1、精品文檔2019年語文教師工作計劃-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！2017年語文教師工作計劃（一）使用教材：人教版必修五、文章寫作與修改（選修）、中國古代詩文賞析（選修）教材分析：本教材為湖南省首次使用的課改教材， 其中必修五主要是文言文和小說，以 閱讀鑒賞為主，重點學(xué)習(xí)名著陳情表林教頭風(fēng)雪山神廟，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯 能力和小說欣賞能力；選修內(nèi)容要突出寫作及修改技法指導(dǎo)、古詩文賞析訓(xùn)練， 為高考服務(wù)。基本情況：本期所教兩個班級均為文科班，每班人數(shù)都達 75人以上，人數(shù)多，語文基 礎(chǔ)比較薄弱，且參差不齊。特

2、別是學(xué)生普遍學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正， 字寫得潦草而不 規(guī)范，卷面不合格者比比皆是；厭學(xué)厭寫作者亦不在少數(shù)。學(xué)生語文積累不夠， 涉獵不多，知識面狹窄 總之，所面臨的情況不容樂觀。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識和基本原理， 獲得語文基本技能，發(fā)展形象思維能 力，初步掌握學(xué)習(xí)和探究語文問題的基本方法和技術(shù)手段 ；增強學(xué)生的愛國主義 情感，熱愛母語，樹立科學(xué)的寫作觀、口才觀和可持續(xù)發(fā)展觀，鍛煉膽量、口才 和筆才。措施和方法：1、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱，吃透教材內(nèi)容，領(lǐng)會大綱精神，把握大綱要 求，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課，注重課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。2、積極開展語文課外活動，講究課堂教學(xué)的藝術(shù)性和

3、教學(xué)語言的生動性， 努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和積極性，促進學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。3、認(rèn)真組織、開展好課前五分鐘活動和作文競賽活動， 以鍛煉學(xué)生的膽量， 培養(yǎng)學(xué)生的口才和寫作能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。4、充分運用梳理探究和名著導(dǎo)讀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的良好 習(xí)慣，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生的語文素質(zhì)和文化道德素質(zhì)。5、結(jié)合學(xué)生實際，注重語文教學(xué)與社會實踐活動的結(jié)合，努力讓語文教學(xué) 走出課堂，讓社會生活走進語文教學(xué)，努力實現(xiàn)大語文教學(xué)目標(biāo)。6、積極參加集體備課，努力學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗， 加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改善教學(xué)方法和教學(xué)手段，以提高自己的教學(xué)服務(wù)水 平。7

4、、強化訓(xùn)練和批改，注重技巧和方法的教學(xué)與訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力 和水平。8、深入學(xué)生實際，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解和探究， 及時處理反饋信息， 讓自己的教學(xué)更貼近學(xué)生實際。教學(xué)進度安排：1-2周：必修五第二單元（文言文），梳理探究（文言詞語及句式、古代文 化常識）。3-4周：必修五第一單元（小說），寫作的多樣性與獨特性。5-6周：必修五第三單元（文藝評論），材料的使用與處理。7-8周：必修五第四單元（說明文），認(rèn)識的深化與成篇。9-10周：復(fù)習(xí)必修五，選講基訓(xùn)及有關(guān)訓(xùn)練卷。11周：期中考試，試卷分析講評。12-13周：詩歌部分：以意逆志，知人論世，置身詩境，緣景明情。14-15周：詩歌部分：

5、因聲求氣，吟詠詩韻；散文部分：創(chuàng)造形象，詩文 有別。16-17周：散文部分：散而不亂，氣脈中貫；文章的修改與完善。18周：散文部分：文無定格，貴在鮮活。19-20周：期末考試復(fù)習(xí)。21周：期末考試與試卷講評。2017年語文教師工作計劃（二）一、學(xué)生情況分析本年度，我?guī)齻€高考補習(xí)班的語文課。三個班共計260名學(xué)生。他們大多 基礎(chǔ)薄弱，語文素養(yǎng)差。其中兩個班比另一個班稍強一些，但他們共同的特點是，字寫得不美，創(chuàng)新意識差。要在短期內(nèi)提高他們的能力和水平，可謂任重而道遠(yuǎn)。二、教學(xué)目的和要求本學(xué)期當(dāng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)語文知識和語言表達的有關(guān)知識及文學(xué)常識和名句名篇背誦。這其中包括識記現(xiàn)代漢語普通話字音， 識記現(xiàn)

6、代漢語字形，正確使用標(biāo)點 符號，正確使用詞語，辨析并修改病句，擴展語句、壓縮語段，選用、仿用、變 換語句，語言表達簡明、連貫、得體，正確運用常見的修辭手法，文學(xué)常識和名 句名篇。還要復(fù)習(xí)古詩詞鑒賞的有關(guān)內(nèi)容。全面復(fù)習(xí)語言知識，提高語言表達能 力，提高學(xué)生的古詩文鑒賞能力，為應(yīng)考打下堅實基矗三、教學(xué)措施和方法1、向45分鐘要質(zhì)量。1）備課要大量參考多種資料，力求知識的新、全、準(zhǔn)。2）上課要注意方法的靈活多樣，多激發(fā)學(xué)生的求知欲，多啟發(fā)學(xué)生主動去尋 求答案，掌握原理。堅決反對滿堂灌，填鴨式。3）多開展學(xué)習(xí)競賽活動，獎勤罰懶，在比賽中提出問題，引起學(xué)生注意。2、多布置作業(yè)，及時收交，及時批閱。多鼓勵

7、學(xué)生，保護他們的學(xué)習(xí)熱情。3、作文要提倡學(xué)生多做老師粗改，多肯定學(xué)生的長處。4、注意適時開展一些豐富多彩的第二課堂活動， 培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)熱情。5、還要適當(dāng)布置口頭作業(yè)，及時抽查。6、講評高考模擬試卷，一定要注意講清思路，教給學(xué)生方法。特別是教給 他們解讀現(xiàn)代文的方法。四、教學(xué)進度安排第一、周語音知識第一次作文二、講評語音部分題目三、字形知識第二次作文四、講評辨析錯別字部分的題目五、同上第三次作文六、標(biāo)點知識七、正確使用詞語知識第四次作文八、講評詞語部分知識九、病句知識第五次作文十、講評辨析病句部分的題目十一、擴展語句、壓縮語段第六次作文十二、講解擴展語句、壓縮語段的題目十三、選用、仿用、變

8、換句式第七次作文十四、講評選用、仿用、變換句式的題目十五、語言簡明、連貫、得體第八次作文十六、處理語言簡明、連貫、得體部分的題目十七、常見的修辭手法第九次作文十八、處理修辭手法部分的題目。十九、文學(xué)常識第十次作文二十、講解文學(xué)常識題目二十一、常見的名句名篇第十一次作文二十二、處理本部分題目，迎接期末考試。以上計劃，可根據(jù)學(xué)校安排，靈活調(diào)整，但總體任務(wù)務(wù)必限年底保質(zhì)保量完 成。2017年語文教師工作計劃（三）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、 實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教 育觀念和課程改革的認(rèn)識和理解；以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實 踐能力為重點，加強學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中

9、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 以教育的科學(xué)發(fā) 展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念， 探討提高課堂教學(xué)效率為重點，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高 中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促 進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式， 提升語文教學(xué)的質(zhì)量和 水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色 的高中語文教育教學(xué)教研體系，進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工 作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)

10、習(xí)、校本 科研方面取得突破性進展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水 平。2、落實學(xué)校各項規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努 力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育 ； 進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、 探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)， 為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā) 展奠定基礎(chǔ)。三、主要工作與措施1、加強理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強對考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考 與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到

11、深入淺出。2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實際情 況，要多提問，多鼓勵，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高 效化，從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語文成績。3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反 思，提升個人教學(xué)水平，取長補短，精益求精。4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，加 強教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié) 構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、 名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學(xué)生的閱讀 面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。 加強平時小練筆的指導(dǎo)。6、精心設(shè)計作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐 性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。 教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。7、鼓勵