1、中班數(shù)學聰明的小貓教案反思這是中班數(shù)學聰明的小貓教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。活動背景：幼兒已有認識數(shù)字1-6的基礎，她們能較熟練地感知6以內的數(shù)量，并建立起了初步的數(shù)概念。因此，在組織幼兒認識數(shù)字7時，正確感知數(shù)量已不是幼兒學習的難點，。為此我把本次活動的重點放在如何訓練幼兒思維的靈活性，以促進幼兒觀察力、創(chuàng)造力等多方面能力的發(fā)展上。同時，我又考慮到中班幼兒的年齡特點及思維特點，采用了游戲化、情節(jié)化的形式組織本次活動，讓幼兒在玩中學，一達到活動目標與幼兒興趣優(yōu)化的結合。活動目的：1、正確感知7的形成及數(shù)量，并認識數(shù)字"7"。2、仔細觀察，大膽想

2、象，提高思維的靈活性。3、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的靈活性。4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。 5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。活動準備：1、教師：課件、磁帶，大圖片3張（與幼兒的實物對應）2、幼兒：人手一份操作材料：七條小魚、實物卡片5張（數(shù)量是7的卡片有3張，并且排列方法不同）3、環(huán)境：每組桌子放置一個有1-6點子的車廂號；活動室周圍放置數(shù)量是4-7只的小老鼠的卡片。活動過程：1、復習鞏固6以內的數(shù)（4分鐘）（1）以貓媽媽代小貓坐火車出去玩導入活動。（教師身掛老貓頭飾，幼兒身上掛1-6的點卡的小貓胸飾。1分鐘師：今天媽媽要帶小貓坐火車出去玩，請

3、仔細看看你的胸飾上有幾個圓點，就去找相應數(shù)字的車廂號，盡快上車。（幼兒按數(shù)字找座位。） （小朋友找座位這個環(huán)節(jié)讓孩子們輕松的復習了2-6的數(shù)物對應。）(2)游戲釣魚3分鐘師：（演示課件）小河邊到了 ，我們來釣魚吧 仔細看，是數(shù)字幾，你就釣幾條魚，比比誰最能干，釣得又對又快。（逐一出示數(shù)字3、4、5、6）并隨之出示相同數(shù)量的小魚。幼兒操作小魚學具。"你釣了幾條魚"這個環(huán)節(jié)的主要目的在于復習4、5、6的形成，為下一個環(huán)節(jié)做準備。2、正確感知7的數(shù)量及形成。認識數(shù)字7，訓練發(fā)散思維，發(fā)展想象力。（15分鐘）（1）感知7的形成。4分鐘師：剛才我們釣了六條魚，現(xiàn)在再釣1條，數(shù)一數(shù)，一

4、共有幾條魚？（幼兒繼續(xù)操作并點數(shù)，教師同時出示7條小魚）老師總結：6條小魚添上一條小魚是7條小魚。演示課件師：（出示六只小鴨，并與小魚對應排列）我們請小鴨來吃魚，看看來了幾只小鴨？（添上1只小鴨）"咦！又來了一只小鴨，數(shù)一數(shù)，現(xiàn)在有幾只了？"幼兒點數(shù)。6添上1是7.師：（出示6個小朋友（顏色不一樣），并與小魚對應排列）我們請小朋友也來吃魚，看看來了幾個小朋友？添上1個小朋友"咦！又來了一個小朋友，數(shù)一數(shù)，現(xiàn)在有幾個了？"幼兒點數(shù)。6添上1是7.（2）進一步感知"7"的數(shù)量。7分鐘A、師：客人要回家了，我們再送些禮物給他們吧！一共有7只

5、小鴨，7個小朋友，每個小朋友、每只小鴨都要有一件禮物，想一想應該送數(shù)量是幾的禮物呀？請仔細數(shù)數(shù)哪些實物卡片上的禮物數(shù)量是7，就能送給7只小鴨，7個小朋友。比一比，誰最能干，找到的禮物又對又多。B、幼兒操作實物卡片，教師觀察。（實物卡片根據(jù)幼兒的能力大小分配的）幼兒互相進行交流，將找到的禮物擺在桌子上。C、請個別幼兒交流結果，老師出示相應點卡。師：你找到了哪些禮物？它們的數(shù)量是幾？并用語言表達（我把7個什么送給誰。）（本環(huán)節(jié)在方法上改變了傳統(tǒng)教學的單一、枯燥，注重幼兒的操作與探索，使幼兒在主動學的過程中動手、動腦，獲得新的經驗。此外，我設計的學具具有多用性的功能：在尋找實物卡片的過程中，不僅保證

6、了幼兒的練習密度，較好地訓練了數(shù)數(shù)、思維、觀察等能力，同時也十分自然地訓練幼兒不受排列方法的干擾，感知數(shù)量7，為發(fā)展目測數(shù)群的能力奠定了基礎。不知老師們注意了沒有，我為幼兒準備的卡片是根據(jù)幼兒的能力大小來的，能力強的我準備了五張，能力弱的就要少些，大家都知道，一個班上不可能發(fā)展都是均衡的，我這樣安排，讓每個孩子都有獲得成功的喜悅感。）（3）認讀數(shù)字"7"，并大膽想象，積極思考。4分鐘A師：我們看看無論這些禮物怎樣排列，它們的數(shù)量都是幾？可以用數(shù)字幾來表示？請一個幼兒在數(shù)字中找到數(shù)字7，并集體認讀"7"B數(shù)字7象什么？（鼓勵幼兒大膽想象）C、師：7除了可以表示7條小魚、7只蝴蝶結、7顆糖，生活中還有哪些物品可以用7來表示？3、復習鞏固數(shù)字7以內的數(shù)量，并能仔細觀察。（5分鐘）（游戲不僅為不同層次水平的幼兒提供了練習的機會，同時也較合理的處理好整個活動的動靜交替，使幼兒在良好的游戲情景中自主地活動。）（1）音樂游戲貓捉老鼠，進一步復習鞏固7以內的數(shù)量 ，并體驗成功后的樂趣。A師：我們來做貓捉老鼠的游戲好不好？請看看你們身上胸飾上的數(shù)字是幾，就去捉一張相應數(shù)量的老鼠卡片。音樂起開始游戲，音樂停回到座位上交流。B幼兒游戲，教師觀察指導（播放歌曲）C交換胸飾，第二次游戲。（看時間來定）（3）結束：以貓媽媽帶領小貓開著火車回家結束活