Unit4演示文稿1_第1頁
Unit4演示文稿1_第2頁
Unit4演示文稿1_第3頁
Unit4演示文稿1_第4頁
Unit4演示文稿1_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、Unit 4 的重點內(nèi)容的重點內(nèi)容四會單詞四會單詞ride a bike riding a bike 騎自行車騎自行車(ing形式形式) dive diving 跳水跳水(ing形式形式) play the violin playing the violin 拉小提琴拉小提琴(ing形式形式) make kites making kites 制作風(fēng)箏制作風(fēng)箏(ing形式形式) collect stamps collecting stamps 集郵集郵(ing形式形式) live lives 居??;住居?。蛔?單三形式單三形式) teach teaches 教教(單三形式單三形式) go goe

2、s 去去(單三形式單三形式) watch watches 看看(單三形式單三形式) read reads 讀;看讀;看(單三形式單三形式) hobby 愛好愛好does doesnt =does not 問愛好 What +be+形容詞性物主代詞+hobby? I/He/She/They like/likes +動詞的現(xiàn)在分詞 Whats your hobby? I like swimming. Whats his hobby? He likes diving. Whats her hobby? She likes singing. What is Lilys hobby? She likes

3、 drawing pictures. What are their hobbies? They like singing and dancing. Whats your hobby? Whats your fathers/mothers hobby? What is your friends hobby?Do exercises一、根據(jù)答句寫問句: 1. ? I like collecting stamps. 2. ? She likes diving. 3. ? He likes making kites. 4. ? Sarah likes playing the piano. 5. ? M

4、y father likes listening to music. 6. ? His sister likes watching TV. 7. ? We like flying kites. 8. ? They like writing emails.現(xiàn)在分詞的構(gòu)成 a)在一般情況下,在動詞原形后直接加詞尾在一般情況下,在動詞原形后直接加詞尾 ing。 eg. go going; do doing; ask asking; read - reading 特別要注意:這和第三人稱一般現(xiàn)在時的詞尾變化不同,動詞詞尾如為特別要注意:這和第三人稱一般現(xiàn)在時的詞尾變化不同,動詞詞尾如為“輔輔音字母音字

5、母 + y” 時不變,在其后直接加時不變,在其后直接加 ing。 eg. study studying; carry carrying; fly flying; worry worrying; b) 在以不發(fā)音的在以不發(fā)音的e 結(jié)尾的動詞后,去掉結(jié)尾的動詞后,去掉e,再加,再加- ing。 eg. come coming live living dance dancing make making c)在閉音節(jié)的單音節(jié)動詞后、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的多音節(jié)動詞,而末尾只)在閉音節(jié)的單音節(jié)動詞后、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的多音節(jié)動詞,而末尾只有一個輔音字母時,將這個輔音字母雙寫(有一個輔音字母時,將這個輔音字母

6、雙寫(x除外),然后再加除外),然后再加 ing. sit sitting; run running; begin beginning; forget forgetting 寫出下例動詞的現(xiàn)在分詞形式寫出下例動詞的現(xiàn)在分詞形式 1)give_2)use_3)move_4)skate_5)draw_6)tell_7)ring_8)wear_9)get_10)put_11)hit_12)stop_13)keep_14)hurt_15)know_16)lie_17)die_18)begin_19)forget_20)save_21)close_22)see_23)carry_ 答案答案:1、givi

7、ng;2、using;3、moving;4、skating;5、drawing;6、telling;7、ringing;8、wearing;9、getting;10、putting;11、hitting;12、stopping;13、keeping;14、hurting;15、knowing;16、lying;17、dying;18、beginning;19、forgetting;20、saving;21、closing;22、seeing;23、carrying。動詞在一般現(xiàn)在時中,當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時,詞尾需加動詞在一般現(xiàn)在時中,當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時,詞尾需加-s和和-es。一般情況加

8、-sread-reads say-sayswrite-writes stand-stands以ch,sh,s,x,或o結(jié)尾加-esteach-teaches wash-washesguess-guesses go-goesdo-does以輔音字母+y結(jié)尾,改y為i加-estry-tries carry-carriesdry-dries特殊情況特殊情況have-hasd)在少數(shù)幾個以 ie 結(jié)尾的動詞后:須將ie 變作y,再加- ing。(這些動詞詞典一般均注明) eg. die dying; tie tying lie lying 現(xiàn)在分詞構(gòu)成口訣現(xiàn)在分詞構(gòu)成口訣 現(xiàn)在分詞用途多,進行時態(tài)不可

9、缺?,F(xiàn)在分詞用途多,進行時態(tài)不可缺。它的構(gòu)成很好記,動詞后綴它的構(gòu)成很好記,動詞后綴ing。詞尾若有啞音詞尾若有啞音e,去,去e再加沒問題。再加沒問題。一輔重讀閉音節(jié),這個字母要雙寫。一輔重讀閉音節(jié),這個字母要雙寫。還有一點要注意,改還有一點要注意,改ie為為y再加再加ing。以上口訣可以歸納成九個字“直接加,去e加,雙拼加”。 一一、寫出下列各動詞的第三人稱單數(shù)形式:寫出下列各動詞的第三人稱單數(shù)形式: 1. go- 2. do - 3.work- 4. write- 5. have- 6.like- 7. study- 8. sit- 9. teach- 10.sing- 11.get- 1

10、2.play- 13.listen- 14.dance- 15.swim- 16.climb- 17.fight- 18.swing- 19. drive- 20.dive- 二、用下面單詞的正確形式填空 1. I _ (like) milk.2. He _ (go) home by bus every day.3. She likes _ (sing) songs.4. I like _ (make) kites.5. John _ (go) to work by bus. 三、按要求進行句型轉(zhuǎn)換 1.I like drawing pictures.(對劃線部分提問) _ 2.Chen Jie likes playing the violin. (對劃線部分提問) _ 3.Sarah likes listening to music.(變成一般疑問句,并做出否定回答) _ 4.He likes collecting stamps.(變成否定句) _ 5.My father doesnt like watching TV.(變成肯定句)四、改錯,選出錯誤的選項,并在右邊的橫線上寫出正確的的單詞 ( )1.Sam like riding a bike. A B C D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論