1、三年級語文教案 獅子和鹿學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流利、有感情地朗讀課文。2、課文內(nèi)容，懂得好看的東西有進(jìn)會帶來害處，而難看的東西有時卻會帶來好處。3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。教學(xué)重難點：懂得好看的東西有進(jìn)會帶來害處，而難看的東西有時卻會帶來好處。教學(xué)過程：形象揭題，展開聯(lián)想教師在黑板上貼好背景圖，語言渲染：茂密的叢林中，住著許多動物。邊板書課題邊描述有獅子，有鹿。貼圖看到這兩種動物，聯(lián)想到了什么呢鼓勵學(xué)生暢所欲言。教師小結(jié)激趣。獅子兇猛，鹿很美麗，這個大家都道。不過，這篇課文通過獅子和鹿的故事卻告訴我們一個新的道理。是什么呢下面就看誰的讀書本領(lǐng)強(qiáng)，能夠自己讀懂課文，領(lǐng)悟這個道理了。自主讀書，領(lǐng)悟道理學(xué)生輕聲、

2、自由地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，想想一些生字新詞的意思。學(xué)生互相提醒注意易讀錯的字詞，匯報對本課生字新詞的理解和理解方法。教師及時點撥小結(jié)，如鼓勵大家用看圖、換詞方法理解勻稱；用聯(lián)系近義詞和上下文來理解抱怨。學(xué)生開火車分段朗讀課文，要求音準(zhǔn)、句通、文順，其他同學(xué)邊聽邊在感受深刻的地方做記號。學(xué)生再次輕聲、自由地朗讀課文，在感受深刻的地方多讀幾遍。教師出示課文第六、七自然段。學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀讀這兩段課文。可以和四人小組討論讀；可以把喜歡的詞句讀給同座聽；可以和好朋友一人讀一句交替讀。全班交流。讀了這篇課文，你有什么體會你是從哪里得出這個體會的鼓勵學(xué)生聯(lián)系課文，聯(lián)系自己的生活實際來談。前后聯(lián)系，

3、延伸拓展教師引導(dǎo)學(xué)生回憶?陶罐和鐵罐?帶給大家的啟示。學(xué)生分析、比較?陶罐和鐵罐?與?獅子和鹿?這兩篇課文有哪些相同的地方。學(xué)生自己設(shè)計作業(yè)，可以摘抄課文的好詞佳句；板書：28*獅子和鹿精美別致的角好看害處四條細(xì)腿難看好處內(nèi)容總結(jié)1三年級語文教案 獅子和鹿學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流利、有感情地朗讀課文2獅子兇猛，鹿很美麗，這個大家都道3不過，這篇課文通過獅子和鹿的故事卻告訴我們一個新的道理4是什么呢下面就看誰的讀書本領(lǐng)強(qiáng)，能夠自己讀懂課文，領(lǐng)悟這個道理了5學(xué)生互相提醒注意易讀錯的字詞，匯報對本課生字新詞的理解和理解方法6讀了這篇課文，你有什么體會你是從哪里得出這個體會的鼓勵學(xué)生聯(lián)系課文，聯(lián)系自己的生活實際來談內(nèi)容總結(jié)（1）三年級語文教案 獅子和鹿學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流利、有感情地朗讀課文（2）邊板書課題邊描述有獅子，有鹿（3）獅子兇猛，鹿很美麗，這個大家都道（4）不過，這篇課文通過獅子和鹿的故事卻告訴我們一個新的道理（5）是什么呢下面就看誰的讀書本領(lǐng)強(qiáng)，能夠自己讀懂課文，領(lǐng)悟這個道理了（6）學(xué)生