1、感受生活 ,品嘗人生 注重創新 ,學習寫得新穎 【題目展示】      在我們的成長過程中 ,發生過很多令人難忘的故事。這些故事或引人深思 ,或讓人感動 ,有的甚至使人魂牽夢縈 ,回憶起來總是心情激蕩。      在你的成長過程中 ,有哪兒難忘的事情？請以“成長的故事為主題寫出自己的獨特經歷。【構思導引】     成長是每個人都會經歷的過程。在成長的過程中 ,不同的人可以得到不同的體驗和認識：成長中有成熟的喜悅；有獨立的思想；有自己的世界；有全新的生活。可是 ,成長中也有童年的遺失 ,

2、純真的逝去、朋友的疏遠 ,負擔的加重、責任的困擾、失望的增加、煩惱的增多不管是喜悅還是憂傷 ,收獲還是逝去 ,成長是我們每個人必須經歷的一個過程。     要寫好這個題目 ,成長過程中的種種體驗和感受都可以入題。但關鍵是要寫出一種積極的、樂觀的、追求真善美的成長觀。即使寫成長過程中的困惑和迷失 ,也要明確表達自己對于積極樂觀的人生的追求 ,自己對真善美的追求。這樣的文章才能得到“符合題意“主題明確的根底等級分。     文章要寫得“內容充實 ,就要選擇自己有真實感觸的成長體驗來寫。這樣既有內容可寫 ,而且因為來自于自己的生活體驗、成長

3、經歷 ,感觸更真實 ,更容易打動閱卷老師 ,贏得認可和好評。還可以在形象飽滿上下工夫 ,寫自己成長中的真實感觸 ,所以可以對自己的成長經歷作真實、細膩、形象的描寫和表達；還可以在文采上勝出 ,采用散文的筆法 ,借美麗而有哲理的語言打動讀者。     為防止對成長經歷中的材料不加選擇 ,記流水賬；忌面面俱到卻大而無當 ,空空地發表看法。最好抓住成長中的一兩點對你觸動最深的內容來寫 ,使文章的內容具體、有針對性、有真情實感 ,能打動人 ,感觸具有某方面的深刻性。文章適合寫記敘文、散文、劇本、戲劇等文體 ,不太適合議論文體 ,在選擇時要注意文體的選擇。  &#

4、160;  另外 ,還可以在文體創新上做文章 ,采用一些比擬新鮮的文體；另外創新還可以表現在主題的表達上 ,可以選擇比方“如果成長要以失去真誠、善良為代價 ,那么我寧愿不要長大“成長是一種蛹化成蝶的蛻變“成長讓我學會承當等。【佳作例如一】十三歲 ,媽媽祝賀我失戀口詹蒙    我母親叫直子 ,卻給我取了一個非常時尚的名字叫安娜。我與母親像朋友 ,她從不拿大人的氣勢來壓我 ,總是對我說：“甜心 ,我們坐下來商量一下好不好?她對我的煩惱總有方法。    可那一次 ,我真的覺得“沒方法了 ,因為我失戀了。    在我13歲的時候 ,

5、我第一次經歷失戀的痛苦。我用顫抖著的聲音向鄰班英俊灑脫活像剛出道時的木村拓哉的牧野君表達了愛慕之意后 ,他冷冷地對我說：“謝謝你的感情 ,我很快樂 ,但我沒有那個意思 ,對不起。    多么冷漠的外交辭令!那一刻 ,我恨不得找一個地縫鉆進去。從那以后的幾天里 ,我恍恍惚惚。一天早餐桌上 ,“直子女士開始在對付心不在焉的我 ,她總是這個樣子。任她怎么比劃 ,我都提不起精神 ,于是 ,她在我的耳邊大聲喊：“你不是感冒了吧 ,長智慧了嗎?(日本的說法：孩子發燒是長智慧的表現)我沒反響。這一下 ,“直子女士意識到了問題的嚴重性 ,低下聲音說：“嗨 ,不是失戀了吧?  &#

6、160; 這個“失戀一詞突然驚醒了我。我瞪著眼問她：“你怎么知道?這一下子泄露了天機 ,媽媽先是驚奇地瞪大了眼睛 ,然后笑了起來 ,露出一口漂亮的牙齒 ,說道：“祝賀你 ,我的寶貝 ,你終于失戀了!    我簡直不敢相信自己的耳朵!天底下竟有這樣的母親 ,女兒失戀 ,她還要道喜!“直子女士意識到了自己的失言 ,跑到我旁邊的椅子上坐下 ,摟住我的肩膀說：“安娜寶貝 ,你別誤解媽媽的意思 ,天下哪有比我跟你爸爸更愛你的人?不過呢 ,我這么講是有我的道理的。好吧 ,今天我們好好聊聊。    在家咖啡館坐下 ,媽媽為我叫了杯奶咖啡。我沮喪地低著頭 ,提不起精神。

7、她開口問我那個男孩子是怎樣的人 ,我形容了一番。媽媽說他太可愛了 ,怪不得我的女兒這樣喜歡他。我說 ,我現在覺得他又無隋又冷漠 ,一點也不可愛 ,媽媽說 ,這也對。我問她 ,她到底  站在哪一邊?她說 ,她當然支持安娜：對于她來說 ,安娜才是天下第女孩。    我說：“我覺得自己真是個沒有魅力、笨極了的女孩。媽媽說：“那好 ,你把自己的缺點都說出來吧。我說 ,我太瘦 ,像蝦米；媽媽說 ,你的雙腿頎長是塊模特的材料。我說 ,我的牙齒稀疏、不整齊；媽媽說 ,我們可以幫你矯正。我說 ,我的聲音難聽 ,唱卡拉OK像烏鴉 ,我多么希望自己能像松田圣子一樣 ,有一副磁性的嗓音

8、；媽媽說 ,你會彈一手好鋼琴 ,連她都會自愧不如。我說 ,我很笨 ,竟然看不出那個男孩不喜歡我；媽媽說那個男孩才笨 ,竟然把這么一塊珍寶放棄。我說 ,媽媽 ,你太抬舉我了；媽媽說 ,你說的也對也不對。    媽媽最后對我說：“安娜 ,初戀是最美的 ,然而也有苦澀。將來有很多事情你會忘記 ,但這件事你將永遠不會忘記。這是你第一次面對挫折 ,是一個難得的成長時機。我祝賀你 ,就是出于這個原因。安娜 ,你還是一枝含苞待放的玫瑰 ,還沒到達綻放的最美麗時刻 ,凡人看不到你的價值 ,沒有關系。等你長大成人的那天 ,你一定會碰到冥冥之中等你的人：就像我和你爸爸一樣。 

9、60; 一股暖流涌遍了我的全身。我的眼淚止不住地想流出來。    再次見到牧野君的時候 ,我向他點了點頭。當他走過我身邊的時候 ,我的心稍稍地刺痛了一下 ,但我承受住了那種疼痛 ,感覺那種疼痛里還有一點甜。我知道 ,那是媽媽說的 ,青春的感覺 ,是的 ,千真萬確。摘自?世界中學生文摘?2019年第9期【簡評】    ?十三歲 ,媽媽祝賀我失戀? ,這文章的標題很是新穎 ,讓人有一種去探尋結果的欲望。早戀 ,是家長老師談虎色變的事情 ,但是“媽媽的做法卻是讓我們看到一種完美處理問題的方式：不是給予打擊教訓 ,而是語重心長的旁敲側擊 ,讓女兒走出失戀的陰影

10、,走出青春的迷惘 ,重新找回了自我。“媽媽的所作所為 ,委實成為當今社會那種野蠻處理學生戀愛的方式一種警示。     此文在表達故事時 ,是在感人的言語間展示著生活給予我們啟示：當不盡如人意的事發生在身邊時 ,一種理想的處理問題的方式 ,是解決問題的關鍵。處理的妥善 ,能夠讓人信服 ,而重新滿懷熱情的去面對新的生活 ,反之 ,將是影響一個人的一生。而對于中學生來說 ,他們極為敏感 ,有著強烈的自尊心和自我的保護意識 ,在處理事情時 ,更要注重他們內心的感受 ,才會使他們真正認識到自我 ,知道曾經做過事情的缺乏。文章語言流暢 ,選擇表現主題的形式完美 ,并且是在傾聽

11、長輩的肺腑之言中 ,感受到“媽媽那含蓄教導女兒的方式 ,及其幫助女兒走困境中走出來而時時給予的鼓勵 ,一個偉大母親的愛 ,也就展現讀者眼前了。【佳作例如二】丑女才女    吳芳    自懂事時起 ,我便知道自己是一只不招人喜愛的丑小鴨。那時班上的文娛活動 ,都不會有我的份兒。上初中后 ,集體郊游 ,幾乎沒有男生幫我提重物 ,男生手中的照相機總是對著漂亮女生閃個不停。我明白 ,身為丑女 ,注定不會受人注目。我的心理也變得十分脆弱和敏感 ,非常害怕別人說自己丑 ,無論這個“說是用嘴、用眼或用形體語言。我不僅忌諱“丑字 ,就連形容女人漂亮之類的詞語也覺刺眼。別

12、人談起誰誰漂亮時 ,我多么希望他們快轉移話題 ,或者總是找個借口走開。    上高中后 ,我將更多的時間用于博覽群書 ,在書的海洋里心靈得到了凈化 ,也在讀書的過程中 ,對美與丑有了正確的認識。我開始坦然地面對現實 ,不再將容貌當成自己在同齡人中地位與尊嚴的全部象征來看待了。我堅信 ,沒有誰能簡單地僅憑臉蛋打拼天下。我的容貌雖然無法與別人相比 ,但我發誓在其他方面讓別人相形見絀。我除了學好課程 ,我還學電腦、練寫作、參加演說整體素質得到了較大的提高 ,成了班級屈指可數的才女。    我躊躇滿志地進入校文學社 ,卻又一次失望地發現 ,身為丑女 ,在這個才男

13、俊女眾多的集體里 ,要想求得一席之地 ,我只有憑借自己的內在實力 ,并且注定要在工作上比別人付出更多。    剛參加活動時 ,老師都不知道安排點什么活兒讓我干更適宜。記得我接到的第一樁任務便是校稿。我以一般人少有的細致功夫 ,幾千字的文稿一次便校對成功 ,這在以前幾乎是從來沒有過的 ,老師開始對我有了好感。但我知道自己的價值并沒有真正表達。在以后幾次校稿中 ,我把握好時機 ,顯得有點“多嘴似的向撰稿人委婉地指出文稿的不妥之處 ,并提出很好的建議。沒想到其貌不揚的我竟然有過硬的寫作功底 ,老師和同學開始對我刮目相看 ,并安排我起草一些籌劃材料。接到寫作任務后 ,只要老師簡單授

14、意 ,我便能一氣呵成 ,并且別人很難挑出毛病。在很快熟悉了文學社內業務后 ,我開始承當起方案方案、總結報告、校領導講話等一系列重要文稿的起草任務 ,并在報刊上發表了一些散文和工作簡訊 ,有點張揚但又讓人信服地顯示了自己的才華。為此 ,文學社時常受到校領導的好評 ,老師也在許多場合夸獎我是個人才。    我的外貌也并沒有影響我與同學的交往 ,男同學似乎更愿意和能力強、吃得起苦的我合作；由于不會像漂亮女同學那樣爭寵吃醋 ,我成了所有女同學的好姐妹。我很快就融入到集體中 ,并成了其中積極活潑、不可或缺的一分子。    高三開學 ,我就被大家選為文學社社長 ,開始從幕后默默耕耘的角色走向臺前。雖然至今我并沒有認為我在各方面上已經很成功 ,但我至少成功地實現了心理轉變 ,從一個自卑、敏感的女孩變得自尊、自信和自強。外貌并不是一個人的全部 ,對自己的外貌要坦然地接受 ,長得丑一點兒 ,也不是什么失敗。提高和充實自我 ,讓自己透