高中物理 2.3《磁場對通電導線的作用》精品課件 新人教版選修1-1_第1頁
高中物理 2.3《磁場對通電導線的作用》精品課件 新人教版選修1-1_第2頁
高中物理 2.3《磁場對通電導線的作用》精品課件 新人教版選修1-1_第3頁
高中物理 2.3《磁場對通電導線的作用》精品課件 新人教版選修1-1_第4頁
高中物理 2.3《磁場對通電導線的作用》精品課件 新人教版選修1-1_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、新課標人教版課件系列高中物理選修選修1-11-12.3磁場對通電導線的作用教學目標教學目標知識能力知識能力 1、安培力:通電導體在磁場中受到力的作用、磁感應強度-磁場的強弱、安培力的方向:左手定則:伸開左手使拇指跟其余四指垂直并且都跟手掌在同一個平面內,讓磁感線穿入手心并使四指指向電流的方向那么拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。、電動機原理實驗儀器:實驗儀器: 三塊相同的蹄形磁鐵、一根直導線、直流電源、支架一、安培力一、安培力 1 1、前言、前言 :既然通電導線能產生磁場,它本身也相當于一個既然通電導線能產生磁場,它本身也相當于一個磁體,那么通電導線是否也受到磁場力的作用呢?實驗研究

2、。磁體,那么通電導線是否也受到磁場力的作用呢?實驗研究。 2 2、實驗:把一段直導線放到磁場中,當導線中有電流通過、實驗:把一段直導線放到磁場中,當導線中有電流通過時,可以看到原來靜止的導線會發行運動。時,可以看到原來靜止的導線會發行運動。3 3、實驗現象:、實驗現象:當導線方向與磁場方向當導線方向與磁場方向垂直時垂直時,它所受的安培力,它所受的安培力最大最大當導線方向與磁場方向當導線方向與磁場方向一致時一致時,導線,導線不受安培力不受安培力當導線方向與磁場方向當導線方向與磁場方向斜交斜交時,它所受的安培力時,它所受的安培力介于最介于最大值和大值和0 0之間。之間。4 4、安培力:通電導體在磁

3、場中受到的力稱為、安培力:通電導體在磁場中受到的力稱為安碚力安碚力F F。5 5、思考:影響安培力大小的因素有哪些?(、思考:影響安培力大小的因素有哪些?(垂直時垂直時)6 6、猜想:、猜想: 再做實驗再做實驗 實驗:實驗:三塊相同的磁鐵三塊相同的磁鐵并排放置,可認為并排放置,可認為磁極間磁極間的磁場是均勻的。的磁場是均勻的。 將一根直導線懸掛在將一根直導線懸掛在磁鐵的兩極間,有電流通磁鐵的兩極間,有電流通過時導線將過時導線將擺動一個角度,擺動一個角度,通過這個角度可以比較導通過這個角度可以比較導線所受安培力的大小。線所受安培力的大小。 分別接通分別接通“2 2、3”3”和和“1 1、4”4”

4、 可以改變導線通可以改變導線通電部分的長度,電部分的長度,電流強弱電流強弱由外部電路控制。由外部電路控制。(1 1)L L不變,改變不變,改變I I(2 2)I I不變,改變不變,改變L L實驗發現:實驗發現:在同一磁場中,在同一磁場中,電流一定時,通電導線越長,電流一定時,通電導線越長,導線所受安培力越大。導線所受安培力越大。 精確的實驗表明,通電導線在磁場中受到的精確的實驗表明,通電導線在磁場中受到的安培力的大小,既與導線的安培力的大小,既與導線的長度長度L成正比成正比,又,又與導線中的與導線中的電流電流I成正比成正比,即,即與與I和和L的乘積的乘積成成正比正比 。用公式表示為用公式表示為

5、:F=BILB是比例系數是比例系數在同一磁場中,在同一磁場中,通電導線通電導線長度一定時,電長度一定時,電流越大,導線所受安培力越大;流越大,導線所受安培力越大;二、二、 磁感應強度磁感應強度1 1、 討論討論 :對于不同的磁場,比例關系都成立,對于不同的磁場,比例關系都成立,但在不同的磁場中,比例系數但在不同的磁場中,比例系數B B不一樣。不一樣。 2 2、定義:、定義: 叫叫磁感應強度。磁感應強度。3、定義式、定義式:4、物理意義:、物理意義:反映磁場的強弱反映磁場的強弱5、 /F ILFBIL/F IL6、單位:、單位:11NTA m8、方向:、方向:三、三、 安培力的方向安培力的方向左

6、手定則左手定則左手定則:左手定則: 伸開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直,并且都跟手掌在一個平面內,把手放入磁場中,讓磁感線垂直穿入手心,并使伸開的四指指向電流的方向,那么,大拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向。 FBIF F方向,既跟方向,既跟B B的方向垂直,又跟的方向垂直,又跟的方向垂直。的方向垂直。四、四、電動機電動機1 1、思考:思考:如果放在磁場中不是一段通電導線,而如果放在磁場中不是一段通電導線,而是一個通電的矩形線圈是一個通電的矩形線圈abcdabcd,會發生什么現象,會發生什么現象?2、電動機基本構造:定子和轉子。、電動機基本構造:定子和轉子。3、功率有大、功

7、率有大有小;有小;分直流電動機分直流電動機和交流電動機和交流電動機4、應用:、應用:看插圖看插圖直流電動機示意圖直流電動機示意圖小結小結一、安培力一、安培力1、概念:、概念:通電導體在磁場中受到的力稱為通電導體在磁場中受到的力稱為安碚力安碚力F2、大小:、大小:F=BIL3、方向:、方向:FB,F I,F垂直垂直I、B所在平面。所在平面。左手定則確定左手定則確定二、二、1、公式:、公式:2、物理意義:、物理意義:反映了磁場的反映了磁場的強弱強弱3、單位:、單位: 4、方向:與該處磁場方向同、方向:與該處磁場方向同5、 FBILFBILFBIL225 10 N2.5A 1 10 m 2T圖圖2.

8、3-9 安培的安培的平行導線平行導線實驗。實驗。 你能判你能判定通電后定通電后它們之間它們之間作用力的作用力的方向嗎?方向嗎? 用一塊蹄形磁用一塊蹄形磁鐵慢慢地接近發鐵慢慢地接近發光的白熾燈泡。光的白熾燈泡。可以看到燈絲顫可以看到燈絲顫抖起來。抖起來。 猜猜看,燈絲猜猜看,燈絲里通過怎樣的電里通過怎樣的電流,才能使燈絲流,才能使燈絲顫抖顫抖 1下列說法中錯誤的是 ( )A磁場中某處的磁感應強度的大小,就是通以電流 I,長為L的一段很短的導線放在該處時所受安培力 F與I、L的乘積的比值。B一段很短的通電導線放在某處不受安培力作用,則 該處一定沒有磁場。C一段很短的通電導線放在磁場中A處時受安培力

9、比放 在B處大,則A處磁感應強度可能比B處磁感應強度大。D因為B=F/(IL),所以某處的磁感應強度B跟磁場力F 成正比,跟電流強度I和導線長度L的乘積IL成反比。 ABDF2如圖所示,表示一根放在磁場里的通電直導線,直導線與磁場方向垂直。圖中已分別標明電流、磁感應強度這兩個物理量的方向,請標出安培力的方向。 (用“ ”表示磁感線垂直于紙面向外,“”表示磁感線垂直于紙面向里;“” 表示電流垂直于紙面向外,“ ” 表示電流垂直于紙面向里。) IBB I3如圖所示,表示一根放在磁場里的通電直導線,直導線與磁場方向垂直。圖中已分別標明電流、磁感應強度和安培力這三個物理量中兩個的方向,請標出第三個量的方向。FB(2)F(1)IFBIL 練習:F FF FF F 下面各圖中下面各圖中,知知I、B方向,方向, 畫畫F方向方向課堂練習和課外作業課堂練習和課外作業課堂練習:課堂練習: P P36 36

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論