1、25?夜鶯的歌聲?教學(xué)設(shè)計(jì)之二25?夜鶯的歌聲?教學(xué)設(shè)計(jì)之二一、教學(xué)要求1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。2、體會課文首尾照應(yīng)餓寫法。3、學(xué)習(xí)生字新詞。會用宛轉(zhuǎn)、興致勃勃造句。4、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)1、了解被稱為夜鶯的孩子是怎樣幫助游擊隊(duì)殲滅一伙德國法西斯強(qiáng)盜的。2、了解開頭三個(gè)自然段和最后兩個(gè)自然段之間相互照應(yīng)的關(guān)系。三、課前準(zhǔn)備：課件。四、教學(xué)時(shí)間：二教時(shí)。五、板書設(shè)計(jì) ：夜鶯的歌聲起因：引敵發(fā)現(xiàn) 主動接近巧答盤問 取得信任經(jīng)過：誘敵進(jìn)伏擊圈 機(jī)智勇敢的巧妙報(bào)告敵情 愛國主義精神結(jié)果：全殲敵人夜鶯又叫六、教學(xué)過程 ：第一教時(shí)教學(xué)要求：1、初步

2、了解課文。2、學(xué)會生字新詞。3、學(xué)習(xí)課文第一局部。一、介紹背景，導(dǎo)入 新課。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解詞文。1、學(xué)生自學(xué)2、檢查自學(xué)情況。三、再讀課文，說說課文的主要內(nèi)容，給課文的每個(gè)段落概括大意。四、學(xué)習(xí)課文第一段。要求：1、在這一段中你了解了什么？2、怎樣理解課文中的幾句話：1有個(gè)孩子坐在河岸邊上，搭拉著兩條腿。他光著頭，穿著一件顏色和樹葉差不多的綠上衣，手里拿著一塊木頭，不知在削什么。這個(gè)孩子是夜鶯，他這樣做的目的就是要有意地吸引敵人2怎么會就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個(gè)！在敵人不易覺察中戲弄敵人，表達(dá)出他的聰明。3人哪？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。大家

3、都喊：lsquo;野獸來了，野獸來了rsquo;-就都跑了。表達(dá)出他的機(jī)智勇敢，鎮(zhèn)靜。讓敵人覺得他只不過是個(gè)不懂事的孩子，相信他，讓他帶路。3、小夜鶯給你留下了什么印象，你有什么感受？勇敢機(jī)智聰明活潑能干自信4、小結(jié)。五、作業(yè) 。第二教時(shí)教學(xué)要求：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)小夜鶯的品質(zhì)及愛國的精神2、學(xué)習(xí)課文的寫作特點(diǎn)。一、學(xué)習(xí)課文第二段1、自學(xué)課文，思考：1一路上小孩為什么有時(shí)學(xué)夜鶯叫，有時(shí)學(xué)杜鵑叫？為了麻痹德國兵，以便后來他用鳥叫同游擊隊(duì)聯(lián)絡(luò)是不引起敵人的疑心。2為什么夜鶯有時(shí)胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來？為了麻痹德國兵，讓他們覺得夜鶯還是個(gè)孩子，頑皮又

4、貪玩3夜鶯答復(fù)德國軍官的突然問話，表現(xiàn)了他的什么？機(jī)智，靈活2、交流，朗讀。3、小結(jié)。二、學(xué)習(xí)第三段。1、學(xué)習(xí)這一段，想一想這一段主要講了什么？從中能了解到夜鶯的什么？主要講了游擊隊(duì)是怎樣從夜鶯那里了解到德國軍情況的。從中了解到夜鶯與游擊隊(duì)配合的默契，游擊隊(duì)與夜鶯之間的關(guān)系十分親密。2、讀一讀表現(xiàn)夜鶯機(jī)智的句子和游擊隊(duì)的對話，加深理解。3、小結(jié)。三、習(xí)第四段1、從松樹林里發(fā)出一聲口哨響這句話告訴我們什么？游擊隊(duì)發(fā)給夜鶯的暗號，讓他迅速隱蔽2、游擊隊(duì)是怎樣消滅德國兵的？請找出有關(guān)句子讀一讀，想一想游擊隊(duì)為什么會全殲敵人。3、德國兵被消滅后，小夜鶯為什么又坐在原來的河岸邊？他在望什么？4、課文為什么寫孩子穿的衣服是跟樹葉差不多的綠顏色呢？當(dāng)孩子把敵人帶進(jìn)伏擊圈，接到游擊隊(duì)發(fā)出的暗號時(shí)便于迅速隱蔽。5、小結(jié)。四、總結(jié)全文。1、課文緊扣題目，請把出現(xiàn)夜鶯的地方劃出來。2、夜鶯的歌聲的含義：一是小孩叫夜鶯，他把敵人帶進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈，讓游擊隊(duì)消滅敵人，夜鶯的歌聲是勝利的歌聲；二是小孩用夜鶯的叫聲報(bào)告敵人的情況，夜鶯的歌聲是傳遞情報(bào)的聲音；三是小孩是個(gè)愛祖國、恨敵人，機(jī)智勇敢的小孩，夜鶯的歌聲是熱愛祖國，勇敢地和敵人斗爭的頌歌。3、通過一件什么事反映什么？通過對蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期