1、畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書材料項目系2018年 5月畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書畢業(yè)綜合實踐，是畢業(yè)前的一次重要的實踐性教案環(huán)節(jié)，包括畢業(yè)實踐和畢業(yè)設(shè)計， 是實現(xiàn) 本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要手段之一。 為保證本屆畢業(yè)綜合實踐的順利有效進(jìn)行，特下達(dá)畢 業(yè)綜合實踐任務(wù)與指導(dǎo)書。一、畢業(yè)綜合實踐目的在學(xué)生完成教案實習(xí)和專業(yè)課學(xué)習(xí)之后，安排在工廠進(jìn)行。通過崗位實踐應(yīng)達(dá)到如下要 求：1、了解企業(yè)的產(chǎn)品、企業(yè)組織、企業(yè)管理、生產(chǎn)技術(shù)的基本情況；了解生產(chǎn)、管理、技術(shù)一線的任務(wù)和職責(zé)。2、了解典型工藝過程等生產(chǎn)實際知識。3 、了解產(chǎn)品制造各工種工藝范圍及其工藝特點。4 、熟悉各種設(shè)備的安裝、調(diào)試和日常維護(hù)的工作流程和操作規(guī)程。熟

2、悉相關(guān)控制系統(tǒng)， 了解簡單電器故障的排除方法。5 、鞏固所學(xué)理論知識，促進(jìn)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。運用 所學(xué)知識，通過觀察和分析生產(chǎn)現(xiàn)場，收集提煉需要解決的實際技術(shù)問題，完成一項與之對 應(yīng)的畢業(yè)課題。6 、通過向工人師傅、技術(shù)人員、管理人員學(xué)習(xí)，提高社會活動能力和人際關(guān)系的處理能 力，培養(yǎng)職業(yè)意識，增強勞動觀念和法制觀念，增強管理與質(zhì)量意識，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德 規(guī)范。提高崗位適應(yīng)能力和就業(yè)能力，形成綜合職業(yè)素質(zhì)。二、畢業(yè)綜合實踐任務(wù)與要求1、職業(yè)道德規(guī)范要求<1）了解實習(xí)基地的簡況與企業(yè)文化，寫出不少于 3000字的綜述報告；<2）調(diào)研、采訪本企業(yè)先進(jìn)分子、

3、勞動模范，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡、工作態(tài)度和敬業(yè)精 神，寫出不少于 3000字的采訪材料；<3）圍繞師傅在崗位上參與企業(yè)民主管理、講求工作實效、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成 本、愛護(hù)生產(chǎn)設(shè)備、文明生產(chǎn)、服從指揮、勇挑重?fù)?dān)、顧全大局、尊師愛徒、團結(jié)友愛等方 面，寫一篇以我的師傅為題的文章，學(xué)習(xí)他 <她）在以上方面的優(yōu)良品質(zhì)，真正做到 “愛 崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會 ”的職業(yè)道德規(guī)范。以上三項內(nèi)容均寫入畢業(yè)綜合實踐報告中。2、綜合素質(zhì)培養(yǎng)要求<1）學(xué)習(xí)：每天要根據(jù)實習(xí)情況書寫實習(xí)日記；閱讀相關(guān)專業(yè)和有興趣的書籍。<2）社會活動：積極參加企業(yè)內(nèi)的各項文藝、體育等

4、社會活動，對所參加的活動要有記 錄。3、專業(yè)能力實踐內(nèi)容與要求 <1）實踐期間，應(yīng)以中級職業(yè)資格的要求為目標(biāo)，強調(diào)專業(yè)理論對實踐的指導(dǎo)，強化實 踐操作能力，學(xué)以致用，創(chuàng)造性地提高自身的專業(yè)能力。<2）注意提高收集資料，利用手冊的能力；提高利用網(wǎng)絡(luò)資源的能力；能改善學(xué)習(xí)方 法，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗。定期與實踐指導(dǎo)教師進(jìn)行通訊與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，完成實踐任務(wù)。4、畢業(yè)論文 <設(shè)計）任務(wù)與要求<1）畢業(yè)論文 <設(shè)計）的性質(zhì)和任務(wù)畢業(yè)論文 < 設(shè)計）是畢業(yè)環(huán)節(jié)階段教案過程的重要實踐教案環(huán)節(jié)，它應(yīng)充分體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)規(guī)格的基本要求。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)針對論文 < 設(shè)

5、計）題目和內(nèi)容，進(jìn)行調(diào)查研究，收集文獻(xiàn)資料。在 此基礎(chǔ)上，確定總體方案，并創(chuàng)造性地綜合運用所學(xué)的基本理論和技能，獨立完成工藝設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、實驗研究等方面的基本訓(xùn)練，使其在綜合運用已學(xué)知識解決實際項引可題的 能力方面得到鍛煉和提高。基本任務(wù)要求應(yīng)包括以下幾個方面。依據(jù)所規(guī)定的課題進(jìn)行調(diào)研、思考、研究、收集資料，獨立開展工作。綜合運用所學(xué)知識解決實際生產(chǎn)中的工藝設(shè)計、工裝設(shè)計等方面的技術(shù)革新課題。掌握科學(xué)研究的基本方法，學(xué)會調(diào)查研究，查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、冊、工具書等，能獨立完成工藝設(shè)計、分析問題以及綜合解決實際問題，處理實驗數(shù)據(jù)，撰寫技術(shù)論文等方面工 作，受到應(yīng)用性技術(shù)的基本訓(xùn)練。<2 ）

6、畢業(yè)論文 < 設(shè)計）工作目標(biāo)定位畢業(yè)論文<設(shè)計）的課題涉及面廣，因為題目大都來自項目實際，需要解決的問題很多，而時間有限，難以全部加以解決。因此，應(yīng)規(guī)定一個或幾個重點研究或設(shè)計的問題，有 利于貫徹突出重點、照顧一般的原則，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，有可能使課題取 得一些帶有突破性的進(jìn)展或獲得實用價值，同時也有利于對畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的評估。<3 ）畢業(yè)論文 <設(shè)計）選題原則畢業(yè)論文<設(shè)計）的課題以“所在崗位的實習(xí)內(nèi)容”為主題，解決某個技術(shù)問題 < 如解決熱 加工工序的質(zhì)量問題、提高某工序的生產(chǎn)率、推廣一項新技術(shù)或新工藝等）。應(yīng)在滿足畢業(yè)論文 <設(shè)計）要

7、求的前提下，盡可能選用實際生產(chǎn)需要的課題。并爭取在生產(chǎn)現(xiàn)場由項目技術(shù)人員參與指導(dǎo)。<4 ）畢業(yè)論文 < 設(shè)計）內(nèi)容及基本要求畢業(yè)論文<設(shè)計）的內(nèi)容原則上應(yīng)符合本專業(yè)的專業(yè)基本能力要求，也可以根據(jù)工作實際搞其它專項論文 <設(shè)計）。要聯(lián)系實際，結(jié)合生產(chǎn)，真題真做，體現(xiàn)理論與實踐的統(tǒng)一， 技術(shù)和經(jīng)濟的統(tǒng)一。要有一定的復(fù)雜程度和完整性，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成。指 導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和技術(shù)能力下達(dá)任務(wù)書，明確課題的要求、應(yīng)完成的任 務(wù)、應(yīng)達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)，向?qū)W生提出完成本課題應(yīng)收集的工具書資料目錄，包括有關(guān)課題基 礎(chǔ)理論方面的資料、專題研究方面的文獻(xiàn)檢索資料、有

8、關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)說明書等方面的資料， 合理安排調(diào)研工作內(nèi)容，指導(dǎo)畢業(yè)論文 < 設(shè)計）過程。畢業(yè)設(shè)計進(jìn)程與參考時間安排見附表一。附表一：畢業(yè)論文 <設(shè)計）進(jìn)程與參考時間安排表序號畢業(yè)設(shè)計各價段內(nèi)容安排工作周數(shù) <參考）備注1落實課題與調(diào)研：現(xiàn)場了解工藝規(guī)程、所使 用的工裝和設(shè)備、熟悉加工方法；搜集有關(guān) 的資料；準(zhǔn)備工具書 < 可安排網(wǎng)絡(luò)查閱）。4周與指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò) 落實課題與要求2方案確定2周由指導(dǎo)老師審閱3完成論文 設(shè)計）所需要的數(shù)據(jù)、照片等10周由指導(dǎo)老師審閱4完成論文 設(shè)計）所需要的數(shù)據(jù)整理與分析10周由指導(dǎo)老師審閱5撰寫論文 設(shè)計）2周由指導(dǎo)老師審閱6檢查完成相關(guān)職業(yè)道

9、德規(guī)范要求、綜合 素質(zhì)培養(yǎng)要求、專業(yè)能力實踐要求內(nèi)容，并 完善，裝訂成冊。2周由指導(dǎo)老師審閱6答辯及修正0.5周校內(nèi)進(jìn)行7機動0.5周合計31周三、實習(xí)紀(jì)律及要求1、明確實習(xí)的目的和意義，了解各階段的實習(xí)內(nèi)容及要求；虛心向技術(shù)人員請教，努 力提高觀察、分析和解決問題的能力。2、認(rèn)真記好實習(xí)筆記，按各實習(xí)項目內(nèi)容及要求做好實習(xí)報告，實習(xí)結(jié)束時按要求寫 出實習(xí)總結(jié)報告。3、積極參加實習(xí)隊和所在單位的政治活動及社會公益勞動。4、嚴(yán)格按照教育部的學(xué)生傷害事故處理辦法之規(guī)定，要求學(xué)生注意實習(xí)安全。5、必須講文明、講禮貌、守紀(jì)律、聽指揮。6、乘坐車船必須按規(guī)定的時間到達(dá)指定地點，發(fā)生誤車、誤船事件，責(zé)任自

10、負(fù)。嚴(yán)禁 翻越欄桿、爬窗口、搶座位。7、參觀、聽報告時要認(rèn)真記筆記，不得遲到早退、大聲喧嘩。&工地實習(xí)時，未經(jīng)師傅允許，不得隨便觸摸儀器、設(shè)備，以免發(fā)生人身傷亡或設(shè)備 損壞事故。9、注意安全，不許游泳和單獨外出，禁止酗酒鬧事，有事必須請假。10、注意保管隨身攜帶的物品，以免丟失。11、加強組織紀(jì)律性，遵守實習(xí)紀(jì)律及所在單位的各項規(guī)章制度；嚴(yán)格遵守保密保安規(guī) 定；服從指導(dǎo)老師及現(xiàn)場工作人員的指揮，違反紀(jì)律不聽從教師和現(xiàn)場工作人員勸告者，立 即中止其實習(xí)，并令其作出書面檢討。四、實習(xí)成績考核考查辦法以企業(yè)的鑒定 < 附件三）、學(xué)生實習(xí)日記、畢業(yè)論文、畢業(yè)綜合實踐總結(jié)、答 辯以及實習(xí)期

11、間的表現(xiàn)等綜合評定，分合格、不合格兩檔，作為記取學(xué)分的依據(jù)；畢業(yè)設(shè)計 成績在答辯后按五級分制 <優(yōu)、良、中、及格、不及格）定性評定，并對應(yīng)百分制記取成 績。對未能達(dá)到實習(xí)大綱的基本要求、實習(xí)期間請假、缺勤1/3以上、實習(xí)報告馬虎潦草、內(nèi)容明顯錯誤、實習(xí)期間表現(xiàn)差者，做不及格處理。實踐報告與畢業(yè)設(shè)計說明書內(nèi)容有雷同 者不記取成績。因故經(jīng)批準(zhǔn)不能參加畢業(yè)綜合實踐者，要安排補修；無故不參加實習(xí)者，按不符合畢業(yè) 資格論處。五、其它說明1、 實踐結(jié)束后，編制畢業(yè)綜合實踐報告和畢業(yè)論文，獨立裝訂成冊< 格式要求見附件 四），連同實習(xí)日記、畢業(yè)實踐任務(wù)書及相關(guān)附件并交回材料項目系各教研室，申請畢

12、業(yè)答亠、亠 辯。2、有明確就業(yè)意向或按畢業(yè)綜合實踐制度進(jìn)行定向的實習(xí)生，必須按附件二要求，辦 理相關(guān)手續(xù)。附件二：材料系自己聯(lián)系畢業(yè)實踐崗位審批表姓名班級學(xué)號指導(dǎo)教師家長意見注：自己聯(lián)系畢業(yè)實踐崗位學(xué)生與家長須知：1、學(xué)院允許畢業(yè)班學(xué)生自行落實畢業(yè)實踐單位、崗位；2、 自己聯(lián)系畢業(yè)實踐崗位的學(xué)生須帶審批表和考核表于第2周來院辦理有關(guān)手續(xù)；3、學(xué)院不承擔(dān)自己聯(lián)系畢業(yè)實踐崗位學(xué)生在畢業(yè)實踐階段的交通、食宿等費用；4、自己聯(lián)系畢業(yè)實踐崗位的學(xué)生，在外廠畢業(yè)實踐階段的監(jiān)護(hù)責(zé)任歸家長和實踐單位。家長簽名：日期：年月日畢業(yè)實踐單位意見同意接受該學(xué)生在 <單位全稱）參加畢業(yè)實踐，并負(fù)責(zé)安排實踐崗位，并

13、承擔(dān)該學(xué)生在畢業(yè)實 踐期間的教育和管理工作。聯(lián)系電話： 廠方指導(dǎo)人員姓名及職稱 < 職務(wù)）：畢業(yè)實踐崗位:單位蓋章：年月日畢業(yè)實踐計劃 另附）專業(yè)教研室意見教研室主任簽名：年月日系 部）意見系 部）蓋章：年月日附件三材料系畢業(yè)實踐考核表姓名班級學(xué)號指導(dǎo)教師畢業(yè)實踐單位鑒定意見考核人：單位蓋章：聯(lián)絡(luò)方式： 年月日指導(dǎo)教師鑒定意見教師簽名： 年月日成績評定教研室主任簽名年月日附件四：畢業(yè)綜合實踐報告格式要求一、打印格式要求：紙張用 A4號，編寫內(nèi)容要按規(guī)定字體與格式打印。二、內(nèi)容格式：實踐報告總字?jǐn)?shù) 10000左右。參考格式如下：畢業(yè)綜合實踐報告格式規(guī)范：封面范例：山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料項

14、目系畢業(yè)綜合實踐報告專業(yè) 寫專業(yè)全稱）班級姓名學(xué)號指導(dǎo)教師實踐單位目錄1、XXX公司 廠）簡況 12、 XXX崗位情況 2寫從事實踐崗位的基本情況和業(yè)務(wù)開展情況以及收獲、體會）2.1223、按任務(wù)書要求內(nèi)容自列標(biāo)題 附件五：畢業(yè)論文格式要求一、打印格式要求如下：紙張用A4號，編寫內(nèi)容要按規(guī)定字體與格式打印。二、內(nèi)容格式 參考論文格式樣稿）字?jǐn)?shù):3000左右。、附件五：論文格式樣稿）山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文單面焊雙面成形質(zhì)量差的原因及防止措施姓 名：* * *指導(dǎo)教師：* * *專業(yè)： 焊接技術(shù)及自動化單面焊雙面成形質(zhì)量差的原因及防止措施李強山西機電職業(yè)學(xué)院材料項目系）摘 要： 單面焊雙面成

15、形的焊接質(zhì)量受到了焊接設(shè)備、焊材工藝流程、操作技術(shù)水平的限制。本 文詳細(xì)的介紹了焊接電源、焊接電流、焊接速度、電弧電壓、焊接層數(shù)、焊條類形、焊條直徑等工藝 因素對單面焊雙面成形技術(shù)焊接質(zhì)量的影響和造成的相關(guān)缺陷。詳細(xì)的分析了單面焊雙面成形技術(shù)焊 接質(zhì)量差所引起的一系列問題及造成質(zhì)量差的原因，提出了相應(yīng)的防止措施，解決單面焊雙面成形技 術(shù)的缺陷，使單面焊雙面成形技術(shù)進(jìn)一步完善，加以推廣，并對單面焊雙面成形作業(yè)具有一定的指導(dǎo) 作用。關(guān)鍵詞： 單面焊雙面成形；焊接；質(zhì)量；原因；措施1 引言焊接技術(shù)是一門重要的金屬加工技術(shù)，盡管焊接技術(shù)發(fā)展很快，自動化程度也越來越高，但手工 電弧焊仍占有不可替代的地位

16、。尤其在小直徑容器和管道的焊接方面，單面焊雙面成形焊接技術(shù)的作 用更顯突出。優(yōu)質(zhì)的單面焊雙面成形焊接的焊縫表面應(yīng)圓滑過渡至母材，表面不得有裂紋、未熔合、 夾渣、氣孔、焊瘤、咬邊等缺陷，焊縫內(nèi)部同樣不允許有缺陷。但焊接過程中因為設(shè)備、材料、工藝 及操作等原因，使得形成的焊縫達(dá)不到質(zhì)量要求，從而對結(jié)構(gòu)的工作質(zhì)量和使用壽命產(chǎn)生嚴(yán)重的影 響。2 單面焊雙面成形技術(shù)的概念單面焊雙面成形技術(shù)是采用普通焊條，在不需要任何輔助措施條件下，只是坡口根部在進(jìn)行組裝 定位焊時，應(yīng)按焊接的不同操作手法留出不同的間隙，在坡口的正面進(jìn)行焊接，就會在破口的正、背 兩面都能得到均勻整齊、成形良好，符合質(zhì)量要求的焊縫。這種方法

17、主要適用于板材對接接頭、管狀 對接接頭和騎座式管板接頭。是鍋爐、壓力容器焊工應(yīng)熟練掌握的操作技能 1 。3 單面焊雙面成形常見的焊接缺陷3.1 尺寸上的缺陷包括焊接結(jié)構(gòu)的尺寸誤差和焊縫形狀不佳等。焊縫外表高低不平和波紋粗劣，焊縫寬度不均勻、 太寬或太窄，焊縫余高過低或過高，角焊縫焊腳尺寸不等都屬于焊縫尺寸及形狀不符合要求。這些缺 陷不僅使焊縫成形不美，而且容易造成應(yīng)力集中,影響焊縫與母材的結(jié)合強度。3.2 結(jié)構(gòu)上的缺陷包括氣孔、夾渣、非金屬夾雜物、熔合不良、未焊透、咬邊、裂紋、表面缺陷等。這些缺陷是焊 接過程中最容易出現(xiàn)的缺陷。這些缺陷減弱了焊縫的有效面積，降低了焊接接頭的力學(xué)性能，而且易造成

18、應(yīng)力集中，引起裂紋，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)破壞，使焊接結(jié)構(gòu)無法承受正常工作載荷。3.3 性質(zhì)上的缺陷包括力學(xué)性能和化學(xué)性質(zhì)等不滿足焊件的使用要求的缺陷。力學(xué)性能指的是抗拉強度、屈服點、 伸長率、硬度、沖擊吸收功、塑性、疲勞強度、彎曲角度等。化學(xué)性質(zhì)指的是化學(xué)成分和耐腐蝕性 等。這些缺陷使焊縫結(jié)構(gòu)無法達(dá)到設(shè)計要求的力學(xué)性能和化學(xué)性能2 。4 單面焊雙面成形質(zhì)量差引起的問題4.1 增加消耗，降低結(jié)構(gòu)的質(zhì)量和使用壽命焊接生產(chǎn)中，優(yōu)質(zhì)的焊接質(zhì)量可以滿足設(shè)計要求，保證結(jié)構(gòu)的正常使用壽命 1 。而一旦出現(xiàn)嚴(yán)重 的焊接缺陷，就會增加板材、焊材、電力及人力的消耗等。否則，這些缺陷在使用過程中會引起嚴(yán)重 的應(yīng)力集中，降低結(jié)構(gòu)

19、的使用壽命。4.2 焊接缺陷會給結(jié)構(gòu)的安全生產(chǎn)帶來威脅，引起安全事故 單面焊雙面成形焊接主要用于鍋爐及壓力容器等重要構(gòu)件的焊接生產(chǎn)中，一旦有嚴(yán)重缺陷，質(zhì)量 不合格，焊件的焊補非常困難，而且在生產(chǎn)過程中受各種交變載荷及壓力的作用，使焊縫的缺陷產(chǎn)生 應(yīng)力集中，加之焊縫的有效使用面積減小，減弱了焊接接頭的強度。輕則使產(chǎn)品的使用壽命受到影 響，重則導(dǎo)致焊縫斷裂，產(chǎn)品破壞，釀成嚴(yán)重的事故。5 單面焊雙面成形焊接質(zhì)量差的原因分析5.1 焊接電源自身因素引起的焊接質(zhì)量差焊接電源是焊接工藝執(zhí)行過程中最重要的因素。若焊接電源自身性能不好，必然不會產(chǎn)生良好的 焊件。當(dāng)焊機的引弧性能差，電弧燃燒不穩(wěn)定，就不能保證工

20、藝參數(shù)穩(wěn)定，焊接過程就無法正常進(jìn) 行，焊接質(zhì)量就得不到保證。用交流電源焊接時，電弧穩(wěn)定性差。采用直流電源焊接時，電弧穩(wěn)定、柔順、飛濺少，但電弧磁 偏吹較交流嚴(yán)重。低氫型焊條穩(wěn)弧性差，通常必須采用直流弧焊電源。用小電流焊接薄板時，也常用 直流弧焊電源，因為引弧比較容易，電弧比較穩(wěn)定。低氫型焊條用直流電源焊接時，一般用反接，因 為反接的電弧比正接穩(wěn)定。焊接薄板時，焊接電流小，電弧不穩(wěn)定，因此焊接薄板時，不論是用堿性 焊條還是用酸性焊條，都選用直流反接 3 。5.2 工藝因素對單面焊雙面成形焊接質(zhì)量的影響5.2.1 焊接電流焊接電流大小選擇恰當(dāng)與否直接影響到焊接的最終質(zhì)量。焊接電流過大，可以提高生產(chǎn)

21、率，并使 熔透深度增加，但易出現(xiàn)咬邊、焊穿、增加焊件變形和金屬飛濺量，也會使焊接接頭的組織因為過熱 而發(fā)生變化，并增大氣孔傾向。尤其在立焊操作時熔池難以控制，易出現(xiàn)焊瘤，弧長增加，就會產(chǎn)生 咬邊。焊接電流過小，使電弧不穩(wěn)，熔透深度減小，易出現(xiàn)未焊透、熔合不良、夾渣、脫節(jié)等缺陷。焊接電流應(yīng)根據(jù)板件厚度、接頭形式、焊接位置、焊接層數(shù)、焊條類形、焊條直徑和焊接經(jīng)驗等1選擇I3】。因素綜合考慮。對于一定直徑的焊條有一個合適的焊接電流范圍，可參考表表1焊接電流和焊條直徑的關(guān)系焊條直徑/mm1.62.02.53.2456焊接電流/A254040655080100130160210200270260300焊

22、接速度a)鑄件b)鍛件焊接速度是表征焊接生產(chǎn)效率的主要參數(shù)。合理選擇焊接速度對保證焊接質(zhì)量尤為重要。焊接速 度應(yīng)該均勻適當(dāng)，既要保證焊透又要保證不焊穿，同時還要使焊縫寬度和余高等符合設(shè)計要求。焊速 過快，使熔池溫度不夠，易造成未焊透、未熔合、焊縫成形不良等缺陷。焊速過慢，使高溫時間長， 熱影響區(qū)寬度增加，焊接接頭的晶粒變粗，機械性能降低，焊件的變形量增大，同時焊速過慢還會使 每層的厚度增大，導(dǎo)致熔渣倒流，形成夾渣等缺陷。圖1鋼的顯微組織電弧電壓焊接過程中合理的控制電弧長度是保證焊縫質(zhì)量穩(wěn)定的重要因素。焊條電弧焊電弧電壓主要由電弧長度決定的。電弧長度越大，電弧電壓越高，電弧長度越短，電弧電壓越小

23、。電弧過長對熔化金屬 保護(hù)差，空氣中的氧、氮等有害氣體容易侵入，使焊縫易產(chǎn)生氣孔，焊接金屬的機械性能降低。但弧 長也不易過短，若弧長過短，就會引起粘條現(xiàn)象，且因為電弧對溶池的表面壓力過大，不利于溶池的 攪拌，使溶池中氣體及溶渣上浮受阻，從而引起氣孔、夾渣等缺陷的產(chǎn)生。5.2.4焊接層數(shù)選擇不當(dāng)單面焊雙面成形焊接層數(shù)的選擇對焊縫質(zhì)量也有一定的影響。焊接層數(shù)主要根據(jù)焊件厚度、焊條直徑、坡口形式和裝配間隙等來確定。可作如下近似估算:n= S /d公式 <1)式中：n為焊接層數(shù)；S為焊件的厚度<mm ); d為焊條的直徑<mm)對于低碳鋼和強度等級較低的低合金鋼的多層焊時，每層厚度過

24、大，對焊縫金屬的塑性< 主要表現(xiàn)在冷彎上)有不利的影響，且焊接過程中熔渣易倒流，產(chǎn)生夾渣和未熔合等缺陷。但每層厚度也不 易過小，以免造成焊縫兩側(cè)熔合不良。焊條類形及焊條直徑的影響焊縫金屬的性能主要由焊條和焊件金屬相互熔化來決定。因此，焊條類形選擇恰當(dāng)與否是影響焊 縫質(zhì)量的重要因素。焊條直徑的大小除了對生產(chǎn)率有一定的影響外，對焊接質(zhì)量也有一定的影響。焊條直徑一般根據(jù)焊件的厚度選擇：同時還要考慮接頭形式、施焊位置和焊接層數(shù)，對于重要的結(jié)構(gòu)還要考慮焊接熱輸入的要求。在一般情況下，焊條直徑與焊件厚度之間的關(guān)系的參考數(shù)據(jù)，見表表2焊條直徑與工件厚度之間的關(guān)系焊件厚度/mm2345612> 1

25、3焊條直徑/mm23.23.2 445416在板厚相同的條件下，平焊位置的焊接所選用的焊條直徑比其他位置大一些，立焊，橫焊和仰焊應(yīng)選用較細(xì)的焊條，一般不超過4.0mm。第一層焊道應(yīng)選用小直徑焊條焊接，以后各層可以根據(jù)焊件的厚度選用較大的焊條。T形接頭、搭接接頭都選用較大直徑的焊條。5.3操作因素在焊接生產(chǎn)過程中，焊工的單面焊雙面成形操作技術(shù)水平低，就意味著打底層的運條方法、焊條角度、接頭方法、中間層及蓋面層的運條方法、接頭、收尾等操作方法掌握不熟練，這是造成焊縫質(zhì)量差的重要原因之一。焊前對工件上的油、銹、水分清理不嚴(yán)格，焊條未經(jīng)烘干處理或烘烤溫度不夠而投入使用，會促使焊縫產(chǎn)生大量的氣孔，從而使

26、焊接縫質(zhì)量達(dá)不到要求。6防止單面焊雙面成形焊接產(chǎn)生焊接缺陷的措施6.1作好焊前準(zhǔn)備焊前應(yīng)對焊機進(jìn)行試焊，確認(rèn)焊機的引弧性能和穩(wěn)定性能好，工藝參數(shù)的調(diào)節(jié)方便、靈活、方可使用。工件應(yīng)開 Y形的坡口，鈍邊的尺寸一般選在0.51.0mm之間，坡口邊緣 20mm以內(nèi)處用磨光機打磨，并將表面的鐵銹、油污等清除干凈，露出金屬光澤。鍋爐壓力容器及重要結(jié)構(gòu)的焊接一律采用堿性焊條，打底層焊接應(yīng)選擇直徑3.2mm的焊條，中間層和蓋面層可選用4mm的焊條，并對焊條進(jìn)行400C烘干，保溫24h。使用時需要將焊條放在保溫筒內(nèi)，隨用隨取。焊條在爐外停留時間不得超過4h,且反復(fù)烘干次數(shù)不能多于三次，藥皮開裂和偏心度超標(biāo)的焊條

27、不得使用。6.2焊接操作選擇合適的工藝參數(shù)焊條電弧焊的工藝參數(shù)通常包括：焊條直徑、焊接電流、電弧電壓、焊接速度、電源種類和極性、焊接層數(shù)等。焊接工藝參數(shù)選擇的正確與否直接影響焊縫形狀、尺寸、焊接質(zhì)量和生產(chǎn)率。因此選擇合適的焊接工藝參數(shù)是焊接生產(chǎn)中不可忽視的一個重要問題。焊接電流應(yīng)根據(jù)板件厚度、焊接位置、焊接層數(shù)、焊條類形、焊條直徑和焊接經(jīng)驗進(jìn)行選擇，保證所選擇的電流不易造成焊縫咬邊、燒穿、夾渣、未焊透等缺陷。焊接過程中應(yīng)盡量選擇使用短弧焊接，立焊、仰焊時比平焊更短些，以利于熔滴過渡，防止熔化金屬下滴，堿性焊條焊接時應(yīng)比酸性焊條弧長短些，以利于電弧的穩(wěn)定，以避免咬邊、未焊透、氣孔等缺陷的產(chǎn)生。焊速應(yīng)合適，不宜過慢，以每層厚度不大于4-5mm為宜，以避免高溫停留增長，影響焊縫的機械性能，但焊