1、研究性學習課題結題報告生活中的靜電防止及應用課題結題報告蘭州市第三十四中學高二（3）班課題組成員：朱義城*、曹子健*、顏靜、王征、彭嵐清、閆昊亮、李翔、孫強、崔雅楠、鄭清、劉濤、宋寶指導教師： 蔣永勝結題時間： 2012 年 12 月蘭州市第三十四中學高二三班物理研究性學習報告課題結題報告“生活中的靜電防止及應用” 課題結題報告 一 一* . *執筆：朱義城、曹子健蘭州市第三十四中學高二三班指導教師：蔣永勝第一部分、研究本課題的目的和意義一、研究的緣由、目的和意義在干燥和多風的秋天，在日常生活中，我們常常會碰到這種現象：晚 上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到僻啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時， 手

2、指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上 起來梳頭時，頭發會經常“飄”起來，越理越亂，拉門把手、開水龍頭時 都會“觸電”，時常發出“啪、啪”的聲響，這就是發生在人體的靜電， 上述的幾種現象就是體內靜電對外“放電”的結果。用塑料梳子梳理干燥的頭發，頭發會隨著梳子飄動；在干燥的季節脫 毛衣時，會聽到啪啪聲；在干燥的季節用手去觸摸門的金屬把手，會有觸 電的感覺；陰云密布的天空，常常有雷電產生這些生活中的靜電現象， 每一個四年級的學生可能都經歷過。他們知道其中的一些現象是靜電現 象，但絕大多數學生沒有對靜電現象進行過深入的探究。 本課將為學生探 究生活中的靜電現象提供一些簡單而有

3、效的活動。 在一課時內要讓學生對 靜電現象進行全面的認識是不可能的，所以學生對靜電現象的認識只能是 初步的、概括的。這些活動將幫助學生初步認識電的本質， 是學生學習其 他電的知識的基礎。關鍵詞：靜電尖端放電第二部分、研究過程一、課題研究的方法：1、書店查詢法地點：蘭州市圖書館2、上網查詢法主要查詢的是：1 . 了解靜電的產生，知道尖端放電的原理。2 .通過了解靜電和避靜電方法，認識靜電的危害。3 . 了解人類應用靜電和防止靜電的事例。二、課題研究的步驟：1、準備階段：全體組員先共同商討書店查詢的地點、內容、查詢目的、怎樣查詢和分工情況，再規劃出開題報告和結題報告怎樣寫， 還有 網上查詢的內容。

4、2、書店查詢資料階段：通過本次課題研究的目的來查詢有關生活中的 靜電防止及應用有價值的相關資料3、資料的分析整理階段：把查閱的資料在計算機上整理打印。4、實驗生活中有很多靜電現象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。帶同種電 荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。電荷在電路中持續流動 起來可以產生電流，發展探究身邊科學現象的興趣。（一）實驗準備：一把塑料梳子、碎紙屑、幾個氣球、綁氣球的細線、掛氣球的支架（二）實驗說明：主要是讓學生對電的本質有一個初步的認識， 感受到電并 不神秘，它就存在于我們身邊，為學生后面學習電的其他知識打下基礎。 第一部分：體驗靜電現象靜電現象對于學生來說并不陌生，首先通

5、過觀察用梳過干燥頭發的塑料梳 子去接近碎紙屑和觀察用梳過干燥頭發的梳子再去接近頭發， 即帶靜電的 物體可以吸引輕巧物體，兩個帶不同種類電荷的物體會互相吸引。 這些生 活中常見的靜電現象，能讓學生感受到靜電的存在。多數學生對這樣的現 象能解釋為是由于靜電的作用，或者能進一步解釋到梳子和頭發摩擦產生 了靜電。學生的這些認識是我們期望的。接下來是學生交流他們所知道的靜電現象。 向學生介紹一些靜電現象。列 舉“冬季里，女孩在摘掉毛線帽的瞬間，頭發豎立起來” “在科技館，一 個長發女孩用手觸摸靜電起電機的金屬球， 頭發豎立” “閃電”三種靜電 現象。還可以使學生感受到靜電現象存在于我們周圍。第二部分：不

6、一樣的電荷物質是由原子或分子構成的，原子是由帶正電的原子核和核外帶負電的電 子組成的。原子核所帶正電荷數量與周圍電子所帶負電荷的數量一樣多， 所以物質表現為電中性。當物體受到外力作用（如摩擦）時，一些被原子核束縛得不那么緊的電子會轉移到另一個物體上， 于是失去電子的物體帶正 電，得到電子的物體帶負電。例如，當我們用塑料梳子梳理頭發時，梳子 帶負電荷，頭發就帶上了正電荷，這些電荷靜止在物體上就產生了靜電現 象。由于學生尚不具備對這些知識的理解能力，以資料的形式呈現，對靜 電的知識做了簡單的介紹。這里其實是完成了從學生對靜電現象的原始認 識到對靜電現象進行科學解釋的過程。接下來通過對兩個實驗的觀察

7、，并 根據觀察到的現象進行推理活動，幫助學生認識電荷之間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。活動一：用充氣的氣球和頭發摩擦后分開，再用經過摩擦的氣球的一側去 靠近頭發，觀察有什么現象發生。活動二：將兩個充氣氣球分別系在約1米長的木尺上，并讓它們緊挨著掛 起來。用羊毛制品分別摩擦兩個氣球相互接觸的部位， 觀察有什么現象發 生。通過對上面兩個實驗中觀察到的現象的整理和分析， 幫助學生認識電荷之 間的相互作用。整理和分析的步驟如下。(1)假設氣球和羊毛制品摩擦后，氣球帶負電荷，當用氣球再去接觸頭發 時，能觀察到什么現象？頭發可能帶什么電荷？(2)兩個都和羊毛制品摩擦后的氣球，當它們相互靠

8、近后，能觀察到什么 現象？教科書上的圖清楚地反應了以上的分析過程。兩個摩擦后的物體，有時相互吸引，有時相互排斥，這時學生將能夠進行 解釋，即當兩個物體帶不同電荷時就相互吸引， 當兩個物體帶相同電荷時就相互排斥。第三部分：讓電荷流動起來這部分內容幫助學生發展對電荷的認識， 也是后面學習電流的基礎。教科 書首先讓學生認識到如果讓電荷持續地流動起來就會產生電流，“電荷的流動就像纜繩上的纜車，導線上所有的電荷都同時流動”，而要使電荷持 續地流動必須有供電荷流動的通道一電路和為電荷持續流動提供動力的 電源。（三）實驗建議1.體驗生活中的靜電現象，了解學生對靜電的初始認識。由于四年級的學生對靜電現象并不陌

9、生，建議教師在開始上課時首先用一 兩個生活中常見的靜電現象或靜電現象的有趣活動， 來引導學生對靜電現 象的關注，并激發他們的學習興趣。接下來可以給學生一點時間，讓他們利用身邊的物體來找一找身邊的靜電 現象。教師可以事先為每組學生準備塑料梳子、 塑料格尺、碎紙屑等。在 學生找靜電活動的過程中，教師可以初步觀察到學生們對靜電的認識情 況。接下來組織學生匯報找靜電的方法， 并通過問題的引導，進一步了解 學生們對靜電現象的認識情況。可以使用的引導性問題有 ：“你是怎么知 道這種方法的？”“你怎樣知道物體帶靜電了 ？”“你能對你觀察到的現象 進行解釋嗎？”以上的引導日的在于讓學生認識到：有些物體受到外力

10、作用（主要是摩擦） 時，會產生靜電。接下來教師可以通過投影片的形式展示更多的靜電現象。讓學生感受到： 靜電存在于我們周圍的一切物質中，包括人體在內的生命體和非生命體。2、認識不同的電荷及電荷之間的相互作用。在前面認識的基礎上，教師可以用資料的形式 （有條件的可以配合電腦動 畫）來向學生介紹靜電現象產生的原因。然后，通過分組觀察兩個實驗， 探究電荷之間的相互作用。（四）實驗評價學生對靜電現象的初始認識，是評價學生的主要內容。學生對電荷之間相互作用的解釋情況，為評價學生提供了很好的依據。觀察：用毛皮摩擦過的橡膠棒接近泡沫小球， 會把它吸引起來。同學們都 知道是靜電現象，這樣很自然的引入課題，然后讓

11、學生舉一些生活中的例 子。他們說了一大堆，毛衣與頭發摩擦，手與門把手接觸，人的手與頭發 的摩擦然后我適時歸納：靜電現象存在于各種物質中，包括生物與非 生物。然后，我與一位同學握手，問：現在你感覺到有靜電現象嗎？學生 搖頭，我追問：“為什么我們通常感覺不到靜電現象呢？讓學生深入思考， 并猜測，這個問題由于四年級的孩子還不具備這樣的能力， 所以用足用好 教科書所提供的資料是十分必要的，這部分采用的是看書學習的方法，然 后教師加以解釋。5、總結與反思階段：每個人對本次課題研究的感受。三、課題參與人員以及組織分工：1、參與人員（共12人）：蘭州市第三十四中學高二（3）班 朱義城、曹子健、顏靜、王征、彭

12、嵐清、閆昊亮、李翔、孫強、崔雅楠、 鄭清、劉濤、宋寶2、組織分工：準備階段一一全體組員書店查詢階段一一全體組員資料分析整理階段一一全體組員對本課題的總結與反思階段一一全體組員實驗操作一一全體組員資題報告一一朱義城、曹子健、顏靜、王征、彭嵐清結題報告一一朱義城、曹子健、閆昊亮、李翔活動記錄一一孫強、崔雅楠、鄭清、劉濤、宋寶論文一一朱義城、曹子健、顏靜、王征第四部分、結果與討論一、結果于討論討論結果：一物質都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負電的電 子和帶正電荷的質子組成。在正常狀況下，一個原子的質子數與電子數量 相同，正負平衡，所以對外表現出不帶電的現象。 但是電子環繞于原子核 周圍，

13、一經外力即脫離軌道，離開原來的原子兒而侵入其他的原子B, A原子因缺少電子數而帶有正電現象， 稱為陽離子、B原子因增加電子數而 呈帶負電現象，稱為陰離子。造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力 而脫離軌道，這個外力包含各種能量（如動能、位能、熱能、化學能 等）在日常生活中，任何兩個不同材質的物體接觸后再分離，即可產生靜 電。當兩個不同的物體相互接觸時就會使得一個物體失去一些電荷如電 子轉移到另一個物體使其帶正電，而另一個體得到一些剩余電子的物體而 帶負電。若在分離的過程中電荷難以中和，電荷就會積累使物體帶上靜電。 所以物體與其它物體接觸后分離就會帶上靜電。通常在從一個物體上剝離 一張塑料薄膜時

14、就是一種典型的“接觸分離”起電，在日常生活中脫衣服 產生的靜電也是“接觸分離”起電。 固體、液體甚至氣體都會因接觸分 離而帶上靜電。這是因為氣體也是由分子、原子組成，當空氣流動時分子、 原子也會發生“接觸分離”而起電。我們都知道摩擦起電而很少聽說接觸 起電。實質上摩擦起電是一種接觸又分離的造成正負電荷不平衡的過程。摩擦是一個不斷接觸與分離的過程。因此摩擦起電實質上是接觸分離起 電。在日常生活，各類物體都可能由于移動或摩擦而產生靜電。另一種常見的起電是感應起電。當帶電物體接近不帶電物體時會在不帶電的導體的 兩端分別感應出負電和正電。靜電的產生（一）摩擦帶電。兩種物質相互磨擦產生熱量從而激發分子外

15、層軌道上的 自由電子，在一種物質表面上的電子就會傳給另一種物質并產生相互帶有 相反極性電荷的積聚，從而產生靜電。發出電子的表面帶正電，接受電子 的表面帶負電。（二）剝離、分離、沖撞帶電。低導電物質在緊密接觸和剝離時，分離進 程中會引起電荷的分離、電子的交換，從面產生靜電。（三）感應帶電。導體在電場中受場強的作用，其表面不同部位感應不同 電荷或導體上原有電荷重新分布，使原先不帶電的導體感應帶電。電介質 在電場中產生極化現象也能感應帶電。 例如當人體觸及到高壓，超高壓架 空線或配電裝置附近與大地絕緣的導體時， 往往產生靜電、電擊的現象或 纖維在電場中帶電的現象。二靜電的危害（一）人體帶靜電與靜電電

16、擊。人體受靜電電擊后有時會造成精神緊張、 心臟顫動、身體其他部位不適等，甚至發生嚴重后果。例如，靜電電擊后 會造成在高空作業的人員墜落傷亡等事故。（二）靜電放電時可能引起的爆炸或火災。靜電放電通常有以下三種類別：（1）電暈放電；（2）刷形放電；（3）火花放電。其中火花放電通常在 一瞬間即放出全部電荷，伴有明亮的閃光和爆炸聲，放電能量大。火花放 電是引起爆炸和火災的主要原因。（三）靜電的產生有時會妨礙生產。靜電的產生會影響某些生產工藝流程 的機械化、自動化或造成工序不正常，降低產品質量，甚至出廢品。靜電 還可能引起對計算機、繼電器、無線電通信等各種電子設備的干擾。三、靜電的防護（一）控制、減少靜

17、電的產生。限制物體的接觸和分離；相互磨擦和接觸 的物體要選用物質磨擦帶電典型序列中前后次序盡量接近的兩種材料；應盡量選用導電性能較好的固體材料，并要減少磨擦壓力。減少接觸面和盡 量降低傳動和輸送速度；輸送和貯存流體的容器應使用導電性好的材料制 作，控制流速，避免噴射。（二）接地。接地的主要作用是將產生的靜電荷迅速泄放至大地。限制該 絕緣導體靜電電位的升高。因為靜電泄漏電流很小，如果導體與大地之間 的電阻不超過1M即可認為該導體對靜電是接地的。在生產工藝過程中，以下設備就采取接地措施：儲油池、貯氣罐、過濾器、 干燥器；油料輸送設備、空氣壓縮機、通風裝置和空氣管道，特別是局部 排風的空氣管道；油漏

18、斗、浮動罐頂、工作站臺、磅秤；油梢車應帶有金 屬鏈條，鏈條一端與油梢車底盤相連，另一端與大地接觸，以便隨時放電； 油梢車裝、卸油之前，應同貯油設備跨接并接地；靜電危險性較大的場所， 為使機械轉軸可靠接地，采用導電性潤滑油或采用滑環、 碳刷接地。以上 這些位置也正是防雷產品質量檢驗機構應該檢測的關鍵位置。（三）加導電覆蓋層（四）采用導電性地面或防靜電活動地板（五）增濕（六）抗靜電劑（七）靜電消除器（八）防止人體帶電。采用導電性地面、工作人員穿防靜電工作服、防靜 電鞋、設置防靜電工作臺等。（九）靜電屏蔽。可用接地的金屬屏蔽材料（如金屬絲、網、殼等）覆蓋 帶電體的表面。靜電利與弊靜電危害起因于用電力

19、和靜電火花，靜電危害中最嚴重的靜電放電引 起可燃物的起火和爆炸。人們常說，防患于未然，防止產生靜電的措施一 般都是降低流速和流量，改造起電強烈的工藝環節，采用起電較少的設備 材料等。最簡單又最可靠的辦法是用導線把設備接地， 這樣可以把電荷引 人大地，避免靜電積累。細心的乘客大概會發現；在飛機的兩側翼尖及飛 機的尾部都裝有放電刷，飛機著陸時，為了防止乘客下飛時被電擊，飛機 起落架上大都使用特制的接地輪胎或接地線；以泄放掉飛機在空中所產生 的靜電荷。我們還經常看到油罐車的尾部拖一條鐵鏈，這就是車的接地線。 適當增加工作環境的濕度，讓電荷隨時放出，也可以有效地消除靜電。潮 濕的天氣里不容易做好靜電試

20、驗，就是這個道理。科研人員研究的抗靜電 劑，則能很好地消除絕緣體內部的靜電。然而，任何事物都有兩面性。對于靜電這一隱蔽的搗蛋鬼。只要摸透 了它的脾氣，揚長避短，也能讓它為人類服務。比如，靜電印花、靜電噴 涂、靜電植絨、靜電除塵和港電分選技術等，已在工業生產和生活中得到 廣泛應用。靜電也開始在淡化海水，噴灑農藥、人工降雨、低溫冷凍等許 多方面大顯身手，甚至在字宙飛船上也安裝有靜電加料器等靜電裝置。 如何防止靜電人體活動時，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦， 便會產 生靜電。隨著家用電器增多以及冬天人們多穿化纖衣服，家用電器所產生的靜電荷會被人體吸收并積存起來，加之居室內墻壁和地板多屬絕緣

21、體， 空氣干燥，因此更容易受到靜電干擾。由于老年人的皮膚相對比年輕人干燥以及老年人心血管系統的老化、 抗干擾能力減弱等因素，因此老年人更容易受靜電的影響。心血管系統本 來就有各種病變的老年人，靜電更會使病情加重或誘發室性早搏等心律失 常。過高的靜電還常常使人焦躁不安、頭痛、胸悶、呼吸困難、咳嗽。為了防止靜電的發生，室內要保持一定的濕度，室內要勤拖地、勤灑 些水，或用加濕器加濕；要勤洗澡、勤換衣服，以消除人體表面積聚的靜 電荷。發現頭發無法梳理時，將梳子浸入水中片刻，等靜電消除之后，便 可以將頭發梳理服帖了。脫衣服之后，用手輕輕摸一下墻壁，摸門把手或 水龍頭之前也要用手摸一下墻，將體內靜電“放”

22、出去，這樣靜電就不會 傷你了。對于老年人，應選擇柔軟、光滑的棉紡織或絲織內衣、內褲，盡 量不穿化纖類衣物，以使靜電的危害減少到最低限度。1、出門前去洗個手，或者先把手放墻上抹一下去除靜電，還有盡量不 穿花纖的衣服。2、為避免靜電擊打，可用小金屬器件（如鑰匙）、棉抹布等先碰觸 大門、門把、水龍頭、椅背、床欄等消除靜電，再用手觸及。3、穿全棉的內衣。4、準備下車的時候，用右手握住檔，然后用手指碰著下面鐵的部位， 然后開車門，把左手放在車門有鐵的位置，但是左手別松，然后把右手放 掉，下車，這時候你再用右手抓著門就不會被電到了。 接下去，用力一關。5、對付靜電，我們可以采取“防”和“放”兩手。“防”，

23、我們應 該盡量選用純棉制品作為衣物和家居飾物的面料， 盡量避免使用化纖地毯 和以塑料為表面材料的家具，以防止摩擦起電。盡可能遠離諸如電視機、 電冰箱之類的電器，以防止感應起電。“放”，就是要增加濕度，使局部的靜電容易釋放。當你關上電視，離開電腦以后，應該馬上洗手洗臉，讓 皮膚表面上的靜電荷在水中釋放掉。在冬天，要盡量選用高保濕的化妝品。 常用加濕器。有人喜歡在室內飼養觀賞魚和水仙花也是調節室內濕度的一種好方法。6、勤洗澡、勤換衣服，能有效消除人體表面積聚的靜電。三冬天的冷空氣帶來了寒冷干燥， 同時還帶來了一個調皮的小“魔 鬼”靜電。晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到“僻啪”的聲響，而且伴有藍光；與

24、人見面握手時，手指剛一接觸到對方，就會感到指尖針刺 般刺痛；早上起床梳頭時，頭發常會“飄”起來，而且越理越亂；拉門把 手、開水龍頭時都會“觸電”，甚至發出“啪、啪”的聲響。這些都是靜 電與人們開的“玩笑”。也許這些“玩笑”無傷大雅，但它絕對有損健康。 靜電對健康有什么危害？專家提醒說，別以為靜電僅僅是讓人難受一下，它對人的健康其實是 有負面影響的。曾有醫學專家研究證實，皮膚靜電干擾可以改變人體體表 的正常電位差，影響心肌正常的電生理過程。這種靜電能使病人加重病情， 持久的靜電還會使血液的堿性升高， 導致皮膚瘙癢、色素沉著，影響人的 機體生理平衡，干擾人的情緒等。案例：中南大學湘雅二醫院皮膚科副

25、教授肖峰說，天天操作電腦的辦公室白 領臉部紅斑、色素沉著等面部疾病的發病概率遠遠高于不用電腦者，這是由于電腦屏幕所產生的靜電吸引了大量懸浮的灰塵， 使面部受到刺激引起 的。由于老年人的皮膚相對年輕人干燥以及老年人心血管系統的老化、抗干擾能力減弱等因素，老年人更容易受靜電的影響。心血管系統本來就有 各種病變的老年人，靜電會使其病情加重。過高的靜電還常常使人焦躁不 安、頭痛、胸悶、呼吸困難、咳嗽等。日常生活中怎樣預防靜電？1、臥室內盡量不放或少放家用電器。這樣可以避免人體與電器在近距離產生電場而碰觸起靜電，看電視最好距離電視機23米。2、用“第三者”消除靜電。為避免靜電擊打，可用小金屬器件（如 鑰

26、匙）、棉抹布等先碰觸可引起靜電的大門、門把手、水龍頭、椅背、床 欄等消除靜電，再用手觸及。3、用純天然織物。內衣、床單、被罩等盡量使用棉、麻、絲等天然 紡織物，盡量不要用或穿化纖質地的家紡用品和服裝。4、用木梳、潤發露。梳頭使用木梳，洗發時使用潤發露，能消除靜 電。5、保持室內溫度。這樣靜電就不容易產生。冬季室內最好使用加濕 器，還可擺放花草，以避免產生靜電。6、地板、墻面、天花板等使用防空間靜電材料。7、多吃蔬菜、水果、酸奶，多飲水，同時補充鈣質和維生素C,以減輕靜電影響。有車一族如何防靜電？安裝靜電放電器。靜電放電器分為接地式和空氣放電式，不過據專家說， 現在的趨勢是兩套都裝，這樣消除靜電

27、的效果要比單裝一套理想得多。噴防靜電噴霧劑。有一種新上市的名為“防靜電噴霧”的產品，把它均勻 地噴在車身上再用毛巾抹去，愛車就具備了神奇的防靜電效果，而且有效 期還不短呢！少用化妝品。對于女性車主來說，在干燥的環境下要注意盡量減少化妝品 的使用，濃妝艷抹會令皮膚更加干燥。少開空調。尤其是內循環空調，使得本身已很干燥的車內更加存不住一點 水分。建議半開著窗（避免讓風直接吹在身上），即使身上有些微汗也不 要緊，適當促進汗腺的分泌對皮膚反而比較好。鋪濕毛巾。用一塊濕毛巾鋪在儀表臺上，利用陽光的照射使得毛巾內的水分迅速蒸發，從而提高車內的濕度靜電是一種物質。低濕天氣出現時，化學纖維質地的內衣、地毯、坐

28、墊和 墻紙等受到摩擦都能產生靜電。另外，家用電器使用時亦會產生靜電效應 或外殼帶上靜電。靜電令人身體不適，還會引起頭痛、失眠和煩躁不安等癥狀甚至導致皮疹 和心律失常，對神經衰弱者和精神病人危害就更大。如何消除危害人們健康的靜電，下面方法簡單易行，不妨一試：1 .室內空氣濕度低于30%寸，有利于磨擦產生靜電，若將溫度提高到45% 靜電就難產生了。因此，低濕天氣出現時，不妨在家里灑些水，不便弄濕 地板的地方，放置一兩盆清水，同樣可以達到增加室內空氣濕度的目的。2 . CRT工作，熒屏周圍會產生靜電微粒，這些微粒又大量吸附空中的漂塵，這些帶電漂塵對人體及皮膚有不良影響。 在此，CR懷能擺放在臥室。看

29、完之后要洗臉、洗手。3 .對老人、小孩、靜電敏感者、查不出病因的心臟病人、神經衰弱和精 神病患者等建議在冬季穿純棉內衣、內褲，以減少靜電對人的不良影響。4 .勤洗澡、勤換衣服，能有效消除人體表面積聚的靜電荷。5 .當頭發無法梳理服貼時，將梳子子浸在水中，等靜電消除之后，便可 隨意梳理了。6 .赤足有利于體表積聚的靜電釋放。因此，休閑時，不要放過赤足的一 切機會當頭發無法梳理服帖時，將梳子浸在水中，等靜電消除之后，便可隨意梳 理了。洗頭發時盡量使用潤發露或護發素。赤足有利于體表積聚的靜電釋放。 因此，休閑時，不要放過赤足的一切機 會。多吃蔬菜、水果、酸奶等酸性食品，多飲水，同時補充鈣質和維生素C

30、,以減輕靜電影響。靜電現象與我們的生活生產以密切相關，如當天氣非常干燥時，早上起 來梳頭時，頭發會經常隨著梳子飄起來，越理越亂；見面握手時，手指剛 一接觸，就會被電到等等。這些現象帶來很多不便，同時靜電也為我們的 生活生產帶來很大方便。靜電技術，已經廣泛應用于基礎理論研究、 信息工程、空間技術、計算 機工程、大規模集成電路生產、環境保護、生物技術、選礦和物質分離、 醫療衛生消毒、食品保鮮、石油化工、紡織印染、農業生產等各個領域。現正在形成一個新興的“靜電產業”。在此簡單介紹幾種靜電技術的應用， 以期拋磚引玉。一、農業方面靜電現象在工農業生產和日常生活中不可避免要產生， 它既可為生產 所用，有時

31、又會對人類生產生活造成損失。例如人們利用靜電技術進行靜 電噴涂、靜電除塵、靜電紡織、靜電分選和靜電復印等。更多的時候，靜 電會妨礙生產，降低產品質量，甚至造成廢品。同時，人體觸及靜電后會 遭受麻電甚至電擊。靜電火花放電時，還可能引起爆炸或發生火災，從而 造成嚴重后果。因此，我們在日常生產生活中必須努力減少靜電造成危害。這就要求我們必須了解靜電的發生、危害及防護技術。靜電噴藥該技術應用高壓靜電使霧滴充電，帶電的霧滴在靜電場作用下，快速、 均勻飛向并吸附在作物上，減少了霧滴漂移，提高了農藥在作物莖葉正反 面、隱蔽部位的沉積率，增加了藥物與病蟲害接觸的機會，減少了藥液損 失，降低了對環境的污染。靜電育種大量實驗研究數據表明，靜電場具有生物效應，能夠引起生物遺傳因 子的明顯變化，是培育新品種的有效手段。二、紡織、印染方面靜電紡紗靜電紡紗是利用靜電感應原理，使纖維帶電，從而定向、凝聚、排列、 伸直，并由加捻機構加捻成紗的一種紡紗方法。靜電植絨靜電植絨是利用電荷同性相斥異性相吸的物理特性， 使絨毛帶上負電 荷，把需要植絨的物體放在零電位或接地條件下， 絨毛受到異電位被植物 體的吸引，呈垂直狀加速飛升到需要植絨的物體表面上， 由于被植物體涂 有膠粘劑，絨毛就被垂直粘在被植物體上