1、第一學期幼兒園大班保教工作計劃隨著人類對自身研究的不斷深入，特別是對幼兒身心發展研究 的日益加深，遵循保教結合原則顯得更為重要，其內涵也更加廣泛、 深刻。下面是由為大家整理的“第一學期幼兒園大班保教工作計劃” 歡迎閱讀。第一學期幼兒園大班保教工作計劃新學期開始了，我本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快 地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代 兒童。以幼兒園教學工作計劃為依據，制定出以下我班的工作計劃：一、工作職責：1 .幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術、安全四大領域的帶 課教師。2 .幼兒園舞蹈廳管理員。3 .參與學校的組織集體活動及臨時安排的各項任務。二、班級情況分

2、析及工作重點由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上一年級，意味著他們 將跨入以學習為主要任務的學習階段。 在這一階段，孩子的各方面都 將發生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心 中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況，我班幼兒在常規習慣 方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規i習慣。三、幼兒發展目標（一）健康領域1 .適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2 .獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導 幼兒學會疊被子。3 .了解簡單的衛生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保 護。4 .愿意和同伴參加體育活動。（二）語言領域1 .堅持用普通話與

3、人交流，表達自己的喜好與需求。2 .學習安靜地聽他人講話，養成良好的傾聽習慣。3 .喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識 和感受，養成良好的閱讀習慣。（三）社會領域1 .按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請 假2 .樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。3 .在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現， 學習關心他人, 學習求助和感謝。（四）數學和科學領域1 .在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。2 .樂意用多種感官感知周圍的物品、現象。3 .喜歡操作、擺弄。4 .親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。(五)藝術領域1 .在成人引導下，

4、能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花 草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。2 .喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。3 .嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、 剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。4 .用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動， 喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。四、教育教學工作1.做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作(1)做好家園聯系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開 教育工作。發現孩子有不穩定情緒的時候做到主動和家長溝通， 家訪, 及時反映孩子的在園情況。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。(3

5、)教師以親切、溫和的態度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。2.培養幼兒養成良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生 活有序。(1)正確使用自己的標記;(2)用正確的方法洗手；(3)能安靜午睡，不吵醒別人；(4)養成良好的進餐習慣。3.培養良好的學習常規。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中；(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；(3)能將玩具歸類收好；(4)學習看書的正確方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。五、衛生保健工作在衛生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧， 將幼兒的身心健康 放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境， 堅決杜絕傳染病的 流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出 勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創設一個寬松、愉悅 的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼 兒的身心健康，真正做到保教合一。六、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高 教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。1 .加強與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等 形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加 班上的活動。2 .按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容， 取得家長的支持配合