1、2018-201/年九年級物理13.2內能培優訓練題（人教版附答案）、選擇題（每空3分，共48分）1、一個物體的溫度升高，則A.它的熱量增加了C.它一定吸收了熱量B.它的內能增加了D. 一定是別的物體對它做了功B.物體溫度越高，含有的熱量越多D.物體的溫度為0C時，其內能為零）B.物體的內能增加，它的溫度一定升高D.我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量2、關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是A.物體溫度越低，分子運動越劇烈C.水沸騰時吸收熱量，溫度保持不變3、關于物體的內能，下列說法正確的是（A .快速運動的物體一定比靜止的物體內能大C.熱傳遞的過程就是內能發生轉移的過程較多4、

2、關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是A. 0C的冰沒有內能B.冰熔化時雖然溫度保持不變，但它的內能增加C.物體的溫度越高，所含的熱量越多D .只要物體的溫度不變，物體的內能就一定不變5、如圖所示，在空可樂瓶內滴一滴酒精，用裝有氣門芯的橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒通過氣門芯向瓶內打氣.當瓶內氣壓達到足夠大時，塞子將從瓶口沖出，且原來透明的瓶內充滿了白霧，這一實驗現象表明A.氣體對外界做功，瓶內溫度升高，內能減少C.氣體對外界做功，瓶內溫度降低，內能減少B.外界對氣體做功，瓶內溫度升高，內能增加D .外界對氣體做功，瓶內溫度降低，內能增加6、如圖所示，酒精燈對燒杯中一定質量確的是0C的冰水混合物加

3、熱，至沸騰后繼續加熱一段時間。下列說法正A.冰水混合狀態，冰和水的總內能不變C.溫度升高過程中，燒杯中水的內能不變B.溫度升高過程中，燒杯中水的機械能增加D.沸騰過程中，燒杯中水的內能減少7、下列關于溫度、內能和熱量的說法，正確的是（）A. 0C的冰沒有內能B.冬天搓手取暖是利用做功來改變內能C.物體溫度越高，所含熱量越多D.物體的機械能越多，其內能就越多8、目前，各地十分關注空氣質量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空氣中直徑小于 2.5四的顆粒物，其浮在空中做無規則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害，下列關于PM2.5的說法中正確的是A.溫度低于0C, PM2.

4、5不具有內能B. PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動C.顆粒之間存在分子的相互作用力D. PM2.5是由大量分子組成的9、關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（）A.物體的溫度越高，所含的熱量越多B, 一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高C.對物體做功，物體的溫度一定升高 D. 0 c的冰沒有內能10、下列事例中在改變物體內能的方式上與其它三項不同的是.（）A.搓手取暖B.玩滑梯，臀部發熱C.放大鏡聚光烤焦紙片D.壓縮空氣11、下列現象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內能的是A.公園中的石凳被太陽曬熱B.快速彎折鐵條，鐵條彎折處變熱C.兩手互相摩擦時手發熱D.刀具在砂輪上磨得發燙12、下列實

5、例中，通過做功的方式改變物體內能的是（）A.兩手相互摩擦，手的溫度升高B.用煤氣爐給水加熱，水的溫度升高C.把蔬菜放進冰箱，蔬菜的溫度降低D .在陽光照射下，公園里石凳的溫度升高13、如圖5所示是用電熱水壺燒水時的情境，有關描述正確的是A.壺蓋被水蒸氣頂起時能量的轉化與熱機壓縮沖程能量的轉化相同B.水沸騰時，繼續通電，水的溫度會升高C.壺蓋與壺口上方的“白氣”是由水蒸氣汽化形成的D.燒水過程中，電能轉化為內能14、宇宙飛船載人艙在下降到地面附近時，由于空氣阻力作用它做勻速運動，則在勻速下降過程中，它的（）A.動能不變，勢能減少，內能增加B.動能不變，勢能增加，內能減少C.動能減少，勢能不變，內

6、能增加 D.動能增加，勢能減少，內能不變15、下列關于溫度、內能、熱量和做功的說法中正確的是（）A.物體吸熱，溫度一定升高B.物體的內能增大，一定是外界對物體做功C.某一鐵塊，溫度降低，內能一定減小D .物體放熱，溫度一定下降16、下列關于溫度與內能在實際中應用的實例，說法正確的是（）A.在炒菜時，用鏟子在鍋內反復翻炒，是通過做功的方法來增加菜的內能的B.用錘子敲打釘子時，釘子溫度會升高，這是通過熱傳遞的方法改變釘子內能的C.松開用氣筒打足氣的氣球進行放氣，會發現氣球口處有小水珠，這是物體對外做功內能減少造成的D.旋開常溫的可樂瓶蓋，會在瓶口處看到“白氣”，這是瓶內可樂汽化成的水蒸氣二、填空題

7、（每空1分，共30分）17、鉆木取火技藝被列入國家級非物質文化遺產名錄.鉆木取火是通過 （選填“做功”或“熱傳遞”）的方式把機械能轉化為內能的.陽春三月，連云港潮河灣萬畝油菜花香，氣襲人、飄香萬里，這屬于 現象.18、在做功改變內能的實驗中，老師向裝有少量水的瓶子內不斷打氣，使得瓶內的氣壓增大，水蒸氣的內能_ （填“增加”或“減少”），溫度 _ （填“升高”或“降低”）。當瓶塞跳起來時，可以看到瓶內出現白霧,這是因為水蒸氣對瓶塞做功，內能 （填“增加”或“較少”），溫度 （填“升高”或“降 低”），水蒸氣而成小液滴。19、如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團干燥的棉花，用力將活塞

8、迅速下壓，玻璃筒內的空氣溫度升高，空氣的內能 （填“增加”或“減少”），空氣的內能是通過方式改變的；筒內的棉花由于溫度升高到著火點而燃燒，棉花的內能是通過方式改變的.20、大型載重汽車下坡時間較長時，為防止剎車片過熱造成剎車失靈，要向剎車片和輪胎噴水降溫。剎車片過熱是通過 方式增加內能的；水噴到剎車片上時，看到熱氣騰騰，是利用水的 （填 一種物態變化名稱）過程吸熱，來降低剎車片的溫度。21、（2015 淮南質檢）從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度都很高，這是通過 的方式使鋁件內能增加 了。澆鑄鋁件需要將鋁熔化， 鋁在熔化過程中，溫度（選填“升高”“降低”或“不變”），內能（選填“增大” “減小”或

9、“不變”）。22、改變內能的方式有兩種.在圖（a）、 （ b）中，圖（a）能說明的是 方式可以改變物體內能，圖（b）能說明的是 方式可以改變物體內能.EC烘手時，fb)蜴本條時，手奏曝鐳條發燙23、小亮放學一進家門，就聞到媽媽炒菜的香味，這是 現象，它說明 .通過 和,可以改變物體的內能.24、質量相等，溫度不同的兩個鐵塊，溫度 的具有的內能大；溫度相等，質量不等兩個鐵塊， 質量 的內能大.25、小孩從滑梯上滑下時，臀部有灼熱感，這是利用 的方法改變內能；湯勺放到熱湯中會變 熱，這是利用 的方法改變內能的.26、在下面的三句話中，“熱”字的含義各指的是什么？(填“溫度”、“熱量”或“內能”)(

10、1)今天天氣很熱，這里的“熱”是指;(2)摩擦生熱，這里的“熱”是指;(3)物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 _27、通常所說的“天氣很熱”中的熱，指的是 ; “做功可以生熱”、“消耗熱也可以做功”中的熱， 指的是;沸水溫度降低時，向外放熱，這個“熱 ”指的是 o (均選填“內能”、“熱量”或“溫度”)三、實驗，探究題(共8分)28、如圖所示，在試管內裝一些水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一實驗過程提出一個有關能量方面的物理問題，并回答：問題：；回答：浦登LLj29、在“探究改變內能方式的實驗”中根據實驗現象，回答以下問題(1)實驗現象：當活塞迅速下壓時，棉花會燃燒。(2)現象分析：因為活塞對空氣

11、 ,使空氣的 增加，點，從而使棉花燃燒起來。(3)實驗結論：。四、計算題(共6分)段時間，看到橡膠塞沖出，請就這一| j升高，達到棉花的著火,儂30、發生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。發現情況時，司機從視覺感知到踩 制動器剎車的這段時間叫反應時間；在反應時間內汽車保持原速前進的一段距離叫反應距離。某司機沒有 飲酒時的反應時間為 0.3s,喝了一瓶啤酒半個小時后在尚能駕車的情況下反應時間變為 0.7s。(1)剎車過程中輪胎發熱升溫， 能增加，這是由 引起的。(2)若他駕車以20m/s的速度行駛，沒有飲酒時的反應距離是多少？喝了一瓶啤酒半個小時后的反應距離比沒有飲酒時的反應

12、距離多多少？五、綜合題(共8分)31、如圖所示，在氣缸 A中密封有壓縮空氣， B是一種被銷釘 K鎖住的活塞，C是一個溫度計.若活塞與 氣缸壁間沒有摩擦，當把銷釘拔出后，請你寫出可能看到一個現象，并進行解釋.4 G例如：現象：活塞將向右運動；解釋：壓縮空氣膨脹做功，向右推動活塞.現象：;解釋： .32、日本發生了強烈地震并引發了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞，如圖所示.(1)核電站的核心設備是；(2) “能源和環境”是世界各國共同面臨的問題，保護環境、節約能源要從我做起.下列說法中需要改正的是A.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器B,養成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣C.用洗臉水沖廁所，將廢報

13、紙、空酒瓶等送到廢品收購站D.及時將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱參考答案 一、選擇題1、B 2、C3、C解：A、內能與物體內部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關，而與整個物體的速度無關，故A錯誤；B、物體的內能增加， 溫度不一定升高， 如水沸騰時，內能增加，溫度不變，故 B錯誤；C、熱傳遞的實質就是能量的轉移，故C正確；D、熱量是一個過程量，不可以說含有熱量，故 D錯誤.4、B5、C解：霧是小液滴，它是由酒精蒸氣的液化而形成的.其具體過程是：瓶內的氣體壓強增大到一定程度，對瓶塞做功，將瓶塞打出，氣體對外做功，將內能轉化為機械能，氣體的內能減少， 溫度降低，瓶中的酒精蒸氣遇冷液化而形成

14、白霧.故選C.6、D 7、B【考點】G6:溫度、熱量與內能的關系； G9:做功改變物體內能.【解答】解： A、任何物 體都有內能，0c的冰也有內能，故 A錯誤；B、冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功來改變內能，故B正確；C、熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，熱量不是狀態量，不能說含有或者具有熱量，故C錯誤；D、機械能是物體由于機械運動而具有的能，內能的大小與機械能的大小沒有必然聯系，故D錯誤.故選B.8、D 9、B 10、C 11、A12、A解：A、兩手相互摩擦，手的溫度升高，是克服摩擦力做功，機械能轉化成內能，屬于做功增加物體 的內能；B、用煤氣爐給水加熱，水的溫度升高，是爐火的內能

15、轉移給了水，屬于熱傳遞改變物體的內能；C、把蔬菜放進冰箱，蔬菜的溫度降低，是蔬菜的內能轉移給了冰箱，屬于熱傳遞減小了物體的內能；D、在陽光照射下，公園里石凳的溫度升高，是太陽光的熱輻射增加了石凳的內能，屬于熱傳遞增加物體的內能.故選A.13、D 14、A 15、C16、C解：A、在炒菜時，炒菜時，菜的內能增加是通過熱傳遞的方式實現，故A錯誤；B、用錘子敲打釘子時，釘子溫度會升高，是通過做功的方法改變釘子內能的，故B錯誤；C、松開用，氣筒打足氣的氣球進行放氣，會發現氣球口處有小水珠，這是物體對外做功內能減少造成的，故C正確；D、旋開常溫的可樂瓶蓋，會在瓶口處看到“白氣”，這是瓶內水蒸氣液化形成的

16、，故D錯誤.故選C.二、填空題17、做功 擴散18、增加 升高 減少 降低 液化19、（ 1）增加 （2）做功 （3）熱傳遞20、做功 汽化21、本題考查改變物體內能的方式和熔化的特點。在車床上，加工鋁件時，通過做功的方法使鋁件的內能增加、溫度升高；鋁是晶體，在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，內能增加。答案：做功不變 增大22、解：圖a烘手時手變暖是利用的熱傳遞，手吸收熱量，內能增加、溫度升高；圖b鋸木條時鋸條發燙，是克服摩擦做功，使鋸條的內能增加、溫度升高.故答案為：熱傳遞，做功.23、解：由于菜中的芳香類物質分子不停地做無規則運動，通過擴散現象充滿整個房間，所以小亮放學一進家門，就聞到媽媽

17、炒菜的香味；通過熱傳遞和做功，可以改變物體的內能.故答案為：擴散；分子不停地做無規則運動；做功；熱傳遞.24、解：（1）質量相同，溫度不同的鐵塊，質量和狀態一定，所以溫度高的內能大.（2）溫度相等，質量不同的鐵塊，溫度和狀態一定，所以質量大的內能大.故本題答案為：（1）高；（2）大.25、解：小孩從滑梯上滑下時，臀部與滑梯相互摩擦做功，機械能轉化為內能，是通過做功的方式改變物體的內能；湯勺放到熱湯中會變熱，是將熱湯的內能轉移到湯勺上，因此這是利用熱傳遞的方法改變內能的.故答案為：做功；熱傳遞.26、解：（1）今天天氣很熱說明氣溫高，這里的“熱”是指溫度.（2）摩擦生熱是機械能轉化為內能，這里的“熱”是指內能.（3）物體吸熱升溫是熱傳遞過程中吸收熱量溫度升高，這里的“熱”是指熱量.故答案為：（1）溫度；（2）內能；（3）熱量.27、溫度，內能，熱量三、實驗,探究題28、解：試管內的水蒸氣當用酒精燈加熱一定程度時，水蒸氣會對塞子做功，將水蒸氣的內能會轉化為塞子的機械能；此過程與汽油機的做功沖程類似，在做功沖程中也是燃氣的內能轉化為活塞的機械能；故可以提出問題：塞子