1、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是四川教育出版社 2013年版三年級(jí)上冊(cè)第十五課的內(nèi)容，共2課時(shí)。本課通過(guò)學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，一是讓學(xué)生了解電腦的使用還有其它很多功能，主要應(yīng)該作為我們工作、學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的工具；二是認(rèn)識(shí)鍵盤上各鍵的排列規(guī)律（出現(xiàn)頻率高的字母排在鍵盤中間，便于我們輸入） 教學(xué)對(duì)象分析：本學(xué)期是小學(xué)生首次學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程，在這之前學(xué)生對(duì)電腦的使用主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，而對(duì)于電腦的其他功能學(xué)生還不是很熟悉。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、通過(guò)調(diào)查填寫與信息技術(shù)相關(guān)的調(diào)查表，學(xué)會(huì)如實(shí)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)并對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，并認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù)的重要性；2、通過(guò)英文單詞字母使用

2、情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并結(jié)合鍵盤結(jié)構(gòu)，感受鍵盤結(jié)構(gòu)和 指法規(guī)則的意義。過(guò)程與方法：1、認(rèn)識(shí)新聞信息的來(lái)源、形式的廣泛性和多元性；2、了解人們獲得信息的渠道和方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、體驗(yàn)通過(guò)觀察、統(tǒng)計(jì)和分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出結(jié)論的實(shí)踐過(guò)程；2、領(lǐng)會(huì)實(shí)事求是的科研精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)信息來(lái)源、形式的廣泛性和多元性。難點(diǎn)：通過(guò)英文單詞字母使用情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)， 并結(jié)合鍵盤結(jié)構(gòu)，感受鍵盤結(jié)構(gòu) 和指法規(guī)則的意義。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)信息來(lái)源、形式的廣泛性和多元性。難點(diǎn)：通過(guò)英文單詞字母使用情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)， 并結(jié)合鍵盤結(jié)構(gòu)，感受鍵盤結(jié)構(gòu) 和指法規(guī)則的意義。教學(xué)策略：本課主要用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和自主探究的方

3、法來(lái)完成三個(gè)調(diào)查表。通過(guò)調(diào)查表1,讓學(xué)生親自調(diào)查而得出結(jié)論，明白電腦在班上同學(xué)中的使用還不是很廣泛，還應(yīng)得到進(jìn)一步的學(xué)習(xí)；通過(guò)調(diào)查表2和欣賞視頻，讓生認(rèn)識(shí)到電腦在我們 工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮的重要性；最后通過(guò)玩 過(guò)目不忘”游戲完成調(diào)查表3,從而發(fā)現(xiàn)鍵盤上各鍵的排列規(guī)律。在最后通過(guò)撰寫調(diào)查報(bào)告來(lái)總結(jié)調(diào)查結(jié)論，并 用了師評(píng)，學(xué)生互評(píng)的方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的報(bào)告。教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備：教學(xué)環(huán)境：機(jī)房（普通教室）資源準(zhǔn)備：1、幻燈片課件；2、課前布置完成書上P74的第二張爸爸媽媽使用電腦情況的調(diào)查表；3、實(shí)物投影儀；4、視頻片斷信息技術(shù)扮美生活。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入同

4、學(xué)們、昨天讓你生：做調(diào)查員的準(zhǔn)讓學(xué)生體驗(yàn)不同們體驗(yàn)了調(diào)查員的工作，感覺(jué)怎么樣？備工作要做好，還要有耐心。的職業(yè)學(xué)習(xí)新知一、學(xué)習(xí)調(diào)查表（一）將學(xué)生分成 10人一組，完成調(diào) 查表一，并寫出調(diào) 查結(jié)論。（二）請(qǐng)同學(xué)上臺(tái) 展示自己的調(diào)查 表及結(jié)論。（三）師：根據(jù)這 些調(diào)查表，你們能 得出什么結(jié)論？調(diào)查組內(nèi)同學(xué)獲 取新聞信息的主 要方式，并總結(jié)出 調(diào)查結(jié)論。學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)生1:目前，我們 獲取新聞信息的 主要方式還是看 中央電視臺(tái)的新 聞聯(lián)播；生2:看 新聞?dòng)秒娨曔€是 我們的主要途徑；生3:獲取信息的 方式是多種多 讓學(xué)生體驗(yàn)調(diào)查 工作，并通過(guò)調(diào)查 得出結(jié)論。上臺(tái)分享自己通 過(guò)調(diào)查得出的結(jié) 論，鍛煉學(xué)生的

5、語(yǔ) 言表達(dá)能力，讓自 己充分參與到調(diào) 查活動(dòng)中來(lái)。根據(jù)其他同學(xué)和 自己的調(diào)查結(jié)果 來(lái)匯總總結(jié)，從而 得出自己的結(jié)論。、學(xué)習(xí)調(diào)查表二（四）小結(jié)在現(xiàn)在的信息社 會(huì)里，上網(wǎng)閱讀是 獲取新聞最便捷 的方式。所以我們 學(xué)好計(jì)算機(jī)這門 技術(shù)，就能更好的 為學(xué)習(xí)和生活服 務(wù)。（一）師：誰(shuí)愿意 來(lái)匯報(bào)第二張調(diào) 查表？（二）師：看了這 些調(diào)查結(jié)果，你們 又有什么想法？樣的；生4:生1:展示并進(jìn)行解說(shuō)；生2:讓學(xué)生明白掌握 好信息技術(shù)的重 要性。學(xué)生匯報(bào)生1:我們用電腦 主要用來(lái)娛樂(lè)，把 電腦當(dāng)成一個(gè)玩 具在用了；生2: 電腦的利用率還 不高，每周使用時(shí)學(xué)生通過(guò)聽取其 他同學(xué)的匯報(bào)來(lái) 了解其家庭使用 電腦的情況。

6、學(xué)生通過(guò)調(diào)查表，明白了電腦在我 們的工作和學(xué)習(xí) 中的使用越來(lái)越 頻繁，使用電腦可 以更好的幫助我第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)調(diào)查表三（三）欣賞短片電腦在我們的學(xué) 習(xí)和工作中的作 用越來(lái)越重要，下 面我們通過(guò)一段 短片來(lái)認(rèn)識(shí)一下 電腦在我們工作、 學(xué)習(xí)和生活中發(fā) 揮的重要作用。請(qǐng) 欣賞信息技術(shù)扮 美生活。（一）游戲引入第 三個(gè)調(diào)查表下面我們一起來(lái) 做一個(gè)叫過(guò)目不 忘”的游戲！ 安排每一位（或兩 位）同學(xué)統(tǒng)計(jì)其中 一個(gè)字母出現(xiàn)的間不長(zhǎng)；生3:我 們的生活中使用 電腦的范圍越來(lái) 越廣了。學(xué)生欣賞學(xué)生領(lǐng)到記不同 字母出現(xiàn)次數(shù)的 任務(wù)，并做好記 錄。們學(xué)習(xí)和工作讓學(xué)生明白信息 技術(shù)就在我們身 邊。讓學(xué)生通過(guò)這個(gè) 小

7、游戲，體驗(yàn)到最 常用的字母是哪 些，并深刻理解到 鍵盤鍵位布局的 意義。次數(shù)?；脽羝_始播放英義句子。學(xué)生邊看邊記（二）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：師：根據(jù)以上字母 出現(xiàn)的次數(shù)，對(duì)照 鍵盤上字母的排 列方式，你后什么 發(fā)現(xiàn)？生1:鍵盤上中間 一排字母出現(xiàn)的 頻率最局；生2: 常用的鍵排在鍵盤上好擊的位置；生3:字母A H R S、L等出現(xiàn)的 次數(shù)較多通過(guò)學(xué)生的討論，讓學(xué)生明白了鍵 盤上各鍵的排列 規(guī)律。問(wèn)題二：師：鍵盤上的鍵為什么不是按照A-Z 排列，它們有規(guī)律 嗎？生1:因?yàn)槭种笓?鍵方便，所以排中 問(wèn)生2:次數(shù)越多， 頻率越高，在鍵盤 上排列的位置在 中間鞏固、深化師小結(jié)：把出現(xiàn)頻 率高的字母排在 鍵盤中間，便于我 們輸入。拓展通過(guò)這三個(gè)調(diào)查、生撰寫調(diào)查報(bào)名讓生通過(guò)調(diào)查報(bào)你能否寫成一篇 調(diào)查報(bào)告，把調(diào)查 員的工作做好，并 在班上介紹自己 的成果。告來(lái)總結(jié)調(diào)查結(jié) 論，這樣對(duì)調(diào)查結(jié) 果的印象就會(huì)更 深一些。評(píng)價(jià)今