最新班主任評語29條_第1頁
最新班主任評語29條_第2頁
最新班主任評語29條_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、實用】班主任評語 29 條1、每次批到你的作業時, 我總覺得你的字在進步, 每當你見到老師時, 總是 禮貌相待,每次值日時, 你干得是那么起勁, 每堂上,我總能聽到你滿意的回答, 你真的在進步了,作業比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多 了,老師希望你在作業時,更加細心點。2、在老師的眼里, 你是一位很乖巧可愛的女孩, 你的嗓音細嫩甜美, 你的字 跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象!看你平時不 多言多語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業,常常受到同學和老師的贊賞。 如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學聽聽你那獨到的見解,那就更好了! 老師期待著!3、你誠

2、實守紀,待人隨和,作業都能按時完成,勞動認真負責。三年來,成 績進步不是很明顯,因為你缺乏堅強的意志,很容易受到外界的影響,沒有明確 的奮斗目標,任務觀念嚴重。在今后的學習中,希望你樹立信心,從基礎做起, 克服自身困難,抓住機遇,爭取在中考中取得突破性進展,考上理想的高中!4、你是一個懂事、細心、愛學習的小帥哥,課堂上經常聽到你主動、精彩的 發言,讓老師驚嘆,小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣,思維敏捷, 常常能說出很多小朋友不知道的事情。 相信憑著你的努力, 你的未來一定更精彩!5、有要求上進的欲望, 但無追求上進的信心, 學習態度更令人擔憂, 要知道 你與正取生并沒有什么不同,而今的

3、成績并不是由于什么客觀原因造成的,如果 你要分析,必需從自身找原因,只有敢于正視自已并挑戰自已的人才有可能戰勝 對手。也只有這樣,你離成績就不遠了。6、你學習成績雖然不是很好,但不氣餒,處處遵守紀律;你為人正直誠懇, 尊敬老師,關心班集體,能認真聽從老師的教導,愿你繼續努力,永不停息,勇 攀高峰!7、在班級工作中,你是老師的好幫手。關心班級、樂于助人,這是你身上的閃光點,作為班長,這一切都是你的可貴之處。常言道:重無足赤,人無完人, 你能找出自己的不足嗎?實際上, 所有的優點都將成為你前進的 ' 障礙,在成績面 前,你有新的目標嗎?在榮譽面前,你能正視自己的位置嗎?在過失面前,你能 虛

4、心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩,也是一個很有上進心的好學生,相 信在你的人生旅途中沒有最好,只有更好。8、你象個永遠長不大的小男孩, 活潑好動, 愛開玩笑也愛生氣。 誠實善良是 你的美德,不思進取是你的不足。老師曾期待你在新學期里有更大的進步,可是 過去的這一個學期,你在出勤方面表現的不太好,老師更擔心你的懶惰會把你的 聰明埋沒掉。期待著有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生 目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。9、你是一個有上進心, 有愛心又愿意為班級做事務出力的好孩子, 無論在體 育還是藝術方面都有較好的發展,你的大度也使你贏得了同學們的尊敬,學習上 你勤奮踏

5、實,如果能多總結,注重方法,老師相信你一定能達到理想的彼岸的。10、你是一個懂事的孩子,在學校能主動幫助老師和同學做一些自己能干的 事,在家里也能為家長分擔家務,許多同學都喜歡你這種大姐姐的風范,好好努 力吧!老師相信,你一定有能力實現自己的理想的。11、你性格活潑開朗, 總帶著甜甜的笑容, 你能與同學友愛相處, 待人有禮, 能虛心接受老師的教育。大多數時候你都能遵守紀律,偶爾會犯一些小錯誤。比 如遲到。有時上課也不夠專心,有些講 " 小話",你能想辦法控制自己么?一開學 老師就發現你的作業干凈整齊,你的字又清秀又漂亮。希望你從根本上認識自己 的不足,開動腦筋,讓自己的成績

6、和字一樣漂亮!12、你是一個活潑的男生,每天早來晚走把班級的鑰匙管理得到位,組長工 作做得也不錯。你尊敬老師,團結同學,和同學們相處得很好。你在課前預習和 課后復習方面還要加強, 在作業方面要多思考, 多演算, 要把作業做得再干凈些。13、你活潑好動,很頑皮,愛說話。有時上課不認真,還有些小動作,作業馬虎,有時分辨不出寫了寫什么字,學習懶散,為此,你也挨了不少批評。老師 多么希望你能改正自己的缺點啊!14、王志強:你是一個很好的學生, 該學的你默默地學, 該做的你默默地做, 一年來,你的學習進步非常明顯,這和你的勤奮分不開,今后,我希望你能更加 嚴格要求自己,不僅 "勤學"

7、 而且" 好問" ,性格也開朗一些,活潑一些。15、黎棲鳳:如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功 是果,你有良好的學習基礎,又寫得一手好字,如果能在奮斗目標的指引下,勤 奮、執著地去追索成功,你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都 很不錯,學習成績穩步提高,在班上始終并列前茅,我一直對你有信心,相信你 能成為一個讓老師和家長都滿意的好孩子!16、進慶:你的學習基礎是差了一些, 但你不要有太多壓力, 不必提心吊膽, 也不要灰心, " 世上無難事,只怕有心人 " ,只要你學習專心些、勤奮些、細心些, 不懂就問。你的成績會趕上來的。

8、自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持 你!17、李小銀同學,你開朗、熱情、活潑、幽默、多才多藝、無憂無慮;你善 解人意, 樂于助人,你是班級活躍的音符, 你是朋友間最好的玩伴; 你思維活躍, 有時語出驚人,從中我感覺到你很強的悟性,你既有昨日的燦爛,理應今天更加 輝煌,拿出你在鍵球比賽中的韌勁兒,搞創意時的專注和奇思妙想,投入高考的 風云際會,你一定能捷足先登,獨占鰲頭。18、每次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每次值日時,你干得是 那么起勁,每堂課上,我總能聽到你滿意的回答,如果你在寫作業時,能夠再細 心一點,就更好了!19、眉清目秀、機智敏捷,你的身上洋溢著青春的氣息,你應該是一

9、位有出 息的女孩。多少回老師的期望,都想在你的身上成為現實,可總有那么一點兒缺 憾,我們不求完美無缺, 但是卻不能忘記永遠的進取。 合理地把握你面臨的一切,穩扎實打,靈活應變,在剩下的時間內,爭取能夠達到芝麻開花節節高!20、你忠實厚道、樸直豁達,自信樂群是你成功的前提和保證。但在你的學 習和生活中,你更應該要有自己的主見,避免優柔寡斷。同時,也會影響到你學 習勁頭不足,缺乏進取的動力。也希望作為班干部的你在任勞任怨、肯吃苦的同 時,能夠以身作則,做好帶頭作用,為自己、為班級爭榮譽、添光彩!21、這期來你的進步不小呢,首先你能完成課堂作業,數學成績也有進步, 上課能守紀律,不下位,不講小話,等

10、等。這些老師都記在心里呢,為你的每一 個小小的進步高興著呢!雖然有進步,老師還是要告誡你呢,今后還要背書,把 作業自覺的完成,還要愛學習,你會聽嗎?22、你是一個天真活潑的小男孩。你做事情大膽,有一定的組織能力和責任 心,老師把工作交給你, 非常放心, 因為你能出色地完成, 你真是老師的好幫手! 學習上,你能認真完成每天的作業,書寫工整漂亮。三年級,老師相信要求上進 你會更加嚴格要求自己,成為班中最棒的學生。23、你是個愛動好說的孩子,如果把這一優點用在學習上,相信你的學習成 績會更上一個臺階。24、你性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,能虛心接受老師的 教導,自覺遵守校規校紀。平時能

11、積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習積 極性有一定的提高,看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態度,老師也感 到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步。希望你能再接再厲,堅定信心,持之 以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,加強知識的記憶,多練多問,我 相信你一定會取得更好的成績。25、"真人不露相 "這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏 著一顆勤奮、努力、上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。 瞧你,作業本上大紅的優,每次測驗取得的優秀成績!希望你以后能以更高的要 求嚴格要求自己,上課更加認真,工作更加認真負責,老師相信,你一定會更加優秀

12、的26、你總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒。一學期來, 你在學習上一直平穩前進, 大家有目共睹。 作文水平也提高很快。 可又有誰知道, 在這成績的背后凝聚著你多少心血。 勤奮是人最可貴的品質, 它將使你終身受益。 望你能提高效率,真正做一個學習上的強者!27、同學:在同學們與老師眼里,你是個有恒心,有毅力,有滿腹壯志的男 子漢。學習上你總是孜孜不倦,在知識的海洋中遨游,若你能在自信及勤奮中加 些細心與開拓,也許前途將不可限量。28、該生能吃苦耐勞,該生對生活有積極樂觀的態度,在實踐中實現自該生 的價值,你的人生格言只要肯付出肯努力,沒有還是那么不可以,你熱愛國家, 熱愛集體尊敬師長,團結同學禮貌待人積極參加學校和班集體組織的個各種活動, 該生的身體狀況很好,在老師眼中該生是遵守紀律勤奮好學的好學生,在同學們 的眼中該生也是一個樂于助人做事情認真容易接觸的人。29、該生性格開朗,品德端正,有較好的口語交際

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論