1、.新學期初二數學第三章知識點：軸對稱學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。查字典數學網提供了初二數學第三章知識點，希望能幫助大家更好的復習所學的知識。1.根本概念：軸對稱圖形：假如一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分可以互相重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形.兩個圖形成軸對稱：把一個圖形沿某一條直線折疊，假如它可以與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關于這條直線對稱.線段的垂直平分線：經過線段中點并且垂直于這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線.等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.相等的兩條邊叫做腰，另一條邊叫做底邊，兩腰所夾的角叫做頂角，底邊與腰的夾角叫做底角.等

2、邊三角形：三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形.2.根本性質：對稱的性質：不管是軸對稱圖形還是兩個圖形關于某條直線對稱，對稱軸都是任何一對對應點所連線段的垂直平分線.對稱的圖形都全等.線段垂直平分線的性質：線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的間隔 相等.與一條線段兩個端點間隔 相等的點在這條線段的垂直平分線上.關于坐標軸對稱的點的坐標性質點Px，y關于x軸對稱的點的坐標為P,x，-y.點Px，y關于y軸對稱的點的坐標為P,-x，y.等腰三角形的性質：等腰三角形兩腰相等.等腰三角形兩底角相等等邊對等角.等腰三角形的頂角角平分線、底邊上的中線，底邊上的高互相重合.等腰三角形是軸對稱圖形，對稱軸是

3、三線合一1條.等邊三角形的性質：等邊三角形三邊都相等.等邊三角形三個內角都相等，都等于60等邊三角形每條邊上都存在三線合一.等邊三角形是軸對稱圖形，對稱軸是三線合一3條.3.根本斷定：等腰三角形的斷定：有兩條邊相等的三角形是等腰三角形.假如一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等等角對等邊.等邊三角形的斷定：三條邊都相等的三角形是等邊三角形.三個角都相等的三角形是等邊三角形.有一個角是60的等腰三角形是等邊三角形.4.根本方法：做直線的垂線：做線段的垂直平分線：這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生

4、關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?作對稱軸：連接兩個對應點，作所連線段的垂直平分線.作圖形關于某直線的對稱圖形：要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，

5、就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。在直線上做一點，使它到該直線同側的兩個點的間隔 之和最短.課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成