1、信息技術應用能力提升培訓心得體會寧鄉(xiāng)二中 楊友群2015年4月開始，我很榮幸參加了寧鄉(xiāng)高中教師應用能力提升工程第一期培訓。通過這一段時間的信息技術培訓學習，使我對信息技術在教學中的應用有了進一步的理解，對新課堂有了一個新的認識。聽了經(jīng)驗豐富的專家講座，觀摩討論了多堂精彩實用的英語課，進行了內(nèi)容豐富、生動實用的網(wǎng)絡研修，將近兩個月的學習培訓與教學中的實踐，讓我收益匪淺，感觸頗多。下面我就談一談這次培訓學習的一些感悟吧。一 讓我更新了教學觀念在培訓中，我明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單

2、憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和網(wǎng)絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我覺得，信息技術不是細枝末節(jié)的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性變革。首先我必須接受信息技術，為失去平衡的教學中尋找支點，真正走進信息技術；其次努力建樹并在實踐中不斷運用各種信息技術并熟練掌握各種操作方法和技巧。做一名新形的教學者，讓學生有興趣地學，有效地學，自主地學，讓我們的課堂充滿生機與活力！二、讓我提高了課件制作水平掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件

3、制作流程已成為當代教師應具備的基本素質，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量。所以通過此次培訓，使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁音頻和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內(nèi)容，更能激發(fā)學生的學習興趣。三、讓我學習了新的技術-微課的制作與運用這次培訓讓我感觸最深的，就是認識了信息技術中一個很重要的技術，那就是微課的制作。微課對我的英語教學有很大的幫助。它使我感到比

4、原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。微課的學習，不但提高了我對微課的制作與運用的認識，還使我的信息技術教學能力與技術得到了提高。通過學習與反復實踐，能制作出簡單的微課，并運用于教學中，讓學生更高效地學習，收到了很好的效果。為了真正推動微課的發(fā)展，我將會把所學知識不斷應用于日常教學工作中，推進學校信息化建設。同時，學無止境，我也將繼續(xù)努力學習，不斷完善微課與更熟練掌握微課技術，提高教學水平，為教育信息化建設做出自己的努力!學以致用，才是根本。本次信息技術培訓的內(nèi)容很實用，培訓結束后，我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習