1、山西水利職業技術學院實習報告題 目簡述鋼筋施工過程姓名：劉貞棋學 號：20131531234專業：工程造價報告提交日期：2016年6月15日摘要11、實習目的22、實習單位概況23、實習內容33.1 實習崗位情況33.1.1 施工員工作范圍33.2 工作內容43.2.1 基礎工程43.2.2 鋼筋工程52.3 模板工程63.2.4 混凝土工程64、實習體會與建議 84.1 實習收獲84.2 技術改革84.2.1 底層模板支架容易沉降 84.2.2 脹模、澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。84.2.3 鋼筋加工制作錯誤94.2.4 漏放構造鋼筋94.2.5 混凝土澆筑不當使構

2、件存在缺陷 94.2.6 醇混結構中預制板縫開裂。 94.3 意見建議95、致謝11摘要畢業實習是大學一次重要的實踐性教學環節。通過畢業實習不僅可可以使我 們在時間過程中接觸與專業相關的實際工作，了解未來就業工作環境；還能增強 我們的感性認識培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、 基本技能和專業知識。 通過實習把理論和實際結合起來，是我們的專業綜合能力。本次實習分別通過山 西宏基建設工程有限公司的實習學習到了更多書本上沒有的東西，為以后的就業 打下了堅實的基礎。關鍵詞：畢業實習，實踐，基礎理論，綜合能力，就業1、實習目的頂崗實習是“工學結合”人才培養模式中培養學生職業能力的關鍵教學環節， 是強

3、化學生職業道德和職業素質教育的有效途經，也是示范性院校建設的重要內容。頂崗實習的任務是：通過頂崗實習，使學生能夠盡快地將所學專業理論知識與生 產實踐結合起來，全面熟悉企業的管理模式及相關人員的崗位職責；融會貫通地掌握 所學的專業知識，并能靈活應用于實際工作，實現在校學習期間與企業、與崗位的零 距離接觸，使學生充分感受企業文化、體驗職業環境、樹立職業理想，養成良好的職 業道德，練就過硬的職業技能。2、實習單位概況山西宏基工程有限公司創建于 2003年6月18日，經海南省工商行政管理局 注冊，具有獨立法人資格的建筑工程施工企業。現擁有員工983人，有職稱的工程技術和經濟管理人員303人，高級職稱3

4、9人，工程類技術人員261人，壹級項目經理 12人，企業擁有資產1.2億。經海南省建設廳核定資質等級：房屋建筑工程施工總承 包一級、市政公用工程施工總承包二級、建筑裝修裝飾工程專業承包二級、水利水電工程施工總承包二級、機電設備安裝工程專業承包二級、鋼結構工程專業承包二級。 企業注冊：企業注冊資金5 0 0 0萬元，注冊地：山西省太原市解放路海涯大廈13樓；法定代表人：陳宗財；經營范圍：承擔工業與民用建筑工程、市政工程、道路橋 梁工程、樁基礎工程、房屋裝飾工程、碼頭工程、水電安裝工程、土石方工程、園林 綠化工程承包、施工；水利水電工程、鋼結構工程、消防設施工程、建筑智能化工程、 機電安裝工程、建

5、筑幕墻工程、機場場道工程、港口與航道工程的施工；建筑勞務分 包、項目代建；石材的開采、加工及銷售；房地產開發經營；建筑材料、化工產品（危 險品除外）、家俱、起重機械、電梯特種設備的銷售。3、實習內容3.1實習崗位情況土建施工員是具備土木建筑專業知識，深入土木施工現場，為施工隊提供技術 支持，并對工程質量進行復核監督的基層技術組織管理人員。主要任務是在項目經理 領導下，深入施工現場，協助搞好施工監理，與施工隊一起復核工程量，提供施工現 場所需材料規格、型號和到場日期，做好現場材料的驗收簽證和管理，及時對隱蔽工 程進行驗收和工程量簽證，協助項目經理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對現場 施工的進度

6、和成本負有重要責任。3.1.1 施工員工作范圍在技術負責人的領導下工作。 負責整個項目各分部、分項工程的放線、標高控制、復線工作，并做好放線、 標高、復線記錄，每天做施工日志。 按施工進度計劃的要求，安排施工隊的工作，并對施工隊進行安全、施工做 法技術交底的實施、監督、檢查。 負責按該工程的成本控制計劃的實施、監督、檢查。按施工規范要求對安全、質量核對，監督、檢查、預埋件的定位及安裝。 負責對工地的文明施工要求工作的實施、監督、檢查。3.1.2 施工員崗位職責1、在項目經理的直接領導下開展工作，貫徹安全第一、預防為主的方針，按規 定搞好安全 防范措施，把安全工作落到實處，做到講效益必須講安全，

7、抓生產首先必 須抓安全。2、認真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設計方案和施工安全、質量、技術方 案，編制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃。3、編制、組織職工按期開會學習，合理安排、科學引導、順利完成本工程的各 項施工任務。4、協同項目經理、認真履行建筑工程合同條款，保證施工順利進行，維護 企業的信譽和經濟利益。5、編制文明工地實施方案，根據本工程施工現場合理規劃布局現場平面圖，安排、實施、創建文明工地。6、編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表。7、搞好分項總承包的成本核算（按單項和分部分項）單獨及時核算，并將核算 結果及時通知承包部的管理人員，以

8、便及時改進施工計劃及方案，爭創更高效益。8、向各班組下達施工任務書及材料限額領料單。配合項目經理工作9、督促施工材料、設備按時進場，并處于合格狀態，確保工程順利進行。10、參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。11、合理調配生產要素，嚴密組織施工確保工程進度和質量。12、組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質量評定。13、參加圖紙會審和工程進度計劃的編制。3.2工作內容在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅 請教善于發現問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對基 礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進 行實踐操

9、作。3.2.1 基礎工程由于基礎是整幢廠房最為關鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至 關重要，基礎工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于整個工程的土方開挖和打樁已經基本結束，實習期間沒能接觸到。所以以 下只做簡單的介紹。主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法：首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁，做完靜載實驗后，做動測實驗，動測報告 出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動測報告顯示樁斷在4m左右，然后進行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全，洞口的保護至關重要。圍護結構一 般有二種，一種為0.00 m 1.50m之間，用碎作為圍護結構，再往下一般用

10、 鋼護筒作為圍護結構。待挖至斷樁處再深2 0 cm-5 0 cm,用吊車將樁斷的部分取出， 將預制好的鋼筋智籠吊下去，較正以后，開始澆筑碎。整個澆筑過程需要混凝土攪拌 車、吊車、掛籃一起配合，工人還得用振動棒加以振動。在澆筑樁的過程中，將鋼護筒拔出要有相當的技術，大約澆筑23掛籃的碎 時，就應將鐵護筒取出。斷樁處理完則進入下一個流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層，在這一流程中要注 意的問題是混凝土標號的控制，用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，因為這樣待混凝 土凝結以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。承臺的模板也需引起特別的注意，由 于體積比較大，所以承臺模板的加固體系間距應比較小，防止脹模的發生。承臺

11、和地 梁鋼筋安裝也比較復雜，特別是交接處的地方，由于屬于隱蔽工程，所以應做好檢查 驗收工作。3.2.2 鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告， 按國家規范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼 筋機械安裝-鋼筋對焊-錐螺紋加工-彎曲成型-鋼筋綁扎。鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混 凝土結構工程的三大工程之一。鋼筋的分類一般可以按生產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生 產工藝與一般可分為熱軋鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要 有以下幾種鋼筋：8mm 10mm 12mm

12、 14mm 16mm 18mm 20mm 22mm 25mm。在 強度上鋼筋可分為 HPB235 HPB335 HPB400 RRB40Ca鋼筋。其中 HPB235 HPB335 為最常用的兩種鋼筋。因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要 在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使 用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。一般的鋼筋工程的施工過程如下：結構施工圖-繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單- 材料購入、檢查及保管-鋼筋加工-鋼筋連接與安裝-隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安 裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號，

13、數量，位置要求很高，一般應和圖紙一 致。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在 鋼筋工程中是一個重要的環節。以下是學習的三種連接方式：1、綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時其位置和搭接長度必須滿足混凝土結構設計規范(GB 50204 2002)中的規定，軸心受拉及小偏心受拉構件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用 2022號火燒絲或鍍鋅絲，按規范規定的最小搭接鋼筋長度，綁扎在一起而成的鋼筋 接頭。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當鋼筋的直徑過大時則不能 采用綁扎連接，因為這樣會產生偏心作用的不良效果。2、焊

14、接連接：混凝土結構設計規范規定，鋼筋的接頭宜優先采用焊接接頭。焊 接接頭的焊接質量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關。焊接又分為閃光對焊、電弧焊、 電渣壓力焊。其中閃光對焊以及壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接 通常采用電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊。3、機械連接：鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機械連接質量上會優于焊接，但 是在造價上處于劣勢，成本較高。2.3 模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料 供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩

15、定性，能可靠 地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土 重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發 生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護 和發生異常情況時進行處理的要求。混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所 說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是 保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統。模板應具有一定的強度和剛度，以保 證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統既要保 證模板的空間位置的準確

16、性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具 有足夠的強度、剛度和穩定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的區別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工 程多數使用膠合板模板。模板的作用便是在結構的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態，需 要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內，這樣碎凝結硬化之后，才能形成所需要的 結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。3.2.4 混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試 件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條 件養

17、護試件的留置組數應根據實際需要確定。混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養護等施工過程，各施工過程既相互聯系，又相互影響，任一過程施工不當都會影響混凝土工程的最終質量混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關重要。混凝土的 配制還包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據實驗室 的設計配合比提高一個數值，并有9 5 %的強度保證率。混凝土施工配料計量必須準 確，才能保證所拌制的混凝土滿足設計和施工的要求。其偏差不得超過規范規定。施 工配合比與實驗配合比的差別在于含水率的區別。由于混凝土強度值對水灰比的變化 十分敏感。由于實驗室在試配混凝土時的砂、石實際含水率。為

18、保證現場混凝土準確 的水灰比，應按現場砂、石實際含水率對用水量予以調整。混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分攪拌，使原材料徹 底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及 送料機時間的控制。混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土 的強度，密實性符合設計的要求，才能保證結構的整體性和耐久性，尺寸準確，才能 保證拆模后混凝土表面平整光潔。混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承 載力和穩定性。澆筑質量還以澆筑工人的技術水平有密切的關系。若澆筑過程中振搗 不夠很容易產生離析現象，而且容易產

19、生蜂窩、麻面，甚至產生露筋現象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續將結 構整體澆筑完成，且停歇時間可能超過混凝土的凝結時間，則應預先確定在適當的部 位留置施工縫。一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位，應用時考慮施工的方便。4、實習體會與建議4.1 實習收獲這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社 會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾 個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自 己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。 我堅信通過這一段

20、時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際 工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工 作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我 的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教 誨，這次實習除了在專業方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友 好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了 現場的工作程序，開闊了眼界。和同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就 像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這 次實習之

21、后，我從專業技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。為我 今后的工作打下了堅實的基礎。4.2 技術改革下面就我在施工中遇到的部分問題做簡要分析和解決方法。4.2.1 底層模板支架容易沉降原因分析：在施工過程中，管理不善，支模前不進行設計，立模后不仔細檢查 支架是否穩固，施工班組操作技工沒有進行培訓，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導致 發生工程事故。解決方案：模板支架在澆筑混凝土前必須按規范要求，經過認真的設計計算來 確定。施工前應將支模基礎夯實填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應 設置墊塊。4.2.2 脹模、澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。原因分析：模板側

22、向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱 模中如果柱箍間距過大，就會出現脹模現象。解決方案：模板就位后，技術人員應詳細檢查，發現問題及時糾正。一般梁中 部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊；柱模應計算澆筑混凝土時的側壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。4.2.3 鋼筋加工制作錯誤原因分析：施工管理混亂，沒有嚴格的檢查制度，操作人員不經培訓即到施 工現場進行操作；不懂鋼筋級別，工地沒有配料單，操作人員責任心不強，使下料長 度失控，時長時短。解決方案：在施工現場必須建立健全的質量檢查制度，每道工序都要有檢查,應嚴格按設計圖紙要求制作出鋼筋配料單

23、，鋼筋應先經過調直，除銹后再下料。同一 規格的鋼筋應統一掛牌，標明鋼筋的級別、種類、直徑等，運輸、堆放、吊裝時要有 專人負責。技術人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。4.2.4 漏放構造鋼筋原因分析：對結構設計認識不全面，對構造鋼筋的作用重視不夠。再我看來 多數都是重視不夠而忘記還應該放置構造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋” 柱下彎起鋼筋等等。解決方案：認真檢查已經安裝好的鋼筋，補足構造鋼筋，尤其是現澆板邊、 角部位，梁的支座部位，墻或板預留洞口的周圍。施工時應采取有效措施保護構造鋼 筋的位置，不得隨意踩踏等。4.2.5 混凝土澆筑不當使構件存在缺陷原因分析：此缺陷在拆模后看的清楚，給

24、予補救已經來不及。因為碎已經初 凝，會出現蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現象，影響結構耐久性要求。解決方案：一般的處理方法有局部修復、灌漿、補強等。要制定合理的施工 技術方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術交底工作。明確責任，實行分界掛 牌制，加強現場管理，澆筑混凝土時注意觀察模板受荷載后的情況，如果發現問題應 及時解決。4.2.6 磚混結構中預制板縫開裂。原因分析：預制板未清洗干凈和晾干、板縫下未設置底模。解決方案為：要將預制板縫清洗干凈并涼干，然后在板縫下支設底模，將板 縫刷素水泥漿一道，再用1: 2.5水泥砂漿灌板縫，高度為板厚的1/3,振搗密實， 砂最好用粗砂，最后用細石

25、碎將板縫灌滿并振搗密實。加強養護。這樣，板縫就不易 開裂。4.3 意見建議我覺得學校應增加學生在校期間參加社會實踐的機會，深入一些社會知識。我建議學校應該培養學生的自主學習能力和自理能力，這樣才有可能持續發展的 基礎。我建議學校多培養學生的吃苦能力和持之以恒的精神，因為很多同學實習之后吃 不了苦，頻繁的更換工作。希望學校不要因為就業率，在短時間內要求學生找到崗位，很多都因為是應付， 這。樣使同學們沒有自己選擇，就會頻繁的更換工作。影響我們學校在社會上的口碑， 之后就會減少下次畢業生選擇單位的機會。學校可以多和周邊的企業公司合作給同學們在暑期或周末時間創造更多的實習 機會，不僅增加了我們的實際操

26、作能力，畢業后能更快的適應社會。經過這段時間的實習，我所感悟的是工程這門專業在就業市場有著絕對的優 勢。隨著我國綜合國力逐年增強，經濟發展速度加快，各地相繼進入城市建設的高速期， 項目建設規模日趨增大，工程投資在各地經濟總額中占據比例加大，進而帶動了各相關 產業的發展。實踐是認識的唯一來源，的確不錯，通過此次見習，使自己對工程這個專業 又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發了對這一專業的興趣，學 到了一些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學習 打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識 也有著明顯增強。總之，通過這些實習

27、活動，感受頗多，收獲頗多.作為一個剛進入就業的大學生， 對專業還只是從書本上知道一點理論性的東西，在實踐上幾乎是空白，但此次見習之后, 情況就大有改變.通過見習，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標 準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體 的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎 的知識。本專業是適應社會發展和市場需求的新設專業。主要從培養既具經濟管理專 業知識，又具工程技術專業知識，學生理論基礎和動手操作能力。這次實習卻給我們未來人生道路的選擇帶來了重大的影響。在以后的工作學 習中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我 的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。5、致謝三年的大學時光也即將敲響結束的鐘聲。離別在即，