1、廉潔從教 服務學生 大家好，我叫王露絲，譙城區政協委員，也是亳州八中的一名教師。我今天想來說說我對黨風廉政建設的一點體會和認識。近年來隨著我們國家經濟的發展，社會上出現了一些不良的社會風氣，我們教育的這片凈土也受到了那么一點點的污染，作為教師雖然這個職業很平凡，但我們的使命不平凡，因為教育支撐的是祖國的未來。為深入貫徹中共中央、國務院和省市區的文件精神，譙城區教育局結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過在全區教育系統開展“小四風”專項整治工作，狠抓吃喝風、紅包風、賭博風、走讀風，著力解決黨員干部素質不高、作風不實、職責不清、效率不高等問題，鞏固深化落實八項規定，持之以恒地糾正“四風”，努力營造教育

2、系統良好的政治生態環境。不僅如此，教育局還在開學期間以及暑假期間，檢查教師亂收費、亂補課、亂辦班的“三亂”治理工作，并且跟蹤到位，落實到位，對群眾舉報、來信、來訪等進行及時處理，對存在“三亂”行為的學校和教師，一經查實，嚴格按照區教育紀工委相關文件，從嚴從重嚴肅處理。通過抓一部分典型，樹立幾個榜樣，做到以儆效尤，起到警示教育的作用，使我們區的教育風氣煥然一新。亳州八中認真貫徹譙城區教育局的文件精神，創造性的開展學校黨風廉政進校園工作。上至校長下到每一個工作人員都認真貫徹廉政進校園文件精神，并且利用宣傳欄、手抄報、以及舉辦廉政匯報演出，堅決抵制歪風邪氣。堅持做到，上班不喝酒，上網不聊天，不看與教

3、育教學無關的視頻和網頁。亳州八中除了開展警示教育，以制度來制約、規范教師的行為，更多的是以良好的德育來熏陶人。韋宏校長不僅在每周例會上講到廉政建設，而且通過自己的言行來踐行廉政精神。通過情感教育，榜樣示范等途徑讓每一位教師發自內心的 與不良風氣作斗爭。 眾所周知，著名教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，“他捧著一顆心來，不帶半根草去?！彼倪@種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為教師們所效仿，成為中國現代教育者的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批師生的道德情感和精神世界。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，責任心不強，對學生沒有愛心，則會對學生的發展產生

4、較大的負面作用。作為政協委員，作為一名教師我個人認為應該從以下幾個方面來要求自己： 1樹立正確的利益觀。要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財，不貪受學生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。 2公正執教，廉潔從教。在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生，不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度。 3廉潔自律，潔身自好。教師廉潔從教，用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風。認真學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養，養成廉潔自律、潔身自好的習慣。 作為教師還要時時刻刻注重

5、加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生。有最近我發現，我們的校園正在悄悄的變化，在區教育局廉政文化進校園文件精神的指引下，廉潔之風正進入我們的校園，進入我們每個師生的心田。 在這里我還想提點建議：我建議要加強監督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。建議學校設立“校長接待日”，每月進行接待工作，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行接待處理。成立行風監督委員會，共同治理“三亂”現象構建和諧社會。我相信，有紀委領導的正確監察指導，有市區教育局的正確引導，有學校各部門的齊抓共管，我們廉政、文明、和諧的美麗校園