1、教育工作計劃最新教育工作計劃最新1一、指導思想以全國環境教育行動綱要和面向21世紀教育振興行動計劃為指導，根據國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學校”創建活動的有關精神，以創建“波寧市綠色學校”為工作重點，堅持和發展我校“以德育活動為主線，結合文明行為，勤儉節約教育，培養學生環境教育素養”的環境教育特色，推進素質教育和社會主義精神文明建設，使全校師生牢固樹立科學的發展觀，樹立良好的環境道德觀念和行為規范，全面促進我校的可持續發展。二、工作目標(一)積極創建“波寧市綠色學校”、“無煙學校”等，建立環境教育的規范制度，把促進環保意識提高和實施環保行為貫穿于學校的管理、教育、教學和校

2、園建設之中。(二)培養一支合格的具有一定環境教育意識和理論水平的教師隊伍，充分利用先進電教媒體和網絡，自覺地結合學科和年級的特點開展環境教育，加強環境教育在課堂教學中的滲透，使環境教育融于各學科教育之中。(三)全面動員，充分利用各種形式的校內外活動，建立學校、家庭、社會三結合的主體環境教育網絡，培養學生的愛護環境的自主意識和責任感。三、主要任務和措施(一)加強領導機構1、組織建立環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施。校長親自抓，教務處、政教處和總務處緊密配合，將環境教育納入到教育教學的各項活動中去。2、強化領導核心，建立以年級組長和班主任為骨干的教管機制。3、完善監督、檢查機制，堅持

3、記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。4、定期召開專題會議，推動校環保工作。(二)完善制度和隊伍建設1、定期組織教師開展環境教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環境教育成為全社會的共同責任。3、發揮外聘環保指導人員的作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，指導環境教育工作。(三)綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設1、以創建“波寧市綠色學校”為目標，加強校園環境建設的整體規劃，對學校內部及周邊環境、教室和辦公環境的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，進一步提高校園綠化覆蓋率。2

4、、進一步加強校園環境整治，美化校園環境。設立環境教育標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品.增設環保宣傳欄，學校網站定期刊出環境教育內容的文稿，努力營造環境教育氛圍。3、凈化校園，建設“無煙學校”。4、加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔，飯堂衛生符合標準。5、加強“地理園”和“生態植物園”等建設。(四)加大宣傳力度，提高全體師生的思想認識水平，努力營造積極向上的環境教育氛圍1、設立宣傳專欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、宣傳欄、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周

5、等，組織大型主題宣傳活動。2、校團委要以校園廣播站為宣傳陣地，全方位、多渠道開展系列環保宣傳教育活動。發動校園師生對非環保行為及時曝光，提高師生的自主環保意識。3、在學校網站和宣傳欄上開辟“波寧市綠色學校”專欄，宣傳環保知識，反映創建動態，接受師生的有關建議。4、舉辦環保知識競賽、手抄報競賽、環保書法和美術競賽。5、組織以環境教育為主題的故事會、環保征文、科技制作、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動。6、在每個班級設立環保宣傳員，負責環保宣傳活動和校園及周邊環境監督。(五)開展培訓和交流，提高教師環境教育理論水平和知識水1、通過組織外出參觀和學習、參加專題講座、網絡自學、研討會議等形式，

6、加強對全校教師開展環境教育的科學指導。2、邀請環保單位到學校開設各類環保知識講座和技能培訓。3、定期組織校內和校外的環境教育與學科結合的教學觀摩課，交流環境教育信息與實際教學經驗。4、教工以身作則，言傳身教，提高環境教育效果：(1)注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。(2)主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。(3)不浪費紙張、粉筆等。5、鼓勵教師發表與環境教育有關的論文，對在市級以上刊物上發表情況，以及全市環境教育論文評選中獲獎的教師給予鼓勵。6、開展環境教育教案、課件的校級評比和校際交流。7、根據開展環境教育的特點，發展和完善校本課程。(六)大力鼓勵和發展環境教育科研和教研活

7、動加強學校教師教育、教學管理，認真探討環境教育工作問題，加大科研和教研力度，進一步提高環境教育水平和層次。(七)多層面、全方位，面向學生開展多種形式的環境教育活動1、在學科教學(第一課堂)中滲透環境教育在教學中滲透環境教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環境教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環境教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃，切實將教學中滲透環境教育落實到位，并有機融入一線教學之中，要有措施、有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。(1)以課堂教學為主，以課程標準為指引，以現行教材為本，適時、適量、適度、有機地與各學科整合和滲透環境教育。(2)根據各

8、學科特點，充分利用多媒體輔助教學技術和網絡教學技術，全面正確，結合貼切滲透到每個學科的日常教學中。(3)各滲透學科在作業布置、學期考試時相應地體現最新的環境教育內容。2、根據年級特點，適時開展環境教育活動以節水、節電、垃圾減量、垃圾的回收利用、發明創造、班容班貌等為主題內容，每學期末對每班、每級使用的電量、垃圾回收率及獲得文明班、最佳班容班的次數等進行評比，評選“綠色班級”，增強學生的日常環保意識和集體榮譽感。開展以環境為主題的研究性學習，繼續深化環境教育。對每個學期的環境教育進行總結，舉辦廢品利用小發明比賽，進行環境小論文展覽與評比。3、與德育教育相結合，加強校園德育環境建設(1)利用各種教

9、育手段，特別是多媒體輔助教學技術，向學生宣傳正確的環境知識，并通過集體或個別教育的形式，幫助學生形成正確的環境理念，牢固可持續發展的觀點，使學生了解國情，立足現實，展望未來，努力學習，報效祖國。(2)加強環境教育觀念和法制教育，增強學生珍惜和保護環境的觀念，組織學生了解和學習x環境保護法等相關法規和資料，從國情實際、社會實際、學校實際和生活實際出發，通過豐富多彩的活動和廣大教師的言傳身教，開展環境教育與思想道德教育、文明行為教育、勤儉節約教育，培養學生的環境素養，強化學生環保意識和法律意識，培養良好的環保行為。在校講文明，愛護校園環境;在家講環保，動員全家參與環保行動;在社會講公德，主動宣傳環

10、保知識，制止破壞環境的行為。4、充分發揮團委、學生會優勢和充分利用第二課堂時間，多種形式地開展以環境教育為主題的實踐活動(1)校團委組織開展綠色環保活動小方案活動。發動學生積極設計可行性的環保活動方案，如戒煙宣傳方案、廢品再利用方案、垃圾分類方案、節約用水活動方案等。(2)開展迎國慶祖國美好河山攝影比賽。今年是我國建國58周年紀念，團委可發動學生收集反映祖國變化的照片，形成宣傳海報，并評出一、二、三等獎，給予獎勵。(3)環保宣傳進社區活動。利用波寧市創建全國衛生城市的契機，開展征文比賽，同時匯集環保小方案，環保制作等作品，到我校所在社區進行環保宣傳活動。(4)利用環保日，聯系街道，組織學生對所

11、在居委的衛生死角進行清理，培養學生的環保意識。(5)開展環保意識調查問卷活動，落實調查問卷工作，對學生的環保意識進行調查，并寫出總結。(6)利用研究性學習的時間，組織以環境教育為主題的參觀考察和社會實踐活動，提高學生的參與意識和動手能力。(7)結合學生實際，繼續開展盤山勞動基地的“植綠護綠”實踐活動。教育工作計劃最新2為了順應廣大人民群眾對優質校外教育的需求，充分發揮校外教育應有的功能，全面提升我旗青少年的綜合素質，結合我旗青少年校外教育的現狀，制定20_年工作計劃如下：一、指導思想緊密圍繞中辦國辦關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見和關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和

12、管理工作的意見的文件精神，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養青少年創新精神和實踐能力為重點，積極組建各種社團組織，優化活動內容和形式，堅持“提速與提質”并行，全力打造具有公益性、科技特色的優質校外教育，構建利于青少年健康成長的校外教育環境。二、工作思路以青少年校外活動中心為主體，面向2萬多名中小學、幼兒園學生(含農村)提供校外教育服務，主要開展青少年綜合實踐活動、青少年科學教育和青少年校外活動三項工作，立足二處場所三個功能，創新管理和服務模式，積極探索事業化體制產業化經營的模式，提高場地、人力、物力和財力的效益。(一)切實把公益性、科學性原則落到實處，加強活動中心二處場所基礎設施建設，加

13、大科學教育投入，營造優美的校外教育環境;(二)加強安全工作，落實安全職責主體，確保無安全責任事故;(三)提升校外教育服務水平，體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性、創新性特征，寓教于樂，把校外教育真正辦成青少年、兒童社會實踐的樂園、培養藝術特長的殿堂，實施科學教育的主陣地;(四)提升校外教育師資隊伍整體素質，創新教師隊伍的聘用、管理和薪酬方案，提高教師隊伍的服務能力;(五)加強與文明辦、婦聯、科協、社區等合作，開展好各類青少年主題活動和比賽;加強與法院、公安、消防等部門的溝通合作，共建青少年社會實踐基地;積極爭取鄂爾多斯市教育局科學教育基地項目建設，繼續加強與自治區科協、中國科學院的青少年科學

14、教育的合作;(六)搞好校內教育和校外教育對接，實現校內教育與校外教育的優勢互補;(七)加強校外教育的宣傳力度，積極爭取社會各界對校外教育的大力支持。三、工作要點(一)、強化安全教育工作，制定年度安全目標，明確安全責任主體，完善安全管理制度，優化安全管理工作預案，確保安全工作落到實處;(二)、青少年校外活動中心主要主要工作積極開展各類青少年校外活動，計劃開展全市中小學文化藝術節、主題活動、冬夏令營、特長展演、青少年比賽、沙龍、“20_伊金霍洛旗文化藝術科技節”、科技體驗、科普大篷車進校園和青少年對外交流活動等，計劃3萬多人次參加活動。青少年特長活動主要完善語言、科技、書畫、音樂和體育5大類25個

15、專業，固定參加活動人數穩定在一千人左右;以活動中心為主導，與社會各類校外教育結構共同發展，開展良性競爭，為伊旗青少年提供豐富的校外活動資源，共同培育校外教育的大市場。(三)、青少年社會綜合實踐基地的主要工作20_年冬季投入使用青少年社會綜合實踐基地，在已經投入250萬元基礎上，16年計劃投入80萬元，完善基礎設施和保障基地的運行，初步建成青少年自主實踐、自我管理、自主運營的學生廣泛參與的未成年人的小社會，讓青少年從珍愛生命(安全、消防、交通體驗)、學會生存(學農、學工、學軍、綜合拓展體驗)、幸福生活(科技體驗、民族團結教育)三個方面積極開展社會實踐活動，全面提高全旗中小學生社會綜合實踐能力;(

16、四)、承擔青少年科學教育的主要工作青少年科學教育立足提升全民科學素質，滿足青少年對科學興趣的需要，按科學素質普及、興趣特長培養、高精尖人才培養的模式分層次對青少年開展科學教育，使青少年科學教育融合到青少年綜合實踐和青少年校外活動之中。1、通過青少年社會綜合實踐基地開展全體中小學生的科學素質提升活動，每名學生每學段2天科學素質提升實踐。主要包含：數碼機床、機器人、物聯網、智能家居、航模、3D打印、新能源、DNA技術、天文等體驗活動;2、利用青少年校外活動中心現有項目開展青少年科技愛好者興趣特長的專項培養，每年100小時專項活動，主要有航模、3D打印、科技發明、機器人等。3、積極參加全國藝術、科技

17、夏令營和中國科學院的小小科學家培養計劃，為國家培養和遴選高精尖科技人才;(五)提升青少年校外教育的服務水平，通過創新管理模式，提升活動質量，打造“精品課程“，提供適合廣大青少年兒童成長需求的特色活動，力爭20_年創建成全區校外教育示范性活動中心;(六)加強校外教育教師隊伍建設，建立教師成長機制，實現教師終生發展和階梯發展，為教師提供優越的教育環境和活躍的學術氛圍，培養各學科“帶頭人”，建設一支多元化的優秀教師隊伍;(七)將單一的專業培訓拓展到活動中，組建伊金霍洛旗少兒樂隊、少兒藝術合唱團，搭建形式多樣、內容豐富的少兒藝術活動平臺。(八)加強行政后勤管理，強化危機預防與管理，落實好資金保障、設備

18、采購、財產管理、環境美化等工作，堅持勤儉辦學的原則，嚴格執行各項財務制度。教育工作計劃最新3現代遠程教育項目工作計劃(_學年度第一學期)新的學期開始了,為了搞好六小本學期遠程教育點的各項工作，為學校的教育教學工作服好務，為本校師生對教育衛星寬帶網提供的多媒體資源信息的查詢，創造便利條件，加強全體教師與外界教師的教育、教學信息的交流，帶動周邊社區群眾對教育和其它實用信息的了解，提高群眾的整體素質，現將本學期的工作計劃如下。一、組織機構：領導小組組長：副組長：成員：領導小組職責：負責項目的日常管理和項目的正常運行，對項目的執行情況進行檢查、評估和指導交流，組織社區群眾觀摩學習，負責項目設備的交接、

19、驗收、配發、安裝、調試，對相關的數據建立檔案。二、加強校本培訓：1、繼續加強本校教師對教育信息網絡資源應用能力的培養和提高，充分利用好這些寶貴資源。讓每一位教師對所要應用的網絡資源信息能熟練的接收、下載，并且將下載信息應用到自己的課件制作和課堂教學中去，讓學生得到最新的知識，得到最新最好的教育和熏陶。2、對鄰近的社區群眾進行教育信息化開放活動，讓社區群眾更多的了解遠程教育資源，為社區群眾的學習和生活提供更多更好的服務。三、做好遠程教育點節目的的各項工作。1、利用所有可能利用的.時間，特別是在教研活動中，積極組織教師收看優秀示范課和實時課堂。2、按時下載遠程資源節目，及時整理，分門別類保存，并及

20、時編輯目錄，向師生通知遠程教育網中的優秀節目的播出時間，以便師生能及時的收看并查詢已有節目，讓資源及時的應用于教育教學中去，為老師服好務，為學生服好務。3、引導和提醒教師利用遠程教育網和互聯網的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率。4、本學期要繼續組織教師進行課件的制作、交流，并進行評比活動，促進教師加強遠程教育信息在教學中的應用，使老師對遠程資源和互聯網資源的應用經常化、習慣化、主動化。5、有計劃的組織學生觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量，加一把力。充分調動教師利用項目資源的積極性，有效地為教學服務，本學期學校

21、要求全體教師經常性收看遠程教育項目的教育資源，教研組要有目的的組織收看“示范課”、“同步課堂”“學科資源”等節目，每位教師收看“示范課”不少于10課時，下載10篇優秀論文、10篇優秀教案、積極瀏覽教育資源網站，做2課時的課件，上好兩節多媒體課，撰寫遠程資源使用計劃，學期末要有使用總結。學科教師要使遠程教育項目的教育資源進入學生課堂，充分利用好遠程資源。五、做好節目接收：每周一和周二下載完畢所有的資源，周二下午快速整理，并及時打印出目錄，最好能于周二課外活動或次日早晨發放到各教研組、各辦公室。六、為師生和社區群眾做好服務工作：教育工作計劃最新4這學期我繼續擔任_年級的英語，一部分學生思維敏捷，且

22、對英語學生比較感興趣，學生課堂表現積極、主動，樂于參與，樂于表現自己(尤其以女生為主)。但大部分學生尤其是男生基礎較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當壓力，想辦法幫助他盡快提高，打好英語基礎。一、教材分析：本冊教材強調語言的運用，注重能力的培養，突出了興趣的激發，重視雙向交流，融合學科內容，重視靈活擴展，實現整體設計。吸收了當今國內外把英語作為外語教學的理論和成功的經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國小學英語教學的實際有機結合起來，形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和方法。總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構逐步引導學生運用英語完

23、成實際目的的語言任務。即：話題功能結構任務。二、教學目標：1、能聽懂、會說_組會話，并能進行簡單的交流。2、能聽、說、認讀_個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母，并簡單運用。3、能聽、做_個TPR活動。4、能學會_個小制作。5、能唱_首歌曲。6、能聽、說、唱7首歌謠。7、能完成_個自我評價活動。8、能聽懂_個幽默小故事。9、能了解_項簡單的中西方文化知識。三、教學措施：1、融會話教學與情景表演之中。2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。4、注重學生英語思維能力的培養，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。5、調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。6、豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中。教育工作計劃最新5一、指導思想一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個"愉快"、"主動"、"大膽"、"自信"、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒。綱要再三強調要讓幼兒主動活動，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學家，教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體。只有充分地尊