1、第1節牛頓第一定律學習目標1通過動手實驗，探究出牛頓第一定律。2會用慣性解釋慣性現象。3能說出慣性的作用和危害。自主探究學點一：阻力對物體運動的影響活動體驗：(1) 用力騎自行車時，自行車前進；停止用力以后，自行車逐漸停止運動。(2) 用力推桌上的粉筆盒，盒子運動起來，停止用力，盒子逐漸停止運動。演示實驗：阻力對物體運動的影響實驗過程:在水平桌面上先后鋪上粗糙程度不同的物體：毛巾、棉布(或粗糙紙)、木板，讓小車自斜面同一位置從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運動的距離。棉布木板問題1:實驗中的要求：使用同一個小車，并且讓小車從同一高度滑下，這樣做的目的是什么？這是什么物理研究

2、方法所要求的？問題2:水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體，實際上是為了改變物體運動過程中的哪個因素?該因素的影響最終通過哪些數據體現出來？歸納總結：1 實驗結論：平面越光滑，小車運動的距離越 2推理:如果運動的小車不受阻力，那么它將做_學點二：牛頓第一定律交流討論：(1) 牛頓第一定律的研究對象是哪些物體？(2) 牛頓第一定律成立的前提是什么？(3) 總”和 或”表示什么意義？(4) 牛頓第一定律有什么重要意義？歸納總結：狀態。1 內容:一切物體在沒有受到力的作用時，總保持.O或所受2理解:一切物體”是指(2) 沒有受到力的作用”是指(3) 總"是指。，原來運動的物體，突然不受3根據牛頓

3、第一定律，原來靜止的物體不受外力，將 外力，將做用實驗4牛頓第一定律 實驗定律，因為在我們周圍的物體都來直接驗證，但其中符合邏輯的 是非常重要的。學點三：慣性讀一讀：課本Pi8的第一段，找出慣性的概念。 做一做：用直尺擊打一摞棋子中間的一個。想一想：為什么行駛的汽車突然剎車，乘客會向前傾倒；汽車突然啟動，乘客會向后傾倒？ 歸納總結：1慣性是物體本身的一種屬性，一切物體都有慣性，與外界條件無關。2慣性不是作用力，而是物體本身固有的一種屬性。在解答物體慣性現象問題時，不能說受到慣性”由于慣性的作用”克服慣性”等，只能說 由于慣性”具有慣性”。3慣性是物體的一種屬性，它的存在是不需要條件的，而牛頓第

4、一定律是描述物體不受力 作用時，所遵循的運動規律，是有條件的。4慣性的利用：用手拍打衣服上的灰塵、跳遠助跑、套緊錘頭等。5慣性的危害的防止：客車乘客要系安全帶、車輛行使要保持距離、包裝玻璃制品要墊上 很厚的塑料泡沫。課堂檢測1 最早根據實驗提出力不是維持物體運動原因的科學家是（）A. 亞里士多德B. 伽利略C. 笛卡爾D. 牛頓2根據伽利略的理想斜面實驗可知，下列說法正確的是（）A. 物體運動必須有力的作用B. 物體靜止必須沒有力的作用C. 物體不受外力作用時，一定處于靜止狀態D. 運動的物體不受外力作用時，可以永遠地運動下去3關于物體的慣性，下列說法中正確的是（）A. 切物體不論運動狀態怎樣

5、都具有慣性B. 物體只有在不受外力而做勻速直線運動或保持靜止時才具有慣性C. 物體在有外力作用而運動狀態改變時才具有慣性D. 物體只有做勻速直線運動或保持靜止時才具有慣性4對以下現象的解釋正確的是 （）A. 小車在恒力作用下做勻速直線運動，說明力是維持物體運動的原因B. 公共汽車緊急剎車時，乘客會向前傾倒，這是由于乘客受到向前的慣性力C. 豎直上拋的物體，脫手后仍向上運動是由于物體具有慣性D. 桌面上運動的小球最終會停下來，是因為小球具有的慣性消失了5站在地面上的人看到放在行駛著的汽車中間的木箱突然向車廂前面移動，則車的運動情況是（）A. 勻速直線運動B. 在加速前進C. 在減速前進D. 在向

6、右轉彎6下列對牛頓第一定律的認識正確的是（）A. 不受力的物體是不存在的，因此牛頓第一定律沒有什么實際意義B. 根據牛頓第一定律可知，受外力作用的物體不可能靜止C. 根據牛頓第一定律可知，受外力作用的物體不可能做勻速直線運動D. 物體在合力等于零時，可以保持靜止或勻速直線運動狀態7火車在長直水平軌道上勻速行駛，車廂內有一人向上跳起，發現仍落到原處，因為（）A. 從人跳起到落地，在水平方向上人和車始終具有相同的速度B. 人跳起瞬間，車廂內的地板給他一個向前的力，推動他隨同火車一起向前運動C. 人跳起后，車繼續向前運動，所以人落下后必定偏后一些，只是由于時間很短，偏后距離 太小，不明顯而已D. 人跳起后，車廂內的空氣給他一向前的力，帶著他同火車一起向前運動8對伽利略的理想實驗，下列認識中不正確的是 （）A. 這是在紛繁的現象中探求事物本質的一種科學方法B. 伽利略運用了邏輯推理的方法C. 只要依靠推理就一定可以得到正確的結論D. 把可靠的實驗事實與深刻的理論思維結合起來是科學研究中的一種重要方法9地球上的一切物體（包括地球周圍的大氣 ）都隨著地球一起自轉，人乘坐氣球飄在高空