1、暑期支教實習報告范文 風雨在最終的時刻也沒有停息，照舊肆虐著大地。相聚的日子總是如此短暫，分別的時刻匆忙來臨。在家長和同學們的聲聲囑托囑托之中我們踏上了返校的汽車。車子發動了，我卻哭了。看著十五天來朝夕相處的同學，想著半個月來已經適應的民風民俗，望著前幾天攀登過的馬鞍山主峰，這一切一切都已成為我今生不能遺忘的回憶。 我依稀記得剛剛到達小口頭村時一群孩子們興高采烈的迎接我們的場景，他們的天真活潑、無拘無束深深的印在我的腦海里。他們是這個村子的仆人，同時他們又不是這個村子的仆人。他們生活在這里，但是村委會的圖書閱覽室在平日里并不會對他們開放，只是在我們支教的日子里將閱覽室改為教室，孩子們才有機會去

2、閱讀自己喜愛的書籍。我們的離開意味著他們課外（學習）的結束。 在這十五天的支教活動中，我主要負責初二同學的英語教學以及整個學校部的社交禮儀教學工作。整個初二班級共有三名同學，一位男生和兩位女生?？赡苁怯捎趧倓傔M入青春期的原因，那位男生好像顯得有些木訥，而女生則特別活潑，對比非常鮮亮。開課的第一天，我就對我的同學進行了簡潔的測試，主要有單詞拼寫、簡潔語句聽寫以及英譯漢的簡潔翻譯。通過這次小性測試，我初步把握了這三位同學的學習基本狀況，他們的英語水平不相上下，與我的預期水平相差許多。于是我將其分開層次，實行分級教學，弱者強補，強者足補，以保證他們的學習進度和接受力量。 學校的同學已經進入了人生成長

3、的關鍵時期，他們接觸的人群也在無聲無息之中慢慢變得更加寬廣。人際交往是一個人生活中的主要組成部分，我們每天都在與他人打交道。只是有時候人與人的交往也講究技巧，特殊是在特定的場合。學習一些必要的社交禮儀學問能提高人際交往力量。由于支教隊教務處只給了這個課程4個學時，于是我打算將該課程分為4節講完。分別為"介紹'禮儀、"握手'禮儀、中式"餐桌'禮儀、西式"餐桌'禮儀。為了能夠提高同學們的聽課熱忱，在授課過程中我會穿插一些實例去幫助教學，關心同學們接受這些屬于課外卻又在課內學習的東西。 半個月的生活，我交到了一個妹妹，一個姐姐，

4、還有一個"哥哥'。這位妹妹就是我的一位同學，她學習成果并不算突出，但她的基礎并不差，我和她談了好多，從父母、家庭到她的成長，聲聲話語夾雜著我的期望，緊緊地擁抱之中隱藏著陣陣眷戀。她是頑皮的，同時又是寧靜的。我的姐姐是高我一級的一位學姐，我們相互照看彼此的生活。半個月來，我們交心最多，了解最深。我們一同走過風霜雪雨，一同走向風和日麗。這位"哥哥'是我們支教隊伍的"教育主任'，他主管整個隊伍的全部教學工作?？赡苁巧硖庍@個較為"特別'的工作崗位，他成天對同學擺出一副嚴峻的面孔，令人生畏。但是我知道，這副面孔是他強裝出來的。假如不

5、這樣的話，同學們可能會更加肆無忌憚的擾亂課堂秩序。不過，他嚴峻的面孔也釀出過一起"大事故'。 那是一天下午，前兩節課是我的英語課。我走到教室一看，我班的那位男生沒有到校，只剩下一個女同學在堅守陣地了。我簡潔的了解了一下狀況，排解了這位男同學家了有事的狀況。我打算讓這位女同學帶路，去那位罷課的孩子家找他。我們去的時候他恰好在門外站著，看得出來，當他看到我們到他家的時候很是不好意思，可能是真的把我當成他的正式的老師了吧，有一種逃課被抓的心情。當時我真的想打他兩下，狠狠地批判他幾句，但是我有狠不下心來，我不想給他什么壓迫感，同時又不想讓有他失去壓力，盼望他自己能夠將壓力轉化成動力，

6、漸漸克服自己那種軟弱的心理素養。后來了解到，他這次逃課的主要緣由是我的那位"哥哥'的面孔太過嚴峻，讓這位同學很不適應，所以不想來上課。我覺得，訓練不應當只是傳授給同學他們應當把握的學問，還應當逐步培育起同學強大的心理素養和過硬的社會適應力量。 在小口村，我覺得最有意義的一件事就是爬上了馬鞍山，去瞻仰緬懷老一輩革命先烈。是他們的犧牲換來了我們的幸福。登上了山頂，一覽群山小，開闊的視野豐富了我的胸襟，心情也隨之放松了許多。在山上，拍照留念是肯定少不了的。在照個人照的時候，大家都是各種有創意，各種姿態。在照集體照的時候，我們每個人心中都有然而生出一種深切的集體榮譽感和責任感，還有大家在一起的欣喜之情。 人生就是一場修行，修的就是一顆心，假如生活是一杯水，那么苦痛就是落入水中的泥沙。沒有誰的生活始終布滿了幸福歡樂，總有一些苦痛會熬煎我們的心靈。我們可以選擇讓心靜下來，漸漸沉淀那些苦痛。 人到了肯定的年齡，便要學會緘默寡言，每說一句話都要有用，有重量。要做到喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。 哪怕此刻的生活有多糟糕，每一個看似低的起點，都是通往最高峰的必經之路。請信任，青春的逝去并不行怕，可怕的是英勇的喜愛生活的心。請信任，那些偷偷溜走的時間，催老了我們的容顏，卻豐盈了我