管理能力。一定的管理能力。 但同時，由于對專業的興趣，并且本專但同時，由于對專業的興趣，并且本專業有一定的發展前景

10、，在科技創新和信息方面業有一定的發展前景，在科技創新和信息方面有優勢，前期可以將本專業知識學好，并在科有優勢，前期可以將本專業知識學好，并在科技創新方面做出一定成績，擁有絕對的技術實技創新方面做出一定成績，擁有絕對的技術實力。力。 所以，我有一個從技術性工作者轉變為所以，我有一個從技術性工作者轉變為公司管理者的途徑。并且一步一步，主動出擊，公司管理者的途徑。并且一步一步，主動出擊，以求盡快轉變。以求盡快轉變。三、個人職業規劃三、個人職業規劃v 散文家斯妤寫道：散文家斯妤寫道：“給夢一給夢一把梯子，現實與夢想之間的距離把梯子，現實與夢想之間的距離即可取消，不可跨越的迢迢銀河即可取消，不可跨越的迢

11、迢銀河舉步便可邁過。舉步便可邁過。”對于每個有志對于每個有志向的年輕人，特別是大學生來說，向的年輕人，特別是大學生來說，圓夢的梯子就是圓夢的梯子就是“計劃計劃”與與“執執行行”。追求的毅力，執行的魄力，。追求的毅力，執行的魄力，把職業目標實現。把職業目標實現。 以最快的速度適應大學生活以最快的速度適應大學生活,做好大學四年整體規劃，做好大學四年整體規劃，確定總體目標。正確處理學習與學生工作的關系確定總體目標。正確處理學習與學生工作的關系,參加短參加短期下鄉實踐活動，參加英語四級考試，成績要求良好。加期下鄉實踐活動，參加英語四級考試，成績要求良好。加入入“大學生電子創新協會大學生電子創新協會”，

12、并進入協會直屬的，并進入協會直屬的“科技創科技創新實驗室新實驗室”，熟悉實驗室相關工作，學習基礎的科研知識，熟悉實驗室相關工作，學習基礎的科研知識，爭取在大二成為爭取在大二成為“科技創新實驗室科技創新實驗室”正式成員。正式成員。 與高中同學交流，了解不同地區的文化差異，接觸與高中同學交流，了解不同地區的文化差異，接觸大社會調整大學第一學期生活的不適應，關注學習任務，大社會調整大學第一學期生活的不適應，關注學習任務，準備英語四級過級考試。準備英語四級過級考試。 參加大學生電子創新協會的暑期培訓，將本專業知參加大學生電子創新協會的暑期培訓，將本專業知識用于實踐并且更多的學習相關知識，著重科技創新，

13、識用于實踐并且更多的學習相關知識，著重科技創新，為以后在重慶市以及全國比賽中拿獎做準備為以后在重慶市以及全國比賽中拿獎做準備。 擔任社團主要領導，大二學習成績擔任社團主要領導，大二學習成績是重中之重，同時通過各類比賽及實踐是重中之重，同時通過各類比賽及實踐活動提升個人能力也是重點課題之一?；顒犹嵘齻€人能力也是重點課題之一。努力提高學習成績，參加各類英語情景努力提高學習成績，參加各類英語情景劇大賽，口語比賽，觀看英語電影以提劇大賽，口語比賽，觀看英語電影以提高自己的口語水平。爭取拿到一次國家高自己的口語水平。爭取拿到一次國家或者校級的獎學金，參加電子創新方面或者校級的獎學金，參加電子創新方面的比

14、賽，增加相關專業知識和技能。的比賽，增加相關專業知識和技能。 準備英語六級和計算機二級的過級考試，爭取在來年通過準備英語六級和計算機二級的過級考試，爭取在來年通過過級考試。過級考試。 參加相關專業對口培訓，進一步加強自己的專業知參加相關專業對口培訓，進一步加強自己的專業知識和技術能力，使自己成為同專業中的佼佼者，爭取參識和技術能力，使自己成為同專業中的佼佼者，爭取參加暑期期間在重慶市舉行的某些電子類大賽，也爭取獲加暑期期間在重慶市舉行的某些電子類大賽，也爭取獲得相關的獲獎榮譽，為以后在崗位競爭中增加籌碼。得相關的獲獎榮譽，為以后在崗位競爭中增加籌碼。 重心偏向于對本專業技術的加強，參加各類科技

15、學術競賽。重心偏向于對本專業技術的加強，參加各類科技學術競賽。開始著手查找缺失，加強社會閱歷和學生工作，開始關注就業開始著手查找缺失，加強社會閱歷和學生工作，開始關注就業情況，特別是自動化專業就業情況，更多的到事務所或者專業情況，特別是自動化專業就業情況，更多的到事務所或者專業對口的公司、廠房的實習。對口的公司、廠房的實習。 大三大三，是各種知識相互融合的時期，要把簡單的事情變得復雜，也要把復雜的事情想得簡單，要放棄某些東西，更要抓住某些東西。 參與實習與調研，在此之外，參加實驗室所特許的參與實習與調研，在此之外，參加實驗室所特許的各類比賽，為學校獲得榮譽，也為完成學業并取得自動各類比賽，為學

16、校獲得榮譽，也為完成學業并取得自動化學士學位。開始畢業論文的研究與寫作，積極地去獲化學士學位。開始畢業論文的研究與寫作，積極地去獲取更多的軟實力。根據前三年的任務完成情況，確定發取更多的軟實力。根據前三年的任務完成情況，確定發展方向并且適時做好方向調整，但牢固把握大學總目標。展方向并且適時做好方向調整，但牢固把握大學總目標。著重了解專業就業情況，了解一些理想企業的實力、需著重了解專業就業情況，了解一些理想企業的實力、需求以及發展動態，為以后更順利進入這些企業做準備。求以及發展動態，為以后更順利進入這些企業做準備。 第一年：做好本職工作，在技術方面把好關。和第一年：做好本職工作，在技術方面把好關

17、。和同事以及上級搞好關系，對本公司的發展方向，公司同事以及上級搞好關系，對本公司的發展方向，公司體制，各種優勢以及存在問題有個確切的了解。體制，各種優勢以及存在問題有個確切的了解。 第二、三年：在做好本職工作的同時向公司管理層提出一些自己職第二、三年：在做好本職工作的同時向公司管理層提出一些自己職責范圍類的意見和想法，發揮出自己的分析能力和修正能力，給高層一責范圍類的意見和想法，發揮出自己的分析能力和修正能力，給高層一個好的印象，做一些能做的事情，爭取上層的賞識以求進一步發展，弄個好的印象，做一些能做的事情，爭取上層的賞識以求進一步發展，弄個小小的技術管理職位。個小小的技術管理職位。 第四年：

18、在本職工作優勢和其他軟實力的協助下走出純技術工第四年：在本職工作優勢和其他軟實力的協助下走出純技術工作者的行列。發揮自己的組織能力，尋找機遇作者的行列。發揮自己的組織能力，尋找機遇,以期走上管理與技術以期走上管理與技術并存的過度位置，比如爭取技術總監或者技術組長的位置。并存的過度位置，比如爭取技術總監或者技術組長的位置。 第五年：更多的傾向管理，做好分內的文第五年：更多的傾向管理，做好分內的文職工作，寫好技術報告，策劃書，各種條例職工作，寫好技術報告，策劃書，各種條例要求，對公司存在的問題做一些分析，向上要求，對公司存在的問題做一些分析，向上級匯報，體現出自己強勢的經濟發展眼光和級匯報，體現出

19、自己強勢的經濟發展眼光和管理才能，以期轉為正式管理人員，如技術管理才能，以期轉為正式管理人員，如技術部主任或經理之類的管理者。部主任或經理之類的管理者。v 機會，要自己去尋找，把握，細心做機會，要自己去尋找，把握，細心做好每一件事情，不放過每一處紕漏。學好每一件事情，不放過每一處紕漏。學會經常審查自己的言行過失，找不足之會經常審查自己的言行過失，找不足之處，及時調整，修正。通過對日常的工處，及時調整，修正。通過對日常的工作學習的定量和定性的評價，促使自己作學習的定量和定性的評價，促使自己努力奮斗，從而達成目標?？己说慕Y果努力奮斗，從而達成目標?？己说慕Y果作為職業生涯規劃修正的依據。作為職業生涯規劃修正的依據。v1.1考核標準考核標準表現表現v 一個人的發展程度是由各類外一個人的發展程度是由各類外在現象表現出來的。在現象表現出來的。v（1）大學生時期：學習成績、專）大學生時期：學習成績、專業知識掌握能力、獲獎情況以及業知識掌握能力、獲獎情況以及老師、同學的評價。老師、同學的評價。v（2）工作時期：工作態度、工作）工作時期：工作態度、工作適應性、專業知識、工作績效、適應性、專業知識、工作績效、責任感、協調合作、發展潛力、責任感、協調合作、發展潛力、品德言行、成本意識、收入、職品德言行、成本意識、收入、職務提升以及上級的評價和看重程務提升以及上級的評價和看重程度。度。v1