1、標簽:標題篇一：幼兒園大班上學期工作總結范文大全幼兒園大班上學期工作總結范文大全幼兒園大班上學期工作總結范文大全幼兒園大班上學期工作總結 （一）時間飛逝，轉眼間一個學期馬上要結束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起。回想我們相處的點點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高， 現將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結：一、本在本學期中，教學課程有；語言、數學、英語、識字、體育等。我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、 識字、安全教育課等、工作總結如

2、下：在語言方面、我結合實際展開了一系列的主題活動， 讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：稍微學了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學校多寫寫，體育每周我們都保持一節體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領幼兒積極鍛煉，醫學期以來孩子們的身體素質提高。、二、重抓幼兒的常規訓練，培養幼兒良好的生活和學習習慣。本著我班幼兒活潑好動

3、的特點，在培養幼兒良好的常規方面，我嘗試做到以下幾點：1、嚴格管理，重抓"養成教育",從思想、行動上認真落實" 一切為了孩子， 為了一切孩子&quot；的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累， 不怕難，時刻保持樂業，敬業，積極向上的精神狀態。2、以身作則，做幼兒學習的榜樣， 嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾 正。3、經常開展一些自理能力的比賽 （如疊被、穿衣脫鞋等）。4、培養幼兒良好的個人衛生習慣，嚴格要求愛護環境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到

4、多鼓勵、多表揚、少批評。三、安全與衛生方面。安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在 日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防洪、防電、防拐騙、 防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內沒有發生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷。縫了幾針，這還是需要加強的。衛生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經過班級教師的共同配合下，幼兒的身 體及將康都有得到很好的發展。四、教師協作各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經 常互相交流，做到了相互學習，及時

5、反思，隨時調整。班級工作得以順利進行。幼兒園大班 上學期工作總結（二）在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。 本學期，在老師 與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑， 可愛的笑臉，我 覺得自己的付出并沒有白費。首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總人數59人，其中男孩32人，女孩27人。本學期，新轉入12名幼兒。我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主， 富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學

6、習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。現在我就對這一學期的班級工作做如下總結：（一）教育教學方面在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以" 人文教育"為出發點。認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒 能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發 濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下， 許多小朋友在

7、上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有 些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂舞蹈興趣方面，我提供各類的音樂樂曲，分階段引導幼兒欣賞，著重引導幼兒自由探索， 根據自己的能力選擇自編舞蹈動作，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發展的空間，使他們有所創新同時我們還根據教學不斷地變更材料，經常豐富、充實區角內容，激發幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養成了較好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大有發展。本學期教育的主要目標體現在以下幾方面：1 .熟練掌握

8、各項常規，有良好的生活、衛生習慣，能主動進行環境、清潔維護及自己外觀 的整潔，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理能力強。2 .主動、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不怕累。3 .對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋 友、祖國有責任感，并不斷提高對自己的要求。4 .對周圍環境及更大領域進行探索，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風俗。了 解"世界"及當今發展的實事，有愛國主義情感。5 .努力探索動、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環保意識，愛護動、植物。6 .言語表達力進一步增強，各種詞

9、匯組織、運用適當，了解成語等特殊詞組，能組織語言 完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習慣。7 .能通過認識的字揣測短文大意，能邊看邊講述，有生動的表現力。8 .能識常用漢字，會按常規寫字，姿勢正確。9 .能根據事物的外部特性而推理，按內部聯系和本質特點進行判斷、推理。熟練掌握10以內加減及形體、數、量的概念，動手能力強。10 .為入小學有良好的心理和物質準備，養成良好的姿勢，學習習慣，自理、自控能力，愛 勞動。11 .熟練的掌握簡單的英文日常對話，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語。12 .能將英文教材中所學的英文單詞、短語、兒歌運用到實際生活中。以上教育目標與內容，在我們每天的一日生活各個環節

10、中貫穿，我們在時間安排方面注意 穩定性與靈活性，這樣有利于形成秩序， 又能滿足幼兒合理需要， 但是在活動中還是存在個 別差異。在這方面我們下學期會要繼續加強，我們老師在活動中注意關注幼兒在活動中的表現與反應。（二）班級管理方面學期初，幼兒的情緒較不穩定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強等現象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節。這就使得 班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養幼兒活潑、開朗、自信， 謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這 幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒、自理能力較差的

11、幼兒。進行重點培養，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。1、保教工作方面在對幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細心照顧，及時提醒，對生病的孩子更是無微不至，經常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。2、常規工作方面幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了，他們已 經意識到小老師是他們奮斗的目標，為了能當

12、選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現異常突出，這一點對抓班級常規是一個不錯的契機。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做， 接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，我們又實行簽名選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了， 馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾 干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日小老師的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現不好，我

13、們不選你做值日小老師了。 漸漸地，老師制定的規則被幼兒接受，成為他們內化的行為意識，班級常規的正常化也為我們的教學工作創設了良好的條件。3、安全和衛生保健工作方面本學期樹立了安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。培養幼兒的自我保護意識， 避免了幼兒安全事故的發生。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、 舒適的環境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。本學期，班級幼兒的出勤率一直很高。（三）家園共育方面家長工作也是我們教育的

14、一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。 許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、 老師的工作目的及工作方法 ；為了讓家長更了解我們的工作， 我們通過"貝貝心語" 家園聯系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園， 讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭

15、取將這份工作做得更好。（四）不足之處1 .在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。2 .主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。區域自選活動開展不夠，目 標落實不夠。3 .沒有及時對個別幼兒給予適當的指導，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學習活動的支持者、作者、引導者。4 .創設幼兒參與科學小實驗的機會不夠。創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。5 .班級的幼兒學習常規和生活常規還抓得不夠。6 .教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質。（五）努力的方向1 .加強班級常規的培養，讓目標貫穿于一日生活中的各個環節。2 .教育計劃和活動的目標要建立在本班

16、幼兒實況的基礎上，要進行認真實施與反思。3 .活動中要注意兼顧群體需要，也要注意個別差異，使每個幼兒都得到發展，都有成就感。4 .努力給幼兒創設多種學習機會，保證幼兒的全面發展。5 .班級中、英文教師平時要多交流、探討教學活動。通過各種方法給自己多"充電"。 幼兒園大班上學期工作總結 （三）我們班是一個活潑向上的集體， 在集體中53位小精靈，都有著其獨具的特點。 聰明活潑的 xx,頑皮好動的ss,他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長， 一天天的進步，我們三位老師感到無比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。本學期，我和馮老師以

17、新綱要為指導，積極配合，科學施教，圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質發展，特總結如下：1、 加強幼兒日常生活、常規及自我保護教育幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了 讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內容， 保證每天2小時的戶外活動時間。 并努力創造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如:開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。培養幼兒良好的常規習慣，就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們 堅持說

18、普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、 禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時，組織"我為集體爭榮譽"的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為，并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章， 孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園， 走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結合"幼兒追跑、推拉&am

19、p;quot;現象展開現場討論，進行了 "我該怎么辦""滅火好方法"等談話活動， 時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經驗中，為今后學習生活打下良好基矗。2、 大膽嘗試探索，引導幼兒生動活潑，主動學習教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點，以人 為本、充分發展幼兒感官，在做中學、在玩中學，在游戲性體驗中獲得發展。在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了 "如何在科學活動中培養幼兒探索能力 &quot；的研究。根據幼兒的發展需

20、要，興趣愛好不斷生成出新的 教學內容，如汪老師開展的小小工具用處大，陳老師接待"區網片"活動奇妙的云及區"雙優" 評比活動燃燒的秘密等為幼兒創造了廣闊的探索空間， 充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實踐積累經驗。早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的 讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學，進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了 "如何創設閱讀情趣，激發幼兒閱讀興趣"

21、的個人專題研究。從創設良好的閱讀環境、 變幼兒被動學為主動學， 充分發揮師生互動作用、開展多側面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。幼兒園大班上學期工作總結 （四）在忙忙碌碌中這學期又結束了，在我們的努力下，已經畫了一個圓滿的句號。在新年來臨之際，特此對一學期來的工作做一總結， 也值次機會回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今后的工作中成功和不足， 以促進我們在今后地工作中， 更好地開展班級工作， 來體 現班級中的特色。首先，對常規管理常抓不懈，體現班級特

22、色，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了，嗓門大了，活動的勁頭更足了，如何保持良好的常規。對這方面我們做了以下努力：我們發現幼兒升入大班后個人榮譽感加強了，他們已經意識到小組長， 小班長是他們的奮斗目標。于是，他們針對這一點開始讓幼兒輪流做，接著是請小朋友自己推選合適的人，再舉手決定， 對推選的幼兒要表達自己的想法，例如：張一博小朋友說："假如我是小班長，在課堂上我會認真聽講，并讓小朋友做守規則的好孩子 "劉琪說："假如我是小班長， 我 會幫老師打掃衛生等，這不僅提高了班內常規的正常化，還鍛煉了幼兒的語言表達能力，在教學工作中創造了良好的條件

23、。&quot；其次，對幼兒學習習慣的培養也是常規管理的一方面，如：坐姿，握筆姿勢，看書姿勢等及時指導和糾正，之后幼兒養成好的習慣，在做手工活動中，需要用到的東西，只要提前告訴幼兒，幼兒將能及時的去準備好。這樣，不僅減少了老師的的時間，對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養， 有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條，我們會及時表揚，鼓勵大家向這一桌的小朋友學習。再次，在常規管理中，一些特殊的孩子需要老師的關心，如： "宗桐栩，徐曉雯比較 調皮，行動比較自由，愛和別的小朋友唱反調，我們一方面在日常活動特別留意他，對他們 嚴格要求，在另一方面也要及時地表揚他。所以這一學期他

24、們幾個的進步很快，尤其在上課時間，不再故意影響他人，而能積極舉手發言了。第四，品德教育，在幼兒的日常生活中，要隨時關注品德教育的隨機性，幼兒在一日常生 活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺等占去一大半的時間我們發現對幼兒的品德教育的最佳良機， 從中培養幼兒良好的品德，如："上廁所時，不在過道里大聲喧嘩，跑鬧等，可讓小組長監督等。"最后，在本學期中，幼兒園開展了區域活動，我們班級開設一些活動區域：三味書屋，樂 悠城，創意閣，穿越，各個不同區域，各有各的不同，孩子們在區域活動中奧秘和學習。我們班還有幾個特殊的孩子，一個是朝朋松，體制方面特別弱，很容易感冒，送孩子時特 別

25、不放心，所以我們在日常工作中做到細心周到，并及時和家長溝通，讓家長放 篇二：幼兒園大班上學期學期工作總結XXXXXXXXX 中心幼兒園學期工作總結XXXXXXXXXXXXXX在忙忙碌碌中本學期又將結束了。 在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當順利，也取得 了一定的成績。在新學年來臨之際 ，特此對一學期來的工作做一總結。也借此機會 ，回顧一下 工作中的成功與不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，體現班級特色。一、班級概況我班共有41名幼兒，男生多，女生少。通過大班上學期的培養及教育 ，本班幼兒在各方面都有 了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、健康、藝術等方面有了明顯的提高，

26、幼兒的一日 生活常規也有了較大的進步。二、保教工作（一）保育方面1 .做好了消毒衛生工作，關注幼兒身心健康。本學期我班更加注重幼兒的身體健康。嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化，進一步搞好班級衛生、個人衛生工作，對活動室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。通過各項措施 促進幼兒身心健康成長，讓幼兒擁有健康的體質同時還擁有健康的心理。2 .本學期加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，盡量避免幼兒安全事故的發生。在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣。3 .積極帶領幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活動和

27、戶外游戲活動。4 .提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于六次，照顧體弱兒童。（二）教育方面我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術方面發展較好 ，基本動作協調，節奏感強， 喜歡跳舞和畫畫。1 .從幼兒的興趣入手，帶動家長，小組教學和個別教育相結合 ，讓教師和家長，幼兒和家長、幼 兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。2 .用好新教材，教師深入理解教材，認真分析教材。了解本班幼兒的實際情況，在了解幼兒的興趣和需要后，靈活運用教材和其他教師一起密切合作，共同建構本學期的園本課程。3 .合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、

28、方法結合提高幼兒的學習興趣。開展活 動注重讓幼兒動手操作，如科學小實驗等活動。4 .加強學習常規和生活常規的培養。孩子都養成了良好的洗手習慣。學習習慣有很大的提 高,上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿要加強培養。常規習慣由于孩子情緒比較浮 躁，因此入廁環節組織性不夠，比較自由。5 .師生共創活動環境為了讓孩子在良好的環境下受到教育，教師和幼兒一起創設豐富的墻飾；根據季節的變化更換室內的環境。教師和幼兒一起選擇墻飾的內容，一起共同制作和布置。并讓幼兒參加節日的環境布置，加深幼兒對美的感受能力，促進幼兒全面發展。6 .舉辦“慶六一親子活動”，促進親子感情，增強家園合作，共同享受新年之樂。讓

29、家長和幼兒 感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學質量具有重要作用。（三）幼兒在各領域的發展情況1 .健康領域幼兒在集體活動中情緒安定、愉快。積極參加跑步、跳繩、體育游戲、體操表演等豐富多采的體育活動，體質增強了，發病率也低了。基本動作也有了明顯的進步 ，身體發展比較協調。 會正確洗手、使用手帕，能保持衣著整潔養成了良好的生活衛生習慣 ，有較強的生活自理能力。 幼兒有了一定的集體榮譽感和自我保護意識 ，認識基本的安全標志，掌握了應付意外事件的基 本方法，提高其自我保護能力。2 .語言領域幼兒在日常生活中能使用禮貌用語，能注意聽別人講話，不隨便插嘴。樂意與老師和同伴交談語言連貫，能清楚地說出自己

30、的想法和愿望。幼兒喜歡聽故事，能正確的理解語言的內容。能運用交談，講述，討論等多種表達方式和表達技巧開展語言交流活動。喜歡看圖書，并與同伴交流其中的內容。積極思考并回答老師的提問，能用普通話復述故事的大體情節。幼兒對兒歌、詩歌、散文有一定的欣賞能力，對文學作品的感受力、想象力有所增強。對文字書寫感興趣，了解部分文字、標記與日常生活的關系。3 .科學領域幼兒對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物 的特征觀察有一定的順序。從數學發展看，邏輯思維培養發展一般，有一定的數概念，但數的分 解、組成理解要重視培養。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小

31、的幾個幼兒發展不夠全面。4 .藝術領域幼兒的音樂節奏感強，能聽音樂進行表演，樂意在集體面前表現自己。 幼兒喜歡參加藝術表現 活動，能有動作，圖畫來表現自己的想法和情感。喜歡繪畫活動，能夠添畫，自愿畫和想象畫。 但作品要突出個性化。本學期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養，過程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現力。5 .社會領域幼兒熱愛家鄉，愛祖國。尊敬老師、能有禮貌地向老師問好，主動與同伴交往，能與同伴合作玩玩具。有較強的集體意識，愿意關心集體，具有初步的責任感與榮譽感。主動地參加各項活 動,富有同情心。幼兒能理解生活中的行為準則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步

32、的 責任感。關心需要幫助的人 ，有是非辨別能力。知道自己是中國人，并知道自己的祖國是地域遼闊、民族眾多、物產豐富的國家，有初步的民族自豪感。三、家長工作1 .利用多種形式，如家訪、電話交流、便條等與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為 合作伙伴。2 .利用幼兒成長檔案，由老師和家長分別記錄寶寶的成長點滴 ，老師會給寶寶們拍一些幼 兒園生活的照片，家長們貼些家里的照片，再做一些文字記錄，多了解孩子自己身邊的一言一 行。3 .邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見。4 .及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。5 .節日如六一開展親子活動，讓家長走進園內，貼近孩子生活，了解孩子全

33、面發展的情況。6 .建立家長委員成員，并經常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識。定期召開家長會議，聽取家長的意見等。四、存在的問題和下學期的工作重點1 .良好的學習習慣仍需要進一步培養。肯動腦筋積極發言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不夠集中 還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。2 .對自理能力還比較差的小朋友 ，將引導他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。總之，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每°篇三：幼兒園大班學期工作總結工作總結轉眼間，一學期的工作就結束了，回顧這一學期的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓孩子們在這個溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習。現把這學期的班級工作總結如下：一、思想方面：本人能積極參加政治學習，忠誠于黨的教育事業。 堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。平 時積極參加全園教職工大會，認真學