1、字母教學(xué)教案第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：字母 Aa Bb Cc Dd Ee二、教學(xué)目標(biāo)：1 .能正確聽，說，讀，寫字母 Aa Bb Cc Dd Ee 。2 .培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范。3 .會(huì)唱字母歌ABC soncg,三、教學(xué)重點(diǎn)1 .字母Aa Bb Cc Dd Ee的正確朗讀。2 .每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書寫。3 .字母Bb, Dd小寫的區(qū)別四、教學(xué)難點(diǎn)：1 .每個(gè)字母的占格及筆畫順序。2 .字母Bb和Dd的區(qū)分。五、教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片，六、教學(xué)過程：Stepl. Warm up教師首先說明英語單詞是由26個(gè)字母組成，并且有大小寫之分。英語字母 有多種不同的文

2、字，每個(gè)字體中的字母書寫方式不一樣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)四線格，知道每個(gè)英語字母在四線格中占有固定的位置。Step2. Presentation利用字母卡片，教授字母 Aa,讓學(xué)生注意讀音，認(rèn)真看口型，大寫 A三筆, 占上下兩格。小寫a一筆.占中間一行。字母Bb,大寫兩筆，占一二兩格，小寫 中間一格。字母C的大寫及d、e的小寫都是一筆完成，大寫 D兩筆完成。教授 新字母Ee,字母Ee含有與Bb Cc Dd相同的音素，可先讀 Bb Cc Dd再讀Ee教 師應(yīng)邊說邊師范寫，聯(lián)系字母的筆順時(shí)，可采用書空形式。Step3. Practice教完字母后，可讓學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行書寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正確 的書

3、寫。Step4. Consolidation字母配對(duì)游戲1 .把新授字母的大小寫分別寫在卡片上， 發(fā)給學(xué)生，然后教師或?qū)W生說出新 授字母中的任意一個(gè)拿到該字母大小寫的學(xué)生到講臺(tái)上來配對(duì)找朋友， 并正確讀 出這個(gè)字母。2 .擲骰子把字母寫在六面盒上，擲出骨 子，說出面上的字母。看誰說得又快又好。Step5.學(xué)生聽錄音，跟唱字母歌3 .板書設(shè)計(jì)字母教學(xué)Aa Bb Cc Dd Ee第二課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：字母 Ff , Gg Hh, Ii, , Jj二、教學(xué)目標(biāo)：1 .能正確聽，說，讀，寫字母 Ff, Gg Hh, Ii, , Jj2 .培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范。3 .會(huì)唱

4、字母歌ABC song,三、教學(xué)重點(diǎn)：1 .每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書寫。2 .字母的占格及筆畫順序。3 .字母Ii的讀音。四、教學(xué)難點(diǎn)：1 .字母的正確朗讀。特別是Jj和Gg2 .字母在四線格的位置。五、教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片，多媒體六、教學(xué)過程：Stepl. Warm up復(fù)習(xí)上節(jié)課已學(xué)的字母，并畫四線格讓學(xué)生練習(xí)默寫。Step2. Presentation拿出字母卡片。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)字母 Ff, Gg Hh, Ii, , Jj o要求學(xué)生靜聽，并 觀察記住口型，讓學(xué)生進(jìn)行模仿。F,G,H,I , J的大寫都占一二兩格，小寫字母f, j占三格，其余都占一二格。再學(xué)了這些字母以后，可以拿出以前

5、學(xué)過的易混讀 音的進(jìn)行比較。Step3. Practice完字母后，可讓學(xué)生在教科書上灰字進(jìn)行書寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生正 確的書寫。Step4. Missing game藏好一張字母卡片,問學(xué)生“ What is missing ? ”七、板書設(shè)計(jì)字母教學(xué)Ff Gg Hh , Ii, , Jj第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：字母 Kk, L l , M m ,N n二、教學(xué)目標(biāo)：1 .能正確聽，說，讀，寫字母 Kk, L l , M m ,N n2 .培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范三、教學(xué)重點(diǎn)：1 .每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書寫。2 .字母的正確朗讀。3 .字母Kk的小寫

6、格式。四、教學(xué)難點(diǎn)：1 .字母Kk, L l的讀與寫。2 .每個(gè)字母的小寫格式。五、教學(xué)準(zhǔn)備字母卡片，多媒體六、教學(xué)過程：Stepl. Warm up畫出四線格，復(fù)習(xí)已學(xué)過的字母。Step2. Presentation(1) T: Review the letters.(復(fù)習(xí)認(rèn)讀字母；聽音辨別字母； AaJj) Ss: Read the letters.(2)出示字母卡片T: What' s this in English ? It ' s KkSs: (Learn) K.T:(板書)big letter'K' , small letter 'k(請(qǐng)學(xué)生

7、仔細(xì)看書寫示范。)Ss: Kk (在書上描摹字母，一邊寫一邊讀)(3) Listen to the tape.(學(xué)生跟讀)(4)同樣學(xué)習(xí)Ll,M m , N nStep3. Play a game將字母Aa-Jj的大，小寫字母卡片發(fā)給學(xué)生，教師指定一學(xué)生上臺(tái)讀自己拿 到的字母，如字母Bb,拿到字母Aa和Cc的學(xué)生應(yīng)該立刻走上講臺(tái)，并按字母 的順序排好。Step4. Consolidation教完字母后，可讓學(xué)生在教科書上灰字進(jìn)行書寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生 正確的書寫。Step5.學(xué)歌謠，練發(fā)音A H J K , K J H ALet / s say let / s sayA H J K ,

8、K J H AAAA七、板書設(shè)計(jì)字母教學(xué)K k, L l , M m ,N n第四課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：英語字母 O o, P p, Q q ,R r, S s,T t二、教學(xué)目標(biāo)：1 .能正確聽、說、讀寫英語字母 O o, P p, Q q ,R r, S s,T t2 .培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范。三、教學(xué)重點(diǎn)：能正確聽、說、讀、寫英語字母 O o, P p, Q q ,R r, S s,T t四、教學(xué)難點(diǎn)1 .能正確聽、說、讀、寫英語字母 O o, P p, Q q ,R r, S s,T t2 .運(yùn)用字母，使學(xué)生在語言交流中活用。五、課前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片

9、教學(xué)準(zhǔn)備：要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備六、教學(xué)過程Stepl. Free talk(1) GreetingHello!/Hi!Good morning./Good afternoon.Step2. Presentation(1) T: Review the letters.( 復(fù)習(xí)認(rèn)讀字母；聽音辨別字母；Aa-Tt)Ss: Read the letters.(2)(出示字母卡片)T: What' s this in English?It ' s OSs: (Learn)O.T:(板書)big letter 'O , small letter'o(請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看書寫示范。)

10、Ss: O o (在書上描摹字母，一邊寫一邊讀)(3) Listen to the tape. (學(xué)生跟讀)(4)同樣學(xué)習(xí) P p, Q q , R r, S s, T tStep3. PracticeT: Take out your copybooks.Ss: Copy the letters four times.教師在教室巡視，隨時(shí)糾正書寫有規(guī)范、不正確的字母，使學(xué)生從一開始就 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。Step4. Homework(1)跟讀錄音機(jī)磁帶英語字母 O o, P p, Q q ,R r, S s,T t(2)抄寫英語字母O o, P p, Q q ,R r, S s,T t (每

11、個(gè)字母一行)七、板書設(shè)計(jì)字母教學(xué)O o, P p, Q q ,R r, S s,T t第五課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：字母 Uu, Vv, Ww Xx, Yy, Zz.二、教學(xué)目標(biāo)：1 .能正確聽，說，讀，寫字母 Uu, Vv, Ww Xx, Yy, Zz.2 .培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范。3 .會(huì)唱字母歌ABC soncg,三、教學(xué)重點(diǎn)1 .字母Uu , Vv, Ww , Xx, Yy, Zz的正確朗讀。特別是 Zz的讀音。2 .每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書寫。3 .字母Uu小寫和Ww勺大小寫。四、教學(xué)難點(diǎn)：1 .每個(gè)字母的占格及筆畫順序。2 .字母Uu和Ww勺正確書寫。

12、五、教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片，多媒體六、教學(xué)過程：Stepl. Warm up復(fù)習(xí)上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)的字母，畫四線格讓學(xué)生練習(xí)并默寫。Step2. Presentation利用字母卡片，教授字母 Uu,讓學(xué)生注意讀音，認(rèn)真看口型，跟著老師一 起讀。教授字母寫法，字母 U, V, W, X, 丫，乙占上中兩格，小寫u, v, w, z 都是一筆完成，只占中間一格。X,Y兩筆完成。大寫Z一筆完成，占上中兩格， 注意上下兩筆要與四線格的第一條和第三條線齊平；小寫 z的寫法與大寫一致， 只占中間一格。教師應(yīng)邊說邊師范寫，聯(lián)系字母的筆順時(shí)，課采用書空形式。Step3. Practice教完字母后，可讓學(xué)生在教科書

13、上灰字進(jìn)行書寫練習(xí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生 正確的書寫。Step4. Consolidation字母配對(duì)游戲把新授字母的大小寫分別寫在卡片上， 發(fā)給學(xué)生，然后教師或?qū)W生說出新授 字母中的任意一個(gè)拿到該字母大小寫的學(xué)生到講臺(tái)上來配對(duì)找朋友， 并正確讀出 這個(gè)字母。Step5學(xué)生聽錄音，跟唱字母歌七.板書設(shè)計(jì)字母教學(xué)Uu Vv Ww Xx, Yy, Zz.第六課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)26個(gè)字母二、教學(xué)目標(biāo)：1 .能正確聽，說，讀，寫字母 Aa-Zz.2 .培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范三、教學(xué)重點(diǎn)：1 .每個(gè)字母在四線格的位置并能規(guī)范書寫。2 .字母Aa-Zz的正確朗讀3 .每個(gè)字母的大小寫形式。四、教學(xué)難點(diǎn)：1 .注意讓學(xué)生區(qū)分字母Gg和Jj ,不能混淆。2 .字母Mn和Nn的讀音。五、教學(xué)準(zhǔn)備字母卡片，多媒體六、教學(xué)過程：Stepl. Warm up復(fù)習(xí)已學(xué)過的26個(gè)字母，讓學(xué)生自己記憶認(rèn)讀出字 母。Step2. Play a game(1)介紹游戲規(guī)則：兩人一組活動(dòng)，每人拿有26張字母卡片。活動(dòng)時(shí)兩人 同時(shí)打出一張字母卡片，然后讀出字母并比較兩張牌上字母的先后順序。 字母在 前的一方將兩張牌收為己有。之后兩人重新打出第二張牌 如果兩人打出的 牌是同一個(gè)字母，則雙方都不收牌，等下一張誰的字母在先，誰將收走兩次的全 部打出的牌。最后擁有較多的字母牌者獲勝。(2)學(xué)生