中小學教師職業道德規范（2023年修訂）》全文1500字《中小學教師職業道德規范（2023年修訂）》第一章總則第一條為進一步加強中小學教師隊伍建設，提升教師職業道德水平，適應新時代教育事業的發展需求，特制定本規范。第二條中小學教師職業道德規范是中小學教師從業人員行為規范的基本準則，是師德師風建設的重要依據。第三條中小學教師職業道德規范要求學生為本、育人為重，樹立正確的價值觀，培養健全的人格，促進學生全面發展。第四條中小學教師應本著執教為民、德行為先的原則，踐行社會主義核心價值觀，成為學生的良師益友、品德楷模。第五條中小學教師應擔負起培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重任，為國家和人民作出貢獻。第六條中小學教師應積極運用現代教育技術和手段，提升教育教學質量，實現教育教學的創新和發展。第七條中小學教師應嚴格遵守法律法規，維護國家法制的尊嚴，堅決抵制各種非法活動，培養學生的法治意識。第二章教育教學第八條中小學教師應本著以學生為中心的原則，關注學生的身心健康和全面發展，實施素質教育。第九條中小學教師應樹立良好的教育教學風格，注重教學方法的創新，提高教學效果，激發學生的學習興趣。第十條中小學教師應熱愛教育事業，具有教育理想和教育情懷，善于啟發學生思維，開拓學生的眼界。第十一條中小學教師應注重學生的思想品德教育，傳授科學文化知識，培養學生的道德意識和社會責任感。第十二條中小學教師應嚴格執行國家和學校的教育教學綱要，合理安排課程，保障學生的知識體驗和學習成果。第三章師德師風第十三條中小學教師應展示良好的師德師風，做到言行一致，言傳身教，作為學生的榜樣。第十四條中小學教師應注重自身的職業形象，著裝得體，言談舉止文明，言辭謙和，嚴禁違法亂紀行為。第十五條中小學教師應積極參與學校及社區的公益活動，關心學生的生活和成長，起到健康引導的作用。第十六條中小學教師應尊重學生的人格尊嚴，不歧視、不侮辱、不體罰學生，保證學生的身心健康。第四章師生關系第十七條中小學教師應平等對待學生，追求教育公平和個體差異，注重培養學生的自主性和創造性。第十八條中小學教師應善于與學生溝通，耐心傾聽學生的心聲，關心學生的成長，提供必要的幫助和指導。第十九條中小學教師應與家長保持密切聯系，及時了解學生的家庭情況和學習情況，共同關心學生的發展。第二十條中小學教師應加強學生的思想引導，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高學生的道德素養。第五章自我發展第二十一條中小學教師應不斷提升自身的教育教學水平，積極參加教育培訓和學術研討，追求專業發展。第二十二條中小學教師應關注教育教學的最新動態和學科前沿，擴大自己的知識儲備，提升自己的專業素養。第六章紀律要求第二十三條中小學教師應嚴格遵守教育教學紀律和相關規章制度，確保教學秩序的正常進行。第二十四條中小學教師應尊重學校的安排和組織，服從學校的工作安排，執行學校的各項制度和決策。第二十五條中小學教師應珍惜教育資源，合理利用教育設施設備，不浪費、不濫用、不損壞教學設備。第二十六條中小學教師應保護學生的個人隱私，不泄露學生的個人信息，不以學生作為謀取私利的工具。第七章法律責任第二十七條中小學教師應嚴格遵守法律法規，不得從事違法犯罪活動，不得參與各類非法組織和活動。第二十八條中小學教師應遵守教育行業的職業道德規范，不得利用職務之便謀取私利，不得違反職業道德規范的行為。第八章附則第二十九條中小學教師職業道德規范的具體實施辦法由教育行政部門制定。第三十條中小學教師應定期接受師德師風培訓和考核，不斷完善自身的職業道德。第三十一條本規范自發布之日起生效，并取代原有相關