1、待客禮儀教學設計教學目標：1、知道待客、的禮儀常識.2、從內心尊重客人。3、愿意做有禮貌的小主人. 教學重點、難點重點：知道待客、的禮儀常識。難點：使學生真正的做到學以至用教學過程：一、談話導入新課中國是文明古國、禮儀之邦，熱情好客是中華民族的傳統美德，同樣,文明做客也是聯絡感情、增進友誼的好方法.不管我們是招待客人還是應邀做客,都有我們需要注意的禮儀，做一個熱情的小主人和受歡迎的小客人，這里面的學問可多啦!這節課，我們就學習待客禮儀。二、談待客、的經歷在日常生活中，我想我們每個同學都曾有過待客、的經歷，請同學們談一談，你最難忘的一次待客或經歷。（學生自由回答） 通過剛才同學們的回答

2、，我們能體會到熱情待客、文明做客能增進人與人之間的感情.三、學習待客、禮儀1、讓學生看視頻。2、小組合作探究待客、的禮儀小組合作探究：結合視頻，聯系生活實際，小組討論交流，說一說,你知道哪些待客、的禮儀？學生小組討論交流回答問題。（ 學生根據“待客禮儀我知道”進行討論交流）不管是待客還是做客我們都要做到有禮貌,對于待客我們要做到熱情待客，對于做客我們要做到文明做客。待客禮儀我知道熱情待客我知道：一、要使用文明用語，比如：（ ）( ）( ）（ ）（ )( ）（ ）二、待客要有準備：1、 2、 3、 4、 三、熱情待客我能做到：1、 2、與客人玩時, .3、客人走時, 。一、要使用文明用語,比如:

3、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ )（ )通過剛才小組的展示，說明我們對待客、禮儀有了較全面的了解。3、待客、禮儀三字經下面請同學們休息一下,聽一聽學校的文明禮儀小廣播。待客禮儀三字經：客人到 起身迎 引入座 茶水敬初相識 做介紹 帶尊稱 有禮貌4、待客、禮儀播報待客禮儀播報： 1、客人來訪前，要事先有準備,把房間收拾整潔，主人要儀容整潔，自然大方。2、當客人來訪時，打開門后，應熱情地說：“您好，請進！”客人進門后,主動讓座，雙手端茶敬客人.3、自己的同學、朋友來訪,應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。 4、與客人玩時:主動謙讓、不能

4、不理睬。5、對長輩的談話不要插嘴，必要時要主動回避。 6、遇到陌生人來訪，要有警惕性，遇到可疑的人，要鎮靜、機智、勇敢。7、客人走時要送到門口，并歡迎客人下次再來。 待客溫馨小提示1、如果客人帶來了禮品，主人應表示謝意，并在送客時適當還禮，或相應地回贈禮物.四、鞏固練習1、說說下面幾位同學的行為,哪些是對的，哪些是錯的，為什么?你會怎么做？小剛見爸爸領著客人走進屋里，理也不理，悠閑地躺在沙發上看電視。小紅正在和爸爸下棋,媽媽和一位阿姨走進屋來,小紅連忙和爸爸站起來,小紅說:“阿姨好！”媽媽端來水果招待客人，小明先拿了一個，獨自吃起來。小力的同學初次到小力家做客，小力將同學介紹給爸爸、媽媽。小紅家來了客人，爸爸媽媽不在家，小紅有禮貌的接待客人。3、演一演，模擬待客、做客模擬待客情景，小組內自行設計表演 ,看哪一組表演得好。開始行動吧！五、總結禮貌待客、文明做客這些禮儀知識關鍵是要學以致用，老師相信你們在日常生活一定能