1、個人精心收集整理.word 可編輯.歡迎下載支持第8課詞七首（一）1.判斷題。（1）詞興起于隋唐而盛于趙宋。據說隋朝開鑿汴河即創作“水調歌”，所謂“水調歌頭”就是其“序歌”。（）（2）世上留存的最早的文人創作的詞要推李白的菩薩蠻和憶秦娥。（）（3）就廣義而言，詞也屬詩的范疇。詞的別稱很多，有稱為“樂府”的，如白樂天的新樂府；有稱為“長短句”的，如辛棄疾的稼軒長短句；也有稱為“詩余”的。（）（4）詞有詞牌和題目，例如蝶戀花答李淑一，“蝶戀花”就是詞牌，“答李淑一”則是題目。（）（5）每首詞的字數多少不等。五十八字以內的為“小令”，五十九字至九十字之的為“中調”，九十一字（含九十一字）以上的為“長

2、調”。念奴嬌正好一百字，故又稱之為“百字令”。（）（6）按詞的段落多少可分為單調、雙調等。“雙調”分“上下片”，也可稱“上下闕”（）（7）宋代豪放派詞人有蘇軾、辛棄疾等，婉約派詞人有柳永、李清照、姜夔等。（）（8）蘇東坡所游的赤壁，在黃岡城外的赤鼻磯，是當年赤壁之戰的古戰場。（）（9）雨霖鈴寒蟬凄切是柳永離開汴京，與情人話別時寫的。上闕寫臨別留戀難舍的情景，下闕寫想象中的別后秋江傷離的場面。作者善于捕捉物候的變化來點染離情別恨凄楚動人。（）（10）揚州幔淮左名都是姜夔的自度曲。詞的上闋寫揚州慘遭金兵破壞后的一片荒涼景象，以“黍離之悲”表示作者對國家昔盛會衰的痛惜傷感之情。下闕寫聯想，詞人想到杜

3、郎俊賞及其佳句，以往昔揚州的繁盛，襯今日揚州的蕭條。（）2.閱讀下面詞句，完成問題大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。（1）對開頭三句分析正確的一項是（）A.是虛寫。“大江東去”，比喻千古歷史，如同水里淘金一樣，最后積淀出歷史人物。B.是實寫。寫出東去的長江，波濤沖刷，不見一絲舊跡，只有一些優秀人物還留在人們的傳說中。C.從大處著筆，虛實結合，不僅給人以極佳視聽效果，寫盡雄偉壯闊的長江氣勢，而且化空間為時間，從具體有形的長江，寫到抽象的歷史長河，從對自然偉力驚贊轉到對歷史英雄羨嘆。D.概括寫。概括長江的總體氣象

4、，用比喻概括整個人類歷史。（2）寫景三句理解有錯的一項是（）A. 一個“穿”字，突現了山崖“刺破青天銬未殘”的氣勢。B. “拍”不僅給人大浪撞擊大石視覺形象，還給人以撞擊聲。C. “卷”字用擬人手法，展現浪濤翻卷動蕩之貌，寫出浪花激濺之狀。D. 一個“驚”字既寫出濤之氣勢，更寫出浪濤給人的感受。（3）作者正面描寫赤壁景象，起什么作用？3.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字的語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）自由，在傳統文化里并未缺失，國學里隨處可見。無論是主張入世有為的儒家，甚至是提倡法制、法度嚴明的法家，他們都擁有自由的靈魂。中國的士人在負重前行中鍛煉

5、出一顆豁達自在之心，在任何困境里都努力自我調節，在自我創建的自由王國里快樂縱橫。國學中的自由，是儒家責任里的閑情，是道家樸素中的安然，是法家理性下的游弋，是士人重壓時的釋放。自由，從來不在遠方的烏托邦，；自由，從來不依靠他人的給予，而全在自我的獲得。因為，沒有任何一種形式的自由。4.下面是一段賞析陳情表的文字，它在語法、用詞、標點等方面都有不當的地方，請找出并修改。（4分）文筆簡捷流暢，語言生動形象，也是“陳情表”的最大特色。諸如用“煢煢孑立，形影相吊”形容孤苦無依，用“星火”形容形勢急迫，迫不及待用“奔馳”形容，用“狼狽”形容進退兩難，用“日薄西山，氣息奄奄"形容垂危之狀；都異常生

6、動形象。通過這些生動形象的語言，表達了恰當的思想感情，提高了文章的藝術感染力。這些富有生命力的語言，至今還被人們弓I用，可見影響之深遠。答：5.填入線面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（3分）寒門多出賢.并非說只要是出身“寒門”，就可自然而然地為“賢”了。賢，要有“德”，能替別人著想，勇為天下謀利，上要有“才”；有本事，能成事.這就離不開學習。有言道：人不吃飯，饑；人不學習.愚。生活就是這樣，唯有好學，才近智，唯有知學，才給力。努力用知識武裝自己,不斷增進自己的道德修為，離“賢”更近一步。有了比常人更多的付出、更強的求知欲，更開闊的思維、更遠大的志向，無論出身多么艱苦，將成就一番不凡的事業。6

7、.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）科學普及很重要，破除迷信也很重要。，迷信就會盛行；不破除迷信，科學就難以推廣。近些年，一些地方迷信之風頗盛，也有舶來的洋迷信。這里面，有科學工作者沒有盡到責任的原因。比如，對看手相、看面相及血型推測等的傳播，我們應科學地闡明手面表象、血型與人體生理、病理以及精神心理的關系，解釋可能發生的變化，批判預測人生、趨吉避兇等唯心的無稽之談。諸如此類，。第8課詞七首（一）1 .答案（1），（2），（3）X（4），（5），（6），（7），（8）X（9），（10），2 .（1）C（2）C（3）寫赤壁雄奇驚駭之景，在于襯托當年古戰場戰斗之激烈，而這又為了襯托英雄人物。3 .示例：還是主張出世無為的道家；而全在自我的獲得；抵得上心靈的自由強大有力。4 .（5分。填對一句給1分，填對兩句給3分，填對三句給5分。）“簡捷”應改為“簡潔”“陳情表”的引號改為書名號“都異常生動形象”前的分號應改為逗號“迫不及待用奔馳”應改為"用奔馳形容迫不及待”在“通過”前面加上“文章”或“作者”“表達了恰當的思想感情”應改為“恰當地表達了思想感情”“提高”應改為“增強”5 .C（根據全段文意，是在肯定“德”的同時，要突出“才”，因此與應是遞進關系；并且“不僅也”不能搭