1、個(gè)人安全匯報(bào)材料-匯報(bào)材料第一篇：安全個(gè)人匯報(bào)材料第二篇：安全先進(jìn)個(gè)人匯報(bào)材料 第三篇：安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人匯報(bào)材料第四篇： 個(gè)人經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料 第五篇：個(gè)人工作匯報(bào)材料更多相關(guān)范文正文第一篇：安全個(gè)人匯報(bào)材料安全個(gè)人匯報(bào)材料本人自參加工作以來，認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)公司、公司、及分公司 安全生產(chǎn)工作的規(guī)章制度和各項(xiàng)安全工作部署及要求，建立了牢固的安全生產(chǎn)意識(shí)，確立“安全工作重在落實(shí)”的工作思路，加 大安全管理力度、突出安全管理重點(diǎn)，加強(qiáng)過程控制和過程監(jiān)督， 把安全工作納入規(guī)范化和精細(xì)化發(fā)展軌道， 使現(xiàn)場各項(xiàng)工程管理 工作置于安全施工，文明施工的保護(hù)之下，確保了我所負(fù)責(zé)的施 工現(xiàn)場無一起安全事故，為公司的安全

2、生產(chǎn)管理工作做出了很大 貢獻(xiàn)。對于一個(gè)企業(yè)來說安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。只有這樣，才能保證員 工有正常的學(xué)習(xí)、工作和幸福美好的生活。在平時(shí)的工作中，本 人保持積極慎重的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題；樹立 “安全發(fā)展，預(yù)防為主”的方針。本人主要從以下幾點(diǎn)組織安全 管理工作：一、注重自身修養(yǎng)，提升專業(yè)水平打鐵先須自身硬。自我參加工作以來，一直熱愛本職工作， 認(rèn)真履行崗位職責(zé)，模范遵守現(xiàn)場安全生產(chǎn)法規(guī)和各項(xiàng)安全工作 要求。作為項(xiàng)目安質(zhì)環(huán)保部門的部長， 對現(xiàn)場的安全行為規(guī)范遵 守和安全生產(chǎn)要求執(zhí)行均起到表率作用，本人常常帶頭和帶領(lǐng)部 門人員認(rèn)真落實(shí)國

3、家安全生產(chǎn)工作法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度， 認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)年公司、公司及分公司的各項(xiàng)安全工作部署及要 求，嚴(yán)格按照質(zhì)保大綱職責(zé)分工和程序要求開展現(xiàn)場的安全管理 工作。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我總是將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，工作 十幾年來參加過。項(xiàng)目，遇到不懂的地方，就隨時(shí)記在本 子上，實(shí)際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué) 習(xí)形式多樣，他很快熟練掌握了各項(xiàng)安全管理辦法。有自己的一套安全生產(chǎn)思路。二、強(qiáng)化安全管理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。安全是一切工作的重要前提。 我深知安全對每個(gè)施工人員的 重要性，方方面面的工作細(xì)節(jié)比較復(fù)雜，環(huán)節(jié)多，安全管理需要 更加細(xì)致。日常工作中，我始終堅(jiān)持把“安全”作為企業(yè)最大的

4、效益和永恒的主題，牢固樹立“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的指導(dǎo)思 想，不斷完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)教育宣傳的力度，使 工人從確保單位安全穩(wěn)定、促進(jìn)全面發(fā)展的局面，從關(guān)心工人生 命安全的層面，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，切實(shí)夯實(shí)員工注重安全的思想基礎(chǔ)。一但發(fā)現(xiàn)問題隱患，立即采取有效措 施進(jìn)行整改，關(guān)鍵時(shí)刻就親自操作，總是把最危險(xiǎn)的工作留給自己。止匕外，還嚴(yán)格要求工人按崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，嚴(yán)把安 全質(zhì)量關(guān)，確保全工段職工安全無事故， 從而促進(jìn)了班組整體水 平的不斷提升。特別是在今年趕工期 ，地鐵施工工期緊張，本人 通過實(shí)施各項(xiàng)管理制度，對所有施工人員嚴(yán)格要求， 常常

5、親身加 班到很晚，從而確保了所有工作的正常運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)的正規(guī)循環(huán)。三、合理組織用工，提高隊(duì)伍素質(zhì)。安全管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，這里面的學(xué)問既廣又 深，而且具有鮮明的行業(yè)特征和時(shí)代特色， 也具有一定的規(guī)律性。 因此，作為安全管理者，在實(shí)際工作中還應(yīng)當(dāng)積極探索，求實(shí)創(chuàng) 新，為公司，為同事創(chuàng)建安全可靠的工作環(huán)境。第二篇：安全先進(jìn)個(gè)人匯報(bào)材料安全先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料本人* ,男，漢族，25歲,2014年6月本科畢業(yè)，同年 6 月底應(yīng)聘至* 工作。在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要 求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，在工作能力上得到了很大 的

6、進(jìn)步與提高。經(jīng)過一年多的自身努力和各位同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助， 現(xiàn)對工作有較強(qiáng)的處理能力。*年我有幸成為*項(xiàng)目安全員。工作表現(xiàn)得到了大家的 一致肯定。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不 斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我， 使工作能夠更快、更好的完成。謙虛謹(jǐn)慎，精益求精，與總隊(duì)一 起成長，共創(chuàng)總隊(duì)和諧美好明天。現(xiàn)將在*項(xiàng)目中對安全方面的工作進(jìn)行匯報(bào)如下：為了做好*項(xiàng)目宣傳教育工作，我積極熟悉本崗位的安全 知識(shí)，從思想、行為上有效預(yù)防“三違”現(xiàn)象，減少事故的發(fā)生。 加強(qiáng)安全文化宣傳和企業(yè)思想政治工作。因?yàn)檫@些文化和思想都是以人為本，都是以尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵(lì)人為共

7、同的 出發(fā)點(diǎn)，力求在最大限度地調(diào)動(dòng)職工的積極性和主動(dòng)性。另外， 他開好班前會(huì)，從而加強(qiáng)安全思想教育，通過這些方式，我成功 的對當(dāng)班人員進(jìn)行了班前安全確認(rèn)和班前安全教育、現(xiàn)場作業(yè)安全提醒，有效的促進(jìn)工作組日常的安全生產(chǎn)工作。我在職工中進(jìn)行安全理念的宣灌、滲透，充當(dāng)一名義務(wù)的安全宣傳員。他通過 理念的灌輸，讓大家知道：1、安全是一種觀念。觀念決定行動(dòng)，觀念指導(dǎo)行動(dòng)。沒有安全觀念的人 就沒有安全憂患意識(shí)，就會(huì)遭受事故的襲擊。2、安全是一種態(tài) 度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進(jìn)安全，有的人對安全態(tài)度不端正， 心存僥幸，忽視安全制度，認(rèn)為沒有那么嚴(yán)重，事故不會(huì)發(fā)生， 對安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，能拖

8、則拖，能敷衍則敷衍。要知道，一個(gè)小小的差錯(cuò)就是巨大的隱患，一個(gè)小小的 疏忽，就能讓生命處于險(xiǎn)境。只有始終灌輸“安全第一”的思想, 做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)，嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事，對安全生產(chǎn)的每一 個(gè)環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個(gè)疑點(diǎn)，不放過一個(gè)死角，不疏忽 一個(gè)細(xì)節(jié)，才可以消除安全隱患，避免事故的發(fā)生。3、安全是一種責(zé)任。這種責(zé)任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導(dǎo)再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源 自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個(gè)責(zé)任才能認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工 作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，才能真正的 理解責(zé)任重于泰山的深刻內(nèi)涵。同時(shí)我組織大家進(jìn)行了不定期的安全知識(shí)的培

9、訓(xùn)，促進(jìn)員工的安全意識(shí)和綜合技能的提高。在該項(xiàng)目中，我在單位安全生產(chǎn)工作上， 能夠認(rèn)真落實(shí)黨和 國家在安全生產(chǎn)工作政策和法律、 法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度，確立“以 人為本，安全第一”的工作思路，加強(qiáng)安全工作組織機(jī)構(gòu)，把安 全工作納入規(guī)范化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)貨站軌道，廣泛開展各項(xiàng) 安全活動(dòng)，加大安全管理和安全投入的力度， 突出安全管理重點(diǎn)， 消除安全隱患，堵塞安全漏洞，是本門的安全工作得到全面發(fā)展。 在該項(xiàng)目中，順利完成工作，實(shí)現(xiàn)了無傷亡、無重、特特大事故。*年*月*日第三篇：安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人匯報(bào)材料安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人匯報(bào)材料我叫* ,男,* 歲是* 自2014年廠內(nèi)經(jīng)過改組調(diào)整生產(chǎn)以來，我在分切崗位上

10、，在車間班組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的關(guān)心幫助下，自己以加強(qiáng) 理論學(xué)習(xí)，提高崗位工作能力為目標(biāo)，較好的完成了一年的計(jì)劃任務(wù)。一年來，在分切機(jī)臺(tái)積極 探索，真抓實(shí)干；結(jié)合分切機(jī)工作經(jīng)驗(yàn)，在薄箔剪機(jī)臺(tái)為車間及班組挽回不少了損失，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和好評。1 .加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力一是認(rèn)真的鞏固和學(xué)習(xí)分切崗位安全生產(chǎn)規(guī)程、產(chǎn)品質(zhì)量要素和分切機(jī)臺(tái)重要參數(shù)，以其在工作中不斷的警示自己及勞動(dòng)習(xí)慣，保持機(jī)臺(tái)安全生產(chǎn)的正常運(yùn)行，弁加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)，堅(jiān) 定 工作理念，為自己開展工作，奠定了良好的思想基礎(chǔ)。二是 認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究了分切機(jī)臺(tái)操作知識(shí)， 向其他同事交流了實(shí)踐操 作經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)豐富了分切機(jī)臺(tái)的專

11、業(yè)知識(shí)，提高了自己的工作能 力。三是充分利用閑余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)、揣摩，使自己思想 更加的成熟了起來，筑牢了思想及安全意識(shí)的防線，使自己做 人做事邁上了新的臺(tái)階。三是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)， 先后考取初級剪切工、中級剪切工證書，現(xiàn)在正在中報(bào)考取高級剪切工證書, 以后更要努力考取技師證書。2 .鼓足干勁，扎實(shí)肯干，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)一年來， 自己能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，服從班組及車間的正確領(lǐng)導(dǎo)，聽從個(gè)科室下達(dá)的統(tǒng)一任務(wù)安排，扎實(shí)工作。一是認(rèn)真 做好分切工序每班、每個(gè)生產(chǎn)計(jì)劃的順利進(jìn)行； 它包括分切工序 的上料、確認(rèn)料卷生產(chǎn)條件、生產(chǎn)、分切所需管芯的及時(shí)趕制、 卸料、放料及料架放料合理搭配放置等

12、輔助組織工作，較好的完成了分切工序的生產(chǎn)任務(wù)。 二是依托在分切機(jī)的操作知識(shí)， 積極 為車間、計(jì)劃及班組在薄箔剪倒問題料卷。2014年先后為車間及班組倒卷100余卷，更在保證安全生產(chǎn)及質(zhì)量要求的前提下， 單班創(chuàng)下薄箔剪切邊倒卷 7.5卷藥用箔和單班切邊倒卷 2.5卷啤 酒封的記錄，為車間及班組挽回了大量的成品損失。三是積極參與薄箔剪切邊倒卷時(shí)，過刀軸產(chǎn)生刀軸印缺陷的機(jī)械改造；具體是改動(dòng)皮帶松緊調(diào)節(jié)輪的底部固定托盤的位置，解決了之前， 皮帶繞行刀軸傳動(dòng)輪，皮帶變長，調(diào)節(jié)困難的缺陷。3 .總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，努力搞好新年工作這一年來，自己雖然做了一定工作，取得了一定成績，但這與公司的安全生產(chǎn) 和打造

13、產(chǎn)品金牌的質(zhì)量信譽(yù)相比，自己的工作，還是有好多不是之處，主要問題是，自己的思維結(jié)構(gòu)不大合理，導(dǎo)致在生產(chǎn)過程 中的一個(gè)時(shí)期會(huì)對某些方面比較側(cè)重，比如單一的注重安全或注重質(zhì)量，在一定程度上，影響了生產(chǎn)工作的快速有序進(jìn)行。 今后， 自己要再加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在提高工作平衡能力上再下功夫， 勤于思考， 勇于實(shí)踐。通過不懈努力，將自己鍛煉成為一名合格的優(yōu)秀員工。第四篇：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料我是一位普通的中師畢業(yè)生，生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，然而，土生土長的我卻與英語這個(gè)非常時(shí)髦 的學(xué)科結(jié)下了不解之緣。自擔(dān)任英語教學(xué)以來，大約已經(jīng)有六七 年的光景。由于不是科班出身，所以一直壓力很大，正是出于這 種壓力，促使我在教中學(xué)，學(xué)中

14、教，和學(xué)生一起成長，通過自己 的不斷努力，也小有成就。在最近幾年的英語測驗(yàn)中，我所擔(dān)任 班級的英語成績基本保持在總校前三名以內(nèi)。今天能坐在這兒跟各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)我的工作， 既是一種壓力，也是一種鞭策。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談不上，只是一些關(guān)于英語教學(xué)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)， 在此和 大家一起切磋，以求共勉。一、付諸真愛，懂得 拉攏 學(xué)生。拉攏 原意是個(gè)貶義詞，但是我這里的拉攏是加了雙引號 的，是指以自身的人格魅力來吸引學(xué)生。作為一名英語教師，可 能沒有班主任老師在學(xué)生眼中那么高的威信，所以我們就得學(xué)會(huì)用愛來拉攏學(xué)生。 在上英語課時(shí)，我最常做的事情就是根據(jù)天 氣變化及時(shí)提醒學(xué)生增減衣物， 避免發(fā)生疾病；在某個(gè)學(xué)生

15、身體 不舒服的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)送上問候，有時(shí)還會(huì)給他們找藥，倒水;對于考試成績不理想的學(xué)生，我從來不會(huì)冷言冷語的挖苦他們，相反卻送上我一次次的鼓勵(lì)，我告訴我的學(xué)生：不求最好，只求更好，每次只追前一名 ；課下的時(shí)候，我喜歡和孩子們聊天， 樂于聽他們內(nèi)心世界的小故事；每次在校園里擦肩而過的時(shí)候， 我都會(huì)在孩子們問好之前搶先和他們打招呼我用自己的行動(dòng)向?qū)W生證明：老師是愛我們的。但是有些學(xué)生注定是比較復(fù)雜的， 弁不吃這一套，我覺得不必為此犯愁，只要把一部分學(xué)生尤其是 班干部或在班級中有威信的學(xué)生拉攏到身邊來，這些有個(gè)性的學(xué)生也就慢慢的從內(nèi)心喜歡你，接納你。俗話說親其師，信其道。只有學(xué)生和老師同心協(xié)力，擰

16、成一股繩，我們的教學(xué)才能事半功 倍，教學(xué)成績才會(huì)提高上來。二、興趣激發(fā)，開展 愉悅教學(xué)古今中外，凡有成績者無不對自己所從事的事業(yè)有著濃厚的 興趣，興趣推動(dòng)著他們孜孜不倦地追求而取得成功。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？我主要是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行操作 的。1、營造英語氛圍學(xué)習(xí)一種語言一定要有語言環(huán)境才能學(xué)好。 我們的母語不是 英語，學(xué)習(xí)英語是在漢語的氛圍中進(jìn)行的， 所以教師就要刻意創(chuàng) 設(shè)英語環(huán)境。我在剛開始教英語的時(shí)候，課堂用語除了 上課、 下課、跟我讀、請坐 之外，幾乎都是漢語，教學(xué)效果自然不好,后來我逐漸改變自己，讓自己的課堂用語慢慢豐富起來，當(dāng)每一次聽到一個(gè)新的課堂用語時(shí)，學(xué)生的眼睛就會(huì)

17、發(fā)光、發(fā)亮，急切 的想知道老師在說什么，必要時(shí)我就用中文翻譯， 有時(shí)也借助體 態(tài)語言，使學(xué)生明白；其次，我會(huì)經(jīng)常根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)生活語 境。比如，四年級下冊教材前三個(gè)單元我創(chuàng)設(shè)了客人來校參觀、我是學(xué)校小導(dǎo)游、我的一天、服裝展覽 等內(nèi)容，教師和學(xué) 生分別扮演其中的角色，使學(xué)生有身臨其境的感覺。另外，在英 語課上我會(huì)叫孩子們的英文名字， 讓他們覺著自己就是一個(gè)會(huì)說 英語的外國小孩，從而讓他們在愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)英語、掌握 英語。2、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段現(xiàn)代教學(xué)，不能停止于過去的 黑板+粉筆 的教學(xué)模式，雖 然我們的條件有限，但是也應(yīng)該創(chuàng)造條件，采用形象直觀、生動(dòng) 活潑的方法，幫助學(xué)生理解所學(xué)的內(nèi)容。

18、在英語教學(xué)中，錄音機(jī) 是我的上課的必備品，有時(shí)候我也會(huì)帶孩子們到遠(yuǎn)程教室， 看英 語動(dòng)畫，學(xué)習(xí)課本上的英文歌曲等等，孩子們的耳朵聽著發(fā)音， 眼睛看著圖畫，興趣盎然，很快就能掌握。有時(shí)我也會(huì)帶一些實(shí) 物到班級里，或者隨手畫上一些簡筆畫， 使整個(gè)教室洋溢著快樂 的氣氛。3、進(jìn)行游戲教學(xué)小學(xué)生天性好動(dòng)，喜歡游戲玩耍。若能將知識(shí)融于游戲之中, 讓學(xué)生在游戲中練習(xí)所學(xué)知識(shí)， 在蹦蹦跳跳中學(xué)習(xí)英語， 他們非 常愿意接受。雖短短幾分鐘，卻能活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興 趣。我在教學(xué)中經(jīng)常用到的游戲有： 搶讀單詞、單詞拼寫對抗賽、 看圖猜詞、 小型炸彈 等。小學(xué)生有爭強(qiáng)好勝的心理，可以適當(dāng) 的運(yùn)用競賽法。我平常

19、教學(xué)都是以排為單位，分成三組、每次游 戲，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情就立刻高漲，學(xué)習(xí)自覺性也增強(qiáng)了，學(xué)習(xí) 效率就大大提高了。我覺得英語課和其他科目比起來， 其優(yōu)勢就在于，游戲方式 有很多種，教師可以根據(jù)具體課程自由選擇合適的游戲方法。4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，適當(dāng)評價(jià)對于注意力容易渙散的小學(xué)生來說，教師能精心設(shè)計(jì)作業(yè)， 不僅可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí)，還可以為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué) 習(xí)埋下伏筆。在以前布置作業(yè)的時(shí)候，總是喜歡讓學(xué)生反復(fù)地抄單詞， 抄 句子，千篇一律。久而久之，學(xué)生對作業(yè)沒有了興趣，還有一小 部分學(xué)生作業(yè)交不上來。在參加縣教研組組織的第一期小學(xué)英語 培訓(xùn)班的時(shí)候，我學(xué)習(xí)到了：布置作業(yè)要講究趣味性和實(shí)效性

20、， 弁且還要注意照顧個(gè)性差異。 在以后的教學(xué)中，我嘗試著改變以 往布置作業(yè)的方法，盡量減少機(jī)械的抄寫，比如在學(xué)習(xí)is this yourskirt ?這個(gè)單元時(shí)，我設(shè)計(jì)了： my favourite clothes ,讓學(xué)生把 自己喜歡的衣服畫出來，弁用恰當(dāng)?shù)木渥舆M(jìn)行描述。有時(shí)候，我 還會(huì)在課后精心設(shè)計(jì)一定的習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。在布置家庭作業(yè)的時(shí)候，我將單詞按要求分類：四會(huì)單詞抄寫5遍，三會(huì)單詞抄寫3遍，更具有誘惑性的是如果學(xué)生能在作業(yè)前單獨(dú)找老師默 寫出單詞，就可獲得免做這次作業(yè)的優(yōu)惠，得到 優(yōu)惠券 一張， 這樣又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對于那些后進(jìn)生，我適當(dāng)降低作業(yè)難度，不讓他們覺得作業(yè)是

21、一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，最主要的是幫其樹立學(xué)習(xí)自信心。同樣，對學(xué)生作業(yè)的反饋信息也相當(dāng)重要，小學(xué)生一般非常在意教師對自己作業(yè)的評價(jià)。 在每次作業(yè)批改的時(shí)候， 我都會(huì)給 質(zhì)量較高的作業(yè)本貼上彩貼， 弁寫上鼓勵(lì)性的話語，比如：well done! good job!,甚至使用漢語：你的作業(yè)好工整呀！批改你的作業(yè)是一種享受；對于作業(yè)完成不好的同學(xué)我就在本子上寫 上：孩子，不要讓你的字再跳舞了好嗎？你可以寫好的，試試 看；對于作業(yè)有進(jìn)步的我也給予贊揚(yáng)和肯定：孩子你進(jìn)步了，老師為你高興，你可以寫得更好的，加油 ！有了相對寬松的作 業(yè)評價(jià)準(zhǔn)則，學(xué)生也就能以較為自然的態(tài)度完成作業(yè)，作業(yè)已經(jīng)不再是學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是他們展現(xiàn)個(gè)

22、人才華的小舞臺(tái)。三、講究科學(xué)，弁用 旁門左道。幾乎每個(gè)背過單詞的人都有這樣的感覺，背了前面，忘了后面。好不容易硬記下來的單詞，一兩個(gè)星期不背就會(huì)遺忘，最后只是留下了一個(gè)印象。這是為什么呢？記得上學(xué)的時(shí)候?qū)W過賓洛斯遺忘曲線，這條曲線告訴我們遺忘是有規(guī)律的，即 先快后慢。我在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候嚴(yán)格遵循這條規(guī)律：采用循環(huán)記憶 法，及時(shí)復(fù)習(xí)。除此以外，我還會(huì)加上自己的一些巧記單詞的方法， 如果說 艾賓遺忘曲線 是科學(xué)的話，那我自己總結(jié)的這些就都是一些 旁 門左道了。我在教學(xué)中總結(jié)出來的規(guī)律就是：背誦=幽默+竅門。其實(shí)我本身不是一個(gè)特別會(huì)幽默的人，但是為了教學(xué)，我盡量讓自己學(xué)會(huì)幽默。有的時(shí)候看見關(guān)于英語方面

23、的笑話、謎語之類的，我就 用心記住。比如說：bear來了！打一四字俗語。（答案是 有備而 來）在我教學(xué)bear這個(gè)單詞的時(shí)候就用上了。讓孩子們猜謎 語的時(shí)候就集中了孩子的注意力， 增強(qiáng)了課堂效果。還有就是 小 白+小白=?猜一個(gè)英文數(shù)字，都非常有意思。老師們都知道，生詞的背誦是學(xué)生最頭疼的，在教課時(shí)，我 也經(jīng)常想些歪點(diǎn)子，不論什么辦法記住了，我都提倡。比如：在 教學(xué)袋鼠kangaroo這個(gè)單詞時(shí)，我把單詞拆成了 4部分：kang、 a、ro、o,對學(xué)生們說，袋鼠扛著一塊肉鉆進(jìn)樹洞里了；還有， 教學(xué)matter的時(shí)候，我把單詞分成：ma、tt、er三部分，讓學(xué)生 聯(lián)想：下雨天，媽媽拿著兩把傘去接

24、兒子， 記起來記憶比較深刻，不容易忘；再有鋼琴piano這個(gè)單詞，很多孩子都容易把它寫成 paino,為了避免這個(gè)錯(cuò)誤，我就把單詞拆成了 pian和。兩部分， 弁且對學(xué)生說：騙子說，鋼琴是圓形的，之后，學(xué)生再寫這個(gè)單 詞的時(shí)候就再也沒有出現(xiàn)過錯(cuò)誤。另外，在單詞教學(xué)中我們還常常碰到讀音不好掌握的單詞， 比如：在學(xué)習(xí)squirrel這個(gè)單詞的時(shí)候，很多同學(xué)記不住讀音， 我就給想了一個(gè)斜音：死龜肉，死的烏龜肉，學(xué)生們一聽，哈哈一笑就記住了。再比如，collecting這個(gè)單詞學(xué)生很難記住， 所以我就教學(xué)生們：客來客廳，一下學(xué)生們就記住了。也 許有些老師會(huì)認(rèn)為這些方法不太科學(xué)，但是我個(gè)人覺得能讓學(xué)生學(xué)

25、 會(huì)的弁且學(xué)生喜歡的方法就是好方法！四、關(guān)注后進(jìn)，讓教育呈現(xiàn) 滿天星。如果說，人世間有一種心靈的天平，那就是尊重。對于那些 成績差的學(xué)生，我從不挖苦諷刺，相反會(huì)給他們更多的鼓勵(lì)和幫 助。我今年新接手的四年級，在我們學(xué)校來講就算是一個(gè)差班了， 從一年級到現(xiàn)在，換過的老師不下 7、8位，學(xué)生成績兩極分化， 這種現(xiàn)象確實(shí)也曾使我感到頭痛。那些差生連最基本的26個(gè)字母都認(rèn)不全，上課不會(huì)聽講，單詞背不下來，作業(yè)交不上這樣的學(xué)生對于班級來說，是影響整體成績的不利因素。 但我弁沒有 這樣想，而是見機(jī)行事，讓成績好的學(xué)生與他們一幫一組成幫扶 小組，專門負(fù)責(zé)幫助這些學(xué)困生，讓他們體會(huì)到集體的溫暖。在平時(shí)的測驗(yàn)中

26、，我不會(huì)讓他們和成績優(yōu)異的學(xué)生比， 而是將他們 的成績與自己縱向比較，哪怕進(jìn)步一分，我都會(huì)在班內(nèi)興師動(dòng)眾 地大加贊揚(yáng)一番，讓他們更加有信心和決心。一學(xué)期下來，通過 師生的共同努力終于消滅了班里的不及格現(xiàn)象，在上個(gè)學(xué)期期末檢測中，班級英語平均分94點(diǎn)多，位居燕河總校本年級第一名， 和前一個(gè)學(xué)期比，前進(jìn)了三名。總之，對于后進(jìn)生的做法就是：給予學(xué)生希望，讓他有自尊、 有自信；盡量給予他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；課后多加指導(dǎo)；注意評價(jià)的 語言；有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行幫助；持之以恒、不離不棄。以上是我在英語教學(xué)中一些個(gè)人的淺顯認(rèn)識(shí)和想法，我深知自己現(xiàn)在的教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我相信，通過學(xué)習(xí)、

27、操作，反思、總結(jié)，這樣不停止、不放棄的 學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會(huì)取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小 學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價(jià)值。第五篇：個(gè)人工作匯報(bào)材料個(gè)人工作匯報(bào)材料本人* ,于2014年10月進(jìn)入中國人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限 公司，成為一名營銷員，在這工作的三年里，我把全部精力投入 到營銷事業(yè)中，認(rèn)真履行職責(zé)，勇敢面對激烈的市場競爭，不斷 的學(xué)習(xí)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，自我充實(shí)，自我提高，自從走上工作崗 位的第一天起，我就認(rèn)為，付出越多，得到的回報(bào)就越多，我始終把公司的經(jīng)營理念作為指導(dǎo)自己工作的最高準(zhǔn)則。缺乏專業(yè)知識(shí)，我就默默勤奮學(xué)習(xí)，沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我就積極請教，不為別 的，只為對得起自己的每一寸光陰，對得起公司對我的培養(yǎng)，我 是這樣想的，也是這樣做的。要當(dāng)合格的人保人不容易，要當(dāng)一 名合格的保險(xiǎn)營銷員更難。 學(xué)習(xí)是做好工作的基礎(chǔ)，我在實(shí)踐工 作中深深的認(rèn)識(shí)到，只有刻苦鉆研、勤于學(xué)習(xí)、不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，才能適應(yīng)當(dāng)前保險(xiǎn)形式發(fā)展的需要。2014年年初，公司給我下達(dá)的保費(fèi)任務(wù)目標(biāo)是5