1、新修訂幼兒園階段原創精品配套教材小班科學：好玩的羽毛教材定制/提高課堂效率/內容可修改Small class scie nee: fun feathers教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion 教育第2頁/總6頁原創教學設計Excellent Teaching Design小班科學：好玩的羽毛教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園小班科學科目，主要用途為提升學生日常i聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，I獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發展和提高。內容已根據教材主題進行配Ii套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。I設計意圖

2、：前段時間，班里的邵星曦帶來了她和爸爸媽媽一起出去 旅游買的面具，孩子們可喜歡了，尤其是裝飾在面具上那些 輕的軟的色彩各異的羽毛，更是讓孩子愛不釋手，原來羽毛 也能做面具？羽毛還能做毽子 綱要也指出科學領域教 育要通過身邊熟悉的事物，讓孩子們充分接觸世界。的確， 羽毛在生活中隨處可見，但大部分幼兒對羽毛的認知仍然比 較含糊，因此在抓住小班幼兒的興趣點和認知水平，并結合 我個人的課題滲透于區域活動中的科學教育生成了小班 科學活動好玩的羽毛，嘗試將游戲與教學，科學與教學有 機結合，調動幼兒的多種感官，不斷維持幼兒的學習興趣， 并讓幼兒在認識羽毛的基礎上將活動延伸至區域活動中進 行羽毛制作，進一步激

3、起幼兒的探索欲望。活動目標：1 1、 在玩中探索發現羽毛的特征。2 2、 了解羽毛對家禽、鳥類自身的保護作用。活動準備：原創教學設計Excellent Teaching Design1 1、雞、鴨、鵝的羽毛。第3頁/總6頁2 2、幻燈片：長羽毛的鳥類。3 3、雞、鴨、鵝圖片各一張。4 4、塑料小盆 3 3 只（用于放混合羽毛）,塑料籃子 3 3 只（用 于羽毛分類）。活動過程：一、感知羽毛的外形特征。1 1、 出示羽毛：看，老師帶來了許多（羽毛），請你們每 人選一根看一看、比一比，羽毛是什么樣子的？和旁邊的小 朋友有什么不同？2 2、幼兒觀察、比較羽毛。（引導幼兒從結構、形狀、顏 色觀察、比較

4、羽毛。）3 3、提問：你的羽毛是什么樣子的？和朋友的有什么不一樣？（引導幼兒從結構、形狀、顏色方面講述）4 4、師幼小結：羽毛像樹葉，上面尖下面粗，中間有一根 硬硬的羽軸，羽軸兩邊長著細細的毛。各種羽毛的顏色不一樣，大小也不一樣。（這是幼兒第一次操作羽毛，感知羽毛的特征，也是本 活動的一個重難點，教師主要引導幼兒通過看一看、 比一比， 認識什么是羽毛，知道羽毛像樹葉，上面尖下面粗，中間有 一根硬硬的羽軸，羽軸兩邊長著細細的毛。為活動后面環節原創教學設計Excellent Teaching Design的開展做鋪墊。）第4頁/總6頁二、幼兒玩羽毛，感知羽毛輕、軟的特性。1 1、 教師：你們想不想

5、玩一玩手里的羽毛？（想）可是怎 么玩呢？請你們去玩一玩，把你的發現告訴小朋友。2 2、 幼兒多種方法玩羽毛，師觀察引導。3 3、 提問：你是怎么玩的？你發現了什么？4 4、教師小結：羽毛又輕又軟，可以撓癢癢，還可以拋起 來呢（這是幼兒第二次操作羽毛，通過多種方法玩羽毛，在 玩中感知羽毛輕、軟的特性，真正做到寓教于樂，在玩中學， 使整個活動氛圍輕松愉快。）三、分類：送羽毛回家。1 1、你們知道這些白色的、 黃色的、灰色的羽毛會是誰的 羽毛呢？2 2、 幼兒大膽猜測。3 3、 教師：有的小朋友說白羽毛是白鴨子的，有的說是大 白鵝的，到底是誰的呢？（出示圖片）它們是（雞，鴨，鵝）， 看仔細，你手里的

6、羽毛是它們中誰的？想好的小朋友快把手 里的羽毛送回它的家里。（這是幼兒第三次操作，基于前兩次的觀察操作，孩子 對于自己手里的羽毛已有了一定的了解，并結合他們自身的 生活經驗，進行大膽猜測，在猜測的基礎上對照圖片，進行原創教學設計第5頁/總6頁Excellent Teaching Design分類操作，孩子的印象更為深刻，成就感越為明顯。）四、檢驗，糾正錯誤。1 1、師：看一下，都送對了嗎？（若有送錯的，讓小朋友 糾正）。2 2、師幼小結：原來黃色的是雞毛，白色的是鵝毛，灰色的是鴨毛（此環節對于孩子來說，是非常重要的，在他們操作過后，急需老師的正確答案。對于送對的幼兒，他們會感到喜悅，甚至是成就

7、感；對于送錯的幼兒，他們需要改正。）五、 了解羽毛的作用。1 1、教師：岡才，我們認識了雞鴨鵝的羽毛， 那你們知道它們的羽毛有什么作用嗎？2 2、幼兒大膽講述。3 3、師幼小結：羽毛具有防水性，能保護身體，起到保溫 作用。（本環節充分調動了幼兒已有的生活經驗，從最熟悉的雞鴨鵝的羽毛著手，歸納出所有羽毛對動物本身的保護作用。）六、 播放課件，了解長羽毛的鳥類。1 1、師：除了雞、鴨、鵝身上長了羽毛，還有誰的身上也 長了羽毛？2 2、幼兒講述，教師播放幻燈。第6頁/總6頁原創教學設計Excellent Teaching Design3 3、師幼小結：原來除了雞、鴨、鵝這些家禽身上長了羽 毛，孔雀、麻雀、燕子這些鳥類身上也長了羽毛