蘇教版小學語文一年級教案《騎牛比賽》_第1頁
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文檔簡介

1、.蘇教版小學語文一年級教案?騎牛比賽?教學目的：1學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。2正確、流利有感情地朗讀課文，練習講述課文故事。3懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛煉獲得的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學重點、難點：課文第二自然段詳細描寫了一次比賽的場面，是本課學習的重點；理解騎手說的話是難點。一、課前搜集，匯報引題1課前你都搜集了哪些有趣的動物比賽，誰來介紹一下？2學生交流中，老師相機介紹、補充騎牛比賽的規那么和南美洲的風土人情，出示句子“南美洲人特別愛看騎牛比賽并指導朗讀。3今天，老師就帶你們到南美洲去看一場精彩絕倫的騎牛比賽。二、反復讀文

2、，講讀有法1借助拼音讀通課文，標好自然段。2檢查讀文，隨機指導本課生字新詞的讀音。3再讀課文，考慮：從哪些語句可以看出南美洲人特別愛看騎牛比賽？出示圖，辨析哪一幅圖正確畫出了“賽場周圍擠滿了人；聯絡生活理解“興致勃勃三、巧妙創境，入境感悟1小朋友們讀書真棒！如今讓我們一起坐上開往南美洲的飛機，去看看當地的騎牛比賽吧！配樂表演“坐飛機2南美洲到了，大家快看！播放動畫制作，師讀“比賽片段3你看到了什么？感受到了什么？1圖文結合，擴散說話：野性大發的公牛會怎么樣？你仿佛還聽到了什么？讀讀你喜歡的句子并演一演。2比照朗讀騎手的表現：你讀懂了什么？3回味這場比賽，你覺得怎么樣？當你看到騎手牢牢地騎在這樣瘋狂的公牛背上，你會說什么做什么？讓我們一起來為這位騎手歡呼、吶喊、叫好！4你能通過你的讀讓大家再經歷一場驚險、刺激的比賽嗎？四、誘發想象，討論明理分角色朗讀對話，騎手的話是什么意思？你能想象出騎手苦練的畫面嗎？五、分析字形，指導書寫1用最快最簡單的方法來學字。生自學2誰來做小老師？3認讀生字并組詞。4指導描紅。六、課后延伸，遷移練說播放

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