1、1、圖片導入，創(chuàng)設情境，抓住課題，學生質(zhì)疑。2、自讀課文，理清條理，把握課文的主要內(nèi)容。3、自讀自悟，體會感情，加強朗讀，指導寫法。4、拓展延伸，升華感情。布置作業(yè)，寫航天夢。 1、圖片導入，創(chuàng)設情境，抓住課題，學生質(zhì)疑。 2、自讀課文，理清條理，把握課文的主要內(nèi)容。自讀課文自讀課文 （1 1）要求讀正確、讀流利）要求讀正確、讀流利 （2 2）思考從古到今，數(shù)千年來）思考從古到今，數(shù)千年來的中華飛天夢是怎樣一步一步變?yōu)榈闹腥A飛天夢是怎樣一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實的？邊讀邊畫出重點詞句。現(xiàn)實的？邊讀邊畫出重點詞句。古人的奇妙想象古人的奇妙想象美好的夢想美好的夢想 萬戶的火箭飛行萬戶的火箭飛行大膽的嘗試大膽

2、的嘗試人造衛(wèi)星的發(fā)射人造衛(wèi)星的發(fā)射突破性進展突破性進展“神州五號神州五號” 發(fā)射發(fā)射巨大的成功巨大的成功 “神州六號神州六號” 發(fā)射發(fā)射里程碑意義的重大勝利里程碑意義的重大勝利 3、自讀自悟，體會感情，加強朗讀，指導寫法。 我國首次載人航天飛行的成功，向我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴宣告：中國已經(jīng)成為第三個全世界莊嚴宣告：中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家。它同時獨立掌握載人航天技術的國家。它同時也充分表明：中華民族幾千年的夢想，也充分表明：中華民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈，鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成懈，鍥而不

3、舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實了美好的現(xiàn)實。 為了順利完成這項工程，一百一十為了順利完成這項工程，一百一十多個單位直接承擔了研制、建設和發(fā)射多個單位直接承擔了研制、建設和發(fā)射任務，而參與這項工程的協(xié)作單位，則任務，而參與這項工程的協(xié)作單位，則多達三千多個。多達三千多個。 實驗的精細與艱難，要求廣大科技實驗的精細與艱難，要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關戰(zhàn)攻關。 有的人為了工作的及時、方便，有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進了醫(yī)院；有的年輕人成疾，幾次住進了醫(yī)院；有的年輕人雖風華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至雖風華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝到成功的那一天便猝然長逝4、拓展延伸，升華感情。布置作業(yè)，寫航天夢。課外作業(yè)：課外作業(yè)： 給楊利偉、費俊龍、聶海勝或其給楊利偉、費俊龍、聶海勝或其他科技工作者寫一封信，說說自己的他科技工作者寫一封信，說說自己的航天夢想！航天夢想！我的板書設計奇妙想象奇妙想象萬戶飛天萬戶