1、幼兒園領導班子對教學常規和教改科研情況 的檢查指導記錄幼兒園教學常規管理評估細則評估項目內容分值評價標準得分教育思想堅持社會主義辦園方向，貫徹黨的 教育方針、政策和幼兒園管理條 例、幼兒園工作規程6視情況扣分執行教育行政部門、主辦單位的指 令、規定4視情況扣分計劃總結擬定幼兒園教育教學計劃，包括： 幼兒園學期工作計劃、班級學期計 劃、月計劃、周計劃、日計劃，并 落實于各活動之中。5無任何一項計劃扣1分，計劃未洛實扣1分，計劃設計不合 理酌情扣分對實施情況進行分析、反思、總結 以及改進措施，每期均肩學期全國 工作總結、班級工作總結。5無任何一項總結扣1分，總結質量不圖 酌情扣分教研工作建立健全教

2、研活動制度。要結合工 作實際，有針對性地開展教研活動 每月不少于2次，做到內容+富、 形式多樣5視情況扣分制定具體可行的教研計劃（可表格 式），解決實際存在的問題，確定 教研，作的重點和研究的具體內 容、措施等。并及時對本國的教研 工作進行總結，發現問題并進行分 析，不斷改進工作。5無教研計劃、總結 扣1分切實加強教育教學工作的領導。園 長要深入教學實際，了解教師教育 教學情況（每周卜班聽課看活動時 間半天）；分管教育教學的園長要 具體指導教師教育教學工作（每周 下班聽課看活動時間f）,并有 記錄。5園長每周聽課低于 半天時間，扣1分; 業務園長每周聽課 低于,天時間,扣1 分作好備課、聽課和

3、評課管理，為教5教師每天備課時間師提供良好的備課環境和充足的備課時間（每天不少于1小時），應 定期組織教師進行說課、聽課和評 課活動（每期不少于3次）。不足1小時扣1分, 每期組織教師聽評 課少于3次扣1分, 少于2次扣2分幼兒 一日 生活 組織 與實 施1、幼兒園教育活動應有目的、有 5 計劃的開展，教學計劃應建立在了 解本班幼兒現狀的基礎上。視情況扣分2、以游戲為基本活動，寓教育于 各項活動之中。3、體現保教結合的原則，重視幼 兒經驗的積累和主動參與活動的 興趣。4、能運用教具、學具及現代教育 技術組織幼兒活動，積極為幼兒創 設表現自己能力的環境和條件，讓 幼兒進行感知和操作。5、能兼顧群

4、體需要和個體差異， 使每個幼兒都能得到發展。戶外活動及戶外體育活動1、為幼兒創設安全的戶外活動環 5 境，準備相應的活動場地、玩具、 器械及材料，保證活動的順利開 展：每班體育活動材料不得少于 10種（含自制材料），每種至少 滿足1/3幼兒玩耍。2、根據幼兒年齡特點編排早操結 構、動作、音樂。托班、小班以模 仿操為主，中大班徒手操、輕器械 操應至少半年一次輪換，每學期更 換一套新操。保證每日兩操（早操 和午間操）。3、保證每天戶外活動時間不少于 二小時，其中戶外體育活動不少于-小時。I4、組織好幼兒體育游戲活動，準 確把握幼兒動作發展水平，根據幼 兒的差異分層次進行指導。視情況扣分5、隨時觀察

5、活動情況，發現不安 全因素及時停止活動進行調整，活 動中注重培養幼兒自我保護能力。游戲及區角1、 應因地制宜地為幼兒創設游 戲條件：材料：每班各種結構造型玩具材料 不得少于3種，每種至少能滿足 1/3幼兒玩耍，自制材料不得少于 10種，每種至少能滿足1/4幼兒 玩耍。幼兒人均使用低幼讀物2冊 以上，園有f數量的教學磁帶及 其他資料。保證材料無毒、無害、 無安全隱患。5視情況扣分7舌動時間：應保證充足的游戲時間，每 天幼兒有30分鐘的自選游戲時 問，有目的地組織幼兒游戲30分 鐘。空間：每班應至少開設三個區角 （室內室外均可），供幼兒選擇。2、 有計劃地組織、指導幼兒的 區域活動、游戲活動，尊重

6、幼兒意 愿，鼓勵幼兒游戲中的分享行為和 自主權利，發展幼兒想象力、創造 力口解決問題的能力。1、仔細觀察幼兒有無攜帶不安全 物品，如有攜帶，及時進行教育并 妥善保管，并做好家長相關指導工 作。5視情況扣分入2、熱情接待幼兒和家長，指導幼 兒使用禮貌用語。回3、有計劃地組次晨間活動：于前 f準備好玩具、活動材料及體育 活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的 各種活動。（列入周計劃）寓4、高度負責，把每一個幼兒安全a地交給家長，嚴禁出現幼兒自己離 班、離園、被陌生人接走現象。有 陌生人接幼兒時，首先與家長（父 母）取得聯系，確實得到家長同意， 并請陌生人在交接記錄本上書面 簽字后，方可把幼兒交給陌生人。

7、慎重對待有特殊家庭背景的幼兒。進1、保障餐具、餐桌清潔，每次使 用后立即清洗、消毒。5視情況扣分2、注重幼兒每餐營養搭配，伙食 充分保證幼兒身體發展需要，嚴禁餐苛扣挪用幼兒伙食費。幼兒入園體 檢率達100%,幼兒年增長合格 率：身高達75%,體重達45%,（點）血色素達90%。3、餐前半小時不開展劇烈運動、 不批評指責幼兒，為幼兒創造愉活快、安靜的進餐氛圍，使每個幼兒 積極進餐。4、培養幼兒良好的進餐習慣，糾動正偏食、挑食行為。5、對有特殊進餐要求的幼兒（生 病禁忌、對某些食物有過敏史、少數民族等）的餐點做好調整。6、組織進餐點過程中，不得私吃、 私拿幼兒餐點，如肩剩余，送回食 堂。1、組織、

8、指導幼兒有秩序地、正 確地喝水、入廁，培療良好行為習5視情況扣分入慣并形成班級常規，不得限制幼兒 解便的次數、時間等。W2、每個幼兒有專用的杯子并有相 應標記，每班有杯架幼兒可自由取 拿，杯子每次使用后必須消毒。喝3、每個幼兒的擦手巾和擦嘴巾應 分開，擦手巾每天清次，擦嘴水巾要求餐餐消毒。3、每天應在午睡后、點心食用時 組織幼兒定時定量喝水或飲料。根 據幼兒身體狀況、活動量大小及天 氣情況及時調整飲水量。保證飲水 量充足。4、幼兒園應保證供給幼兒飲水， 幼兒能根據自身需要自由取得飲 用水。午捶1、保證幼兒良好的午睡條件：一 個幼兒一個床位，床上用品每月清 沿-次，幼兒每天睡眠時間不能超 過兩小

9、時。2、創設安靜、通風的睡眠卻、境， 做好幼兒午睡護理工作，如穿脫衣 服、整理床鋪等，培養幼兒良好的 午睡習慣。3、每天午睡時間要全面巡視，觀 察幼兒睡眠情況，發現異常及時處 理并做好記錄。5視情況扣分區全工作1、。入園時仔細觀察幼兒情緒和 健康狀況，做好晨檢工作，發現異 常情況及時處理。2、做好藥物交接，妥善專人保 管，放置在幼兒觸摸/、到的地方。 準確掌握藥品劑量、服用時間、服 用方式、服用注意事項。3、做好父接班記錄：兒童人數、 健康狀況、特殊情況。4、當班時間教師不得穿高跟鞋、 拖鞋，不得佩帶耳環、不得留長指 甲、染指甲，衣著大方得體。5、每餐食物需留樣觀察24小時。6、對幼兒進行自我

10、保護的教育。10視情況扣分家長工作在學期工作計劃中有明確的家教 指導具體內容，與家長建立教育伙 伴關系，采取多種肩效形式開展家 庭教育指導工作：每學期不少于1 次的家長開放日活動、不少于1次 的家長會、不少于1次的家長學校 活動。5每期沒有開展任何 一項扣1分檔案工作教育業務檔案資料齊全，按時立卷 歸檔，裝訂規范，教職工查閱檔案 資料方便。10視情況扣分教學領導崗位要求一、負責領導組織全國教師教育教學工作。根據幼兒園工作規程 幼兒園教育指導綱要的要求，結合本國工作計劃制訂工作計劃，總結 學期的教學工作。二 安排全園各班課程，掌握各班教學情況，審批教師計劃執行情況, 幫助教師提高教學活動及游戲質

11、量。三、認真批改周計劃和教育筆記，檢查指導家園聯系欄的宣傳工作， 支持引導教師探討教學心得及自制教具。四、組織教師業務學習及技能技巧的提高培訓。定期開展教研活動， 組織教學觀摩，總結交流教學經驗。五、組織開展教研、科研座談講評活動，組織大型文體活動。六、負責組織，調配班組人員、教師業務檔案、幼兒檔案、監督教師 妥善保管教學用具。七、負責幼兒教育環境創設、區域活動開展的設計指導工作。八、負責督導常規督導、保教配合、家園聯系、幼兒安全，發現不安 全因素及及時采取措施。附：教學領導工作細則一、教育教學及教科研1、負責教育教學的全面管理、指導工作。2、負責每學期教育教學計劃的制訂，實施與總結，針對本國

12、的實際 確立重點，保證教師每學期在某一方面有所突破與提高。3、負責教師的教學觀摩，每次的教學觀摩，要與開課教師一起選擇 課題、備課、試教、說課、體現最新的教育科研成果和觀念，為青年教師 提供脫穎而出的機會。4、認真分析本國教改中的不足與難點，選擇科研課題，制定研究方 安案，負責資料的搜集和研究過程的管理，確保年底論文參評。二、日常工作1、每天至少在各班檢查一次及時提出合理性建議。2、每周四組織一次業務學習，傳達學習教育新信息、新觀念、新方 法及課題研究的進展情況。組織教師不定期的聽課和講評，提高教師的教 學技能。&每周檢查一次家園聯系專欄，并對其內容的設計給予建議性意見。4、每月末檢查

13、教師的備課本、觀察記錄本、教學筆記、交接班記錄 本等，并根據情況及時反饋意見。5、每月末對教師的各項教學工作進行測查。6、每學期對全園幼兒抽查測評，并將分析結果和指導性建議及時與 教師交流，并寫出評價報告。7、每學期最少聽課50節，課后及時與授課教師接洽，促教師教學 業務循序提高。教研組長崗位要求一、協助教學領導管理本教研組教學活動。二、組織本教研組教師制定學期、月、周教學計劃，每周五開展園本 教研活動。三、協助教學領導搞好教科研、實驗工作的研究交流。四、每周檢查一次教師的備課情況，充分發揮自己領頭雁的作用，發 現問題及時與教師們切磋，擔負起提高教師備課質量的責任。月底負責教 案、教學登記、觀

14、察記錄本，交接班本、周計劃表等材料的收集發放工作。五、負責檢查各班的戶外活動情況，要求戶外活動準時，游戲內容豐 富。注意依據幼兒體能的不同安排活動量，對每次各班活動情況有記錄。六、及時將老師中的問題及建議反饋給教學主管，共同協商解決。七、為領導出主意，分派工作任務，合理安排本教研組教師的集體活 動。班組長崗位要求一、學期初召開班務會，制定班工作計劃，并督促本班保教人員實施。 學期內依計劃按部就班，期末寫出實事求是的班工作總結。二、學期初召開家長會，負責向家長介紹本班的各方面工作安排，并 向家長爭求新學期的要求及建議。三、負責設計每月的家長半日開放活動。活動體現新的教育理念，傳 達本班幼兒教學特

15、色，輔助家長提高科學育兒的水平。四、每周一下午準時參加班組長會議，并把會議內容及時傳達給本班 教師。每月末召開班務會，總結本月工作，安排下月工作。五、充分利用日常活動，抓住本班教學特色，注意保教結合。班內出 現問題及時找主管領導協調解決，不準托延一周。六、定期組織本班教師進行教育環境的設計，家園聯系板的更換，定 期更新自然角，填充活動區材料，給幼兒提供自由活動空間，自由表現機 會。七、督促本班教師認真完成本職目標，負責建立本班幼兒檔案。八、期末召開家委會，負責向家長了解對本班及園方的反饋信息。九、妥善保管教師、幼兒用品，督促并配合保育員做好班內環境衛生， 做到凈”、齊"、整”。十、負

16、責與家長的協調溝通工作，及時把問題消滅在萌芽狀態。教師崗位要求一、貫徹落實教育方針，嚴格依照幼兒園工作規程、幼兒園教 育指導綱要，遵守教師職業道德，注重為人師表，無有損教師形象行為。二、認真鉆研業務，提高專業技能，積極參加教科研活動，教研有記 錄。每周至少學習一篇有價值的幼教文摘，總結心得，并賦予實踐。學期 末寫出工作總結，年底寫出有價值的論文或經驗總結。三、定期為幼兒創設良好環境，美化園內外設備設施，要求環境美觀 優雅，有幼兒參與作品。自然角、活動區內容豐富，材料準備具有不同的 層次性。四、嚴格執行幼兒一日生活常規準則，培養幼兒良好的生活衛生習慣 和獨立生活能力。幼兒有條不紊，井然有序，無亂

17、堂亂班現象。五、要充分發揮幼兒的主觀能動性，給幼兒提供參與表現機會，讓幼 兒自己發現問題，解決問題，教師給予適當指導。教具準備充足，有新意, 無湊和現象。六、注意幼兒體育鍛煉，認真組織幼兒戶外活動，要求戶外游戲時每 人手中一件器械，每天的戶外活動時間不少于 2小時。七、發揮個人特色，在園內或公開活動中發揮自己的特色水準，使幼 兒在能力、素質發展方面明顯高于平行班。八、與保育員合作密切，搞好本班衛生、保健、常規工作。每月至少 兩篇教育筆記，要求事例真實，并有突出教育心得。九、認真設計開展有趣味，并綜合幼兒多方面能力培養的區域活動， 區域活動材料精致、內容豐富、具有層次性，能發掘幼兒潛力及探索意識

18、十、全面了解幼兒，觀察幼兒發展變化情況，并記錄。做好家園聯系 工作，每周五下午更換家園聯系板內容，每月末發放家園聯系本，每學期 開學開好家長座談會，注意組織好家長半日開放活動。十一、每月末上交備課本、教育筆記本、周記錄表、育兒知識等。超 一周背課，課上有為不同層次幼兒準備的活動材料，教學活動目標明確。十二、對幼兒堅持正面教育，注意幼兒安全，防止意外事故發生。附：教師崗位工作細則一、教育教學及教科研1、認真制定計劃：每學期初，在上學期對兒童評價、觀察了解全班所有兒童發展狀況的 基礎上，根據本年齡段兒童教育目標，制定合乎本班兒童的學期發展目標2、認真備課：字跡工整格式正確。備課內容包括半天的各項常

19、規活動。目標制訂要 準確，活動材料的準備要滿足不同發展層次，活動設計方法得當，活動過 程與指導詳細，效果分析準確。3、認真觀察與評價：有計劃地對個別兒童實施跟蹤觀察。每月抓典型事例記錄兩次，并進 行正確的分析評價。4、認真總結：每月對教育教學中的特殊案例進行剖析與思考，寫兩篇教學筆記。其 中包括：發生了什么事？是什么原因造成的？怎樣解決？給教師什么啟 示？5、認真參加教科研活動：每周四參加業務學習，每周五參加教研活動，并敢于發表自己的觀點 提出問題，共同解決，促進教學水平的提高。每學年交出一篇論文參評。、對待孩子1、尊重孩子：尊重每個孩子的個性特點、興趣愛好、不輕易指責幼 兒。2、鼓勵孩子：對

20、每個孩子的評價以正面、積極為主，善于使用不同 詞匯表揚、鼓勵孩子，每天表揚與批評比例為 4:1以上。3、平等對待孩子：平等對待每個孩子，不歧視、不偏愛、允許兒童 之間存在差異。4與孩子做朋友：經常與孩子聊天，善于用情感性動作與孩子接觸。 如：撫摸、點頭、微笑、蹲下與幼兒交談等。5、保護孩子：主班教師始終與孩子在一起，各項活動中，要考慮到 各種保護兒童的措施，不讓孩子做危險的事情。三、日常工作：1、提前一周制訂下一周教學目標，半日活動設計，家園聯系專欄內 容。提前一天做好第二天教學、游戲材料的準備。2、每天要保證幼兒戶外活動時間不少于 2小時。3、根據本班幼兒需求，活動區材料的投放要具有層次性。

21、4、每天認真做好交接班記錄，要求記錄詳細。5、每月組織一次家長半日開放活動 (包括慶 六一 ”或慶 新年”半日活 動匯報，教學活動匯報等)6、每月底接受一次教學測查，并上交各種教學材料。7、每學期一次國內教學活動觀摩及節日慶祝活動。8、每學年制作一幅主墻飾。每月至少有一幅有主題性地互動墻飾， 及時填充生物角。9、每月末接受一次家長對教師的評價。10、每月根據情況隨時填充幼兒成長檔案，并與家長書面交流一次。為了加強幼兒園的教育教學管理，完成幼兒園課程內容，保證幼兒園 教育教學質量，提高幼兒園教師教育教學水平，特制定本制度。1、幼兒園園長每學期前十五天根據(1) .幼兒園特點(2) .幼兒園發展目標(3) .幼兒教育發展趨勢(4) .幼兒教學大綱5家長要求等制定幼兒園行事歷和各班下學期教學 目標。