1、1Introduction to Engineering工程院校是培養工程師的搖籃。從專業的角度：工程院校是培養工程師的搖籃。從專業的角度：工程師的主要工作內容是什么？工程師的主要工作內容是什么？需要哪些能力需要哪些能力 ？工程教育有責任向學生傳授廣泛的學科知識。工程教育有責任向學生傳授廣泛的學科知識。工程師必須具備廣泛的個人能力、人際溝通能力以及產工程師必須具備廣泛的個人能力、人際溝通能力以及產品、過程及系統的構建能力，這些能力保證學生在社會和企品、過程及系統的構建能力，這些能力保證學生在社會和企業背景環境下的團隊工作中發揮重要作用。業背景環境下的團隊工作中發揮重要作用。2 使你確定近期人生

2、目標使你確定近期人生目標當一名什么類型的工程師、當一名什么類型的工程師、 長遠人生目標長遠人生目標當一名什么水平的工程師；當一名什么水平的工程師； 成為工程師必備的品德、能力和知識要求；成為工程師必備的品德、能力和知識要求； 如何構思和設計一個工程項目；如何構思和設計一個工程項目； 如何高效、低耗地完成一個工程項目；如何高效、低耗地完成一個工程項目； 借鑒和創新。借鑒和創新。 4第第1章章工程學概論工程學概論第第2章章設計開發團隊建設設計開發團隊建設第第3章章時間管理時間管理第第4章章軟件工程概述軟件工程概述第第5章章軟件開發過程軟件開發過程第第6章章工程師的職業道德工程師的職業道德567工程

3、學及其分支工程學及其分支 1 1工程學與社會的關系工程學與社會的關系 2 2工程設計的演化工程設計的演化 3 38910 工程是將工程是將自然科學原理自然科學原理應用應用到到工農業生產部門工農業生產部門中去而形成中去而形成各學科的總稱各學科的總稱。 在現代社會中，在現代社會中，“工程工程”一詞有廣義和狹義之一詞有廣義和狹義之分。就分。就狹義狹義而言，工程定義為而言，工程定義為“以以某組設想的某組設想的目標目標為依據，為依據，應用應用有關的有關的科學知識和技術科學知識和技術手段手段，通過一群人的，通過一群人的有組織活動有組織活動將某個（或某些）將某個（或某些）現有實體（自然的或人造的）轉化為具有

4、預期現有實體（自然的或人造的）轉化為具有預期使用價值的使用價值的人造產品過程人造產品過程”。就。就廣義廣義而言，工而言，工程則定義為由一群人為達到某種目的，在一個程則定義為由一群人為達到某種目的，在一個較長時間周期內進行協作活動的過程。較長時間周期內進行協作活動的過程。 參閱工程系統論，王連成著，中國宇航出版參閱工程系統論，王連成著，中國宇航出版社，社，20022002年年8 8月第一版。月第一版。 一群人實現一個目有關鍵詞 人力管理 任務管理 技術方法 實現方法 質量管理 效益管理131415161718192021222324252627美國的火星探測器美國的火星探測器機遇號機遇號28“機

5、遇號機遇號”發現奇特火星巖石發現奇特火星巖石29草場的退化是日益嚴重的環境問題之一草場的退化是日益嚴重的環境問題之一30313233343536軟件工程 用計算機、數學、邏輯學計算機、數學、邏輯學及管理學科管理學科等原理，開發軟件的工程。其中，計算機計算機科學科學、數學用數學用于構建模型與算法，工程工程科學科學用于制定規范、設計范型(paradigm)、評估成本及確定權衡，管理科學用于計劃、資源、質量、成本等管理。 38新石器時代的玉斧新石器時代的玉斧394041原始的農業耕作方式在目前世界范圍內仍然存在原始的農業耕作方式在目前世界范圍內仍然存在424344454647484950515253545556575859606162