1、寫一處自然景觀寫一處自然景觀(寫景寫景)什么是自然景觀什么是自然景觀？ 主題：自然景觀(寫景） 美麗的海邊，壯麗的瀑布、美麗的海邊，壯麗的瀑布、某某些自然保護區(qū)、些自然保護區(qū)、名山大川等等，名山大川等等，也也包括我們熟悉的包括我們熟悉的旅游景點和身旅游景點和身邊的景物邊的景物。 圍繞自己圍繞自己游覽游覽過或過或了解到了解到的一的一處自然景觀，寫一篇習作。可以寫處自然景觀，寫一篇習作。可以寫著名的旅游景點著名的旅游景點，也可以寫，也可以寫身邊的身邊的景物。景物。寫之前要想想主要突出寫之前要想想主要突出哪一哪一點奇特點奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)憽Ｖ帲篌w按怎樣的順序?qū)憽ＯＭㄟ^你的習作，讀者能

2、夠想象希望通過你的習作，讀者能夠想象出畫面，出畫面，感受到感受到大自然的奇妙。大自然的奇妙。習作要求：習作要求：習作指導： 回顧本組課文，都是描寫的自然景觀。作者通過仔細觀察用心體會，用細膩的筆觸為我們描繪了一幅幅瑰麗壯美的圖畫：有奇特壯觀的錢塘江大潮，有氣勢磅礴的雅魯藏布大峽谷，有美麗而獨特的鳥的天堂，有變幻莫測的火燒云大自然真像一位魔術(shù)師，既有風起云涌、潮漲潮落、又有奇花異草、高山深谷它的杰作常常令人驚嘆與震憾，讓我們走進大自然，用畫家的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用作家的筆去描繪美。 同學們，搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？可以寫著名的大型風景區(qū)，如：杭州西湖、安徽黃山；也可以寫身邊的微型景

3、觀，如：校園（公園）一角、也可以寫一次偶遇如：日出、朝霞、彩虹、夜景。只要能給你留下深刻印象，就可以寫入你的習作。 怎樣寫寫景作文？怎樣寫寫景作文？一、觀察一、觀察 觀察觀察是寫好作文的基礎，尤是寫好作文的基礎，尤其對于寫景作文。其對于寫景作文。 觀察必須確觀察必須確立好立足點，立足點可以是固定立好立足點，立足點可以是固定的的 ( ( 空間方位空間方位 ) ) ，也可以是變，也可以是變換的換的 ( ( 移步換景移步換景 ) ) 。但無論怎。但無論怎樣必須層次清楚，文章的思路也樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了就清楚了. .二、抓住景物特征二、抓住景物特征 寫景物，要善于抓住在不同寫景物，要善

4、于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時間里地區(qū)、不同季節(jié)、不同時間里的景物的景物顏色顏色、形態(tài)、聲響形態(tài)、聲響、變變化化等方面的特征，不能生搬硬等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會生動起來。的景象就會生動起來。 學習抓景物特點的幾種方法。學習抓景物特點的幾種方法。 一、不同的環(huán)境有不同的特點。一、不同的環(huán)境有不同的特點。 如：夏日的中午，萬里碧空上飄如：夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪

5、花，像層巒疊嶂的遠山，有時在浪花，像層巒疊嶂的遠山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花提示：這個片斷作者是抓住了提示：這個片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進行描寫白云的形狀、大小進行描寫的。的。請同學們再讀以下幾個片斷，看看這幾位作者又請同學們再讀以下幾個片斷，看看這幾位作者又是怎樣抓住景物特點寫的？是怎樣抓住景物特點寫的？ 這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半彤的，一會兒金燦燦

6、的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色些說也說不出來，見也沒見過的顏色。提示：這個片斷作者抓住了提示：這個片斷作者抓住了火燒云的色彩火燒云的色彩絢麗絢麗的特點進行描寫的，從而反映了的特點進行描寫的，從而反映了火燒火燒云的美云的美。 遠處，幾棵櫟樹呆立不動，一群遠處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。邊盛開著一簇簇美麗的

7、鮮花。這個片斷作者抓住了這個片斷作者抓住了櫟樹、羚櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進行描寫的。進行描寫的。三、要層次分明三、要層次分明 層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達順序。層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達順序。一般來說，寫景文章有如下幾種順序一般來說，寫景文章有如下幾種順序。 1 1 空間方位順序。空間方位順序。上下、左右、前后、遠近等等。上下、左右、前后、遠近等等。 2 2 時間順序。時間順序。可按季節(jié)時令和一日的時間變化可按季節(jié)時令和一日的時間變化 ( ( 春夏秋春夏秋冬冬 早午晚早午晚 ) ) 。3 3 地點轉(zhuǎn)換順序。地點轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參也稱移步

8、換景，或參觀、游覽順序。觀、游覽順序。 四、要四、要動靜結(jié)合動靜結(jié)合所謂動靜結(jié)合，就是指描寫景色時，不所謂動靜結(jié)合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的僅要寫出景色的靜態(tài)靜態(tài)，而且要寫出它的，而且要寫出它的動態(tài)。動態(tài)。 如：樹是靜態(tài)，風是動態(tài)的，怎么用一句話把它們聯(lián)系起來？五、要抒發(fā)感情五、要抒發(fā)感情 我們寫景要寫自己我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表定的主題思想，要表達出對達出對自然的熱愛自然的熱愛，這就是這就是借景抒情借景抒情。 六、要文辭優(yōu)美六、要文辭優(yōu)美 自然景色是美麗的，令人自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們在寫景色陶醉的。因此，我們在寫景色時

9、，一定要文辭優(yōu)美，語氣生時，一定要文辭優(yōu)美，語氣生動形象，恰當?shù)剡\用一些動形象，恰當?shù)剡\用一些修辭修辭方法方法。這樣，文章才會給讀者。這樣，文章才會給讀者以美的享受以美的享受 校園的桂花校園的桂花 校園桂花校園桂花 在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了！在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了！( (首句首句點題點題) ) 它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。( (從遠處寫桂花樹靜止的形態(tài)。從遠處寫桂花樹靜止的形態(tài)。) )走近一瞧，銀灰色的走近一瞧，銀灰色的 樹干托起一團綠云般的樹冠，密密肥實的葉片中點綴著樹干托起一團綠云般的樹冠，密密肥

10、實的葉片中點綴著一簇簇星星點點的米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸一簇簇星星點點的米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！( (從從近處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。近處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。) )清風清風徐來，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整個校園都熏醉了！徐來，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整個校園都熏醉了！( (從視覺、嗅覺、味覺寫桂花的動態(tài)。從視覺、嗅覺、味覺寫桂花的動態(tài)。) )吸一口，甜津津吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。的；掬一把，清爽爽的。( (從味覺、膚覺寫花的香味。從味覺、膚覺寫花的香味。) )只要你從這兒經(jīng)過，準會給你染上一身濃濃的馨香。古只要你從這兒經(jīng)過，準會給你染上一身濃濃的馨香。古詩贊桂花：詩贊桂花：“月中有客曾分種，世上無花敢斗香。月中有客曾分種，世上無花敢斗香。”可可見，桂花的芳香在花的王國里是出了名的。見，桂花的芳香在花的王國里是出了名的。( (在嗅覺基在嗅覺基礎上結(jié)合詩句寫出總的感受。礎上結(jié)合詩句寫出總的感受。) ) 我愛校園的桂花！我愛校園的桂花！（結(jié)尾抒發(fā)喜愛之情）（結(jié)尾抒發(fā)喜愛之情）習作思路第一段：開