1、1.1 技術的價值技術的價值廣東省東莞市光明中學廣東省東莞市光明中學 黃利輝黃利輝1.1 技術的價值技術的價值1.技術與人技術與人2.技術與社會技術與社會3.技術與自然技術與自然1.什么是技術什么是技術? 技術技術就是人類為了滿足自身的需求、愿望，以就是人類為了滿足自身的需求、愿望，以能更好的適應大自然，而采取的方法和手段。能更好的適應大自然，而采取的方法和手段。2.技術具有保護人的作用技術具有保護人的作用 （A）人類需要著衣）人類需要著衣遮身御寒遮身御寒，于是有了，于是有了紡織、紡織、印染、縫制技術印染、縫制技術 技術技術就是人類為了滿足自身的需求、愿望，以能更好就是人類為了滿足自身的需求、

2、愿望，以能更好的適應大自然，而采取的方法和手段。的適應大自然，而采取的方法和手段。 技術上具有保護人的作用技術上具有保護人的作用： （A）人類需要著衣）人類需要著衣遮身御寒遮身御寒，于是有了，于是有了紡織、印染、紡織、印染、縫制技術縫制技術 （B）人類需要進）人類需要進食食以以補充能量補充能量，于是有了，于是有了食品烹飪食品烹飪加工技術以及農作物栽培、家禽飼養技術加工技術以及農作物栽培、家禽飼養技術 （C）人類需要住所以）人類需要住所以避風擋雨避風擋雨，于是有了，于是有了建筑技術建筑技術 （D）人類需要）人類需要抵御野獸抵御野獸攻擊和的傷害，于是有了弓攻擊和的傷害，于是有了弓箭、大刀、長矛等箭

3、、大刀、長矛等武器制造技術武器制造技術三星堆出土文物三星堆出土文物 技術技術就是人類為了滿足自身的需求、愿望，以能更好的就是人類為了滿足自身的需求、愿望，以能更好的適應大自然，而采取的方法和手段。適應大自然，而采取的方法和手段。 技術上具有保護人的作用：技術上具有保護人的作用： （A）人類需要著衣）人類需要著衣遮身御寒遮身御寒，于是有了，于是有了紡織、印染、紡織、印染、縫制技術縫制技術 （B）人類需要進）人類需要進食食以以補充能量補充能量，于是有了，于是有了食品烹飪加食品烹飪加工技術以及農作物栽培、家禽飼養技術工技術以及農作物栽培、家禽飼養技術 （C）人類需要住所以）人類需要住所以避風擋雨避風

4、擋雨，于是有了，于是有了建筑技術建筑技術 （D）人類需要）人類需要抵御野獸抵御野獸攻擊和的傷害，于是有了弓箭、攻擊和的傷害，于是有了弓箭、大刀、長矛等大刀、長矛等武器制造技術武器制造技術 （E）人類要）人類要出行出行于是有于是有車船制造技術車船制造技術 （F）需要交往、保持聯系，于是有了）需要交往、保持聯系，于是有了通信技術。通信技術。閱讀：閱讀：從火到燈從火到燈人類走向文明的歷程人類走向文明的歷程問題問題: (1)電弧光燈的發明者是誰？哪個國家？發明時間？電弧光燈的發明者是誰？哪個國家？發明時間？ (2)白熾燈的發明者是誰？哪個國家？發明時間？白熾燈的發明者是誰？哪個國家？發明時間？ (3)

5、請在請在”光明之樹光明之樹”上標出人類已經制造出的燈的順上標出人類已經制造出的燈的順序。序。討論：討論： 如果人類沒有控制和利用火的技術，沒有發明燈，世界如果人類沒有控制和利用火的技術，沒有發明燈，世界將會是怎么樣的一幅圖景？將會是怎么樣的一幅圖景？ 人類對于光明的需求，怎樣推動了照明技術的產生和發人類對于光明的需求，怎樣推動了照明技術的產生和發展？展？閱讀：火與烹飪、制陶、冶煉技術閱讀：火與烹飪、制陶、冶煉技術思考并回答 需要孕育了技術的產生，下列技術滿足了需要孕育了技術的產生，下列技術滿足了人的哪些需求？人的哪些需求？（A）印刷技術滿足了人的）印刷技術滿足了人的需要需要（B）農耕技術滿足了

6、人的）農耕技術滿足了人的需要需要（C）攝像技術滿足了人的）攝像技術滿足了人的需要需要（D）B 超技術滿足了人的超技術滿足了人的需要需要（A）學習文化知識學習文化知識 （B）吃飽穿暖）吃飽穿暖 （C）把美好的東西留存下來）把美好的東西留存下來 （D）了解身體內部奧秘）了解身體內部奧秘思考：思考： 1.原始人最初為什么要選擇穴居或者在樹原始人最初為什么要選擇穴居或者在樹上居住？上居住？ 2.原始人隨身攜帶磨制好的尖削石器，除原始人隨身攜帶磨制好的尖削石器，除了用來切割獸肉以外，還有什么用途？了用來切割獸肉以外，還有什么用途？ 3.瘧疾、天花、鼠疫、肺結核等疾病曾奪瘧疾、天花、鼠疫、肺結核等疾病曾奪

7、去數百萬人的生命，為什么現代人對它去數百萬人的生命，為什么現代人對它們不再恐慌？們不再恐慌？2、運用技術解放人運用技術解放人取火技術取火技術工具制造工具制造醫療技術醫療技術車船制造技術車船制造技術電子技術電子技術解放了人的雙手解放了人的雙手,擴大了人的能力擴大了人的能力熟食，人類脫離野性，營養改熟食，人類脫離野性，營養改善，大腦發育健全，智慧提高善，大腦發育健全，智慧提高戰勝了疾病，延長了壽命戰勝了疾病，延長了壽命解放了雙腳解放了雙腳,方便出行方便出行豐富人們的生活豐富人們的生活思考：以下技術怎樣解放人？思考：以下技術怎樣解放人？討討 論論 交通工具的發展使人們的出行便捷、舒適交通工具的發展使

8、人們的出行便捷、舒適 , 但是也可能使人們過分依賴現代交通工具但是也可能使人們過分依賴現代交通工具而缺乏鍛煉而缺乏鍛煉, 以致影響以致影響 身體健康。你認為應身體健康。你認為應該如何看待這一問題該如何看待這一問題 ? 表現為：人依靠技術表現為：人依靠技術解放或延長了自己的手、解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官腳、眼、耳、腦等身體器官, 拓展了活動空間拓展了活動空間, 提高了勞動效率提高了勞動效率, 增強了利用自然、保護自然、增強了利用自然、保護自然、合理地改造自然的能力。合理地改造自然的能力。技術對人的解放作用技術對人的解放作用閱讀：愛迪生的故事閱讀：愛迪生的故事討討 論：論： 技

9、術上的創造與發明使愛迪生得到終身的技術上的創造與發明使愛迪生得到終身的發展和自我價值的實現。結合你的經驗發展和自我價值的實現。結合你的經驗 , 談談談參與技術活動對你個人發展的作用和意談參與技術活動對你個人發展的作用和意義義 。 人類在探究技術、使用技術、發展技術的人類在探究技術、使用技術、發展技術的過程中過程中, 不僅不僅改變著客觀世界改變著客觀世界, 而且而且改變著改變著主觀世界主觀世界。技術促進人的精神和智力的發技術促進人的精神和智力的發展展, 使得人的創新精神和批判能力得到提高使得人的創新精神和批判能力得到提高, 思維方式發生轉變思維方式發生轉變, 自我價值得以實現。自我價值得以實現。

10、 所以所以: 技術具有發展人的作用技術具有發展人的作用 1. 技術與人技術與人:技術具有保護人、解放人、發展人的作用技術具有保護人、解放人、發展人的作用1.1 技術的價值技術的價值技術的產生技術的產生保護人保護人解放人解放人發展人發展人滿足人的需求滿足人的需求2.技術與社會技術與社會(1)技術促進社會生產的發展技術促進社會生產的發展閱讀分析案例：福特閱讀分析案例：福特 T 型車的生產流水線型車的生產流水線 討論：技術對企業的發展具有什么討論：技術對企業的發展具有什么重要意義重要意義 ? 辯論：有人認為辯論：有人認為, 技術發展導致失業技術發展導致失業 ; 也有人認為也有人認為, 技術發展提供了

11、就業技術發展提供了就業 . 總結：總結：技術促進社會生產的發展技術促進社會生產的發展。 （2）技術豐富社會文化的內容技術豐富社會文化的內容 閱讀案例：農業技術的發展與勞作方式的變革。閱讀案例：農業技術的發展與勞作方式的變革。 思考：采用現代農業技術的農民，其勞作方式將思考：采用現代農業技術的農民，其勞作方式將會發生怎樣的改變會發生怎樣的改變 ? 比較技術使人們的衣、食、住、行、交往、比較技術使人們的衣、食、住、行、交往、娛樂、教育等方面都發生了哪些改變？娛樂、教育等方面都發生了哪些改變？ 結論：結論：技術豐富社會文化的內容。技術豐富社會文化的內容。 （3）改變社會生活的方式改變社會生活的方式：

12、 案例：相同距離不同交通工具行駛時間對比圖案例：相同距離不同交通工具行駛時間對比圖 討論：交通技術的發展給人們的生活帶來了什么討論：交通技術的發展給人們的生活帶來了什么 ? 技術的發展使得技術的發展使得交通工具的行駛速度和方便程度交通工具的行駛速度和方便程度發生了巨大的變化發生了巨大的變化, 改變了社會生活的方式改變了社會生活的方式。 技術對社會作用技術對社會作用促進社會生產的發展促進社會生產的發展豐富社會文化的內容豐富社會文化的內容改變社會生活的方式改變社會生活的方式自由討論自由討論: 技術在軍事、政治、文技術在軍事、政治、文化等各個領域所以起來的作用化等各個領域所以起來的作用 提示提示:古

13、代打仗和現代打仗使用武器和作戰古代打仗和現代打仗使用武器和作戰方式有何不同方式有何不同問題問題 :技術對大自然又有哪些作用呢？技術對大自然又有哪些作用呢？ 3、技術與自然、技術與自然 閱讀案例：都江堰閱讀案例：都江堰“活活”的水利博物館的水利博物館 閱讀案例：荷蘭風車閱讀案例：荷蘭風車荷蘭風車荷蘭風車 討討 論論 都江堰的建造使得成都平原由都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災水患年年洪災水患”變為變為“沃野千里，水旱從人，不知饑饉，時無沃野千里，水旱從人，不知饑饉，時無荒年荒年”，并使直接受益的成都成為，并使直接受益的成都成為“天府之天府之國國”；抽水風車的轉動使得荷蘭從大海中取得；抽水風車的

14、轉動使得荷蘭從大海中取得近近 1/3 的國土，這些都依賴于什么的國土，這些都依賴于什么?注意了什注意了什么？么？ 依賴于技術依賴于技術，并在，并在利用自然利用自然、改造自然改造自然的過程的過程中注意中注意保護自然保護自然，實現人與自然和諧共處。，實現人與自然和諧共處。 還有哪些例子還有哪些例子? 如如: 三峽工程、南水北調、西氣東輸、西電東三峽工程、南水北調、西氣東輸、西電東輸、退耕還林。輸、退耕還林。 技術的發展給自然環境帶來了哪些問題？技術的發展給自然環境帶來了哪些問題？ 問題問題解決對策解決對策溫室效應溫室效應荒漠化加劇荒漠化加劇水土流失水土流失大氣污染大氣污染水質污染水質污染種植草皮、樹木，圈養牛羊種植草皮、樹木，圈養牛羊減少二氧化碳排放減少二氧化碳排放植樹造林、退耕還林植樹造林、退耕還林使用清潔燃料使用清潔燃料禁止污水排放禁止污水排放,污水凈化污水凈化白色污染白色污染減少泡沫塑料、塑料袋使用減少泡沫塑料、塑料袋使用 技術的發展給自然環境帶來了問題，技術的發展給自然環境帶來了問題，但也給解決這些問題提供了可能，尤但也給解決這些問題提供了可能，尤其是現代高新技術的發展，更應注