1、2019 年小學科學六年級下冊演示實驗報告單實驗內容：解釋能量的轉換（六年級下冊第五單元）課題： 2、能量的轉換實驗器材：火柴、花生米、鐵絲、木板、三角架、石棉網、燒杯（水若干）、溫 度計實驗類型：教師演示 學生操作實驗步驟操作要點1. 點燃花生米1、用溫度計測量燒杯里水的溫度，并作好記錄。2、將花生米小心地穿在鐵絲上，并將鐵絲固定在木板上，注 意高度略低于三角架。3、用火柴小心地點燃花生米。觀察所發生的現象。2. 加熱水1、將三角架放置在點燃的花生米上，并迅速放上石棉網及裝 了水的燒杯，將溫度計懸垂于水中。2、等花生米燃燒完畢后，讀出溫度計上的讀數，并記錄。3. 整理器材將實驗器材整理好，注

2、意不要燙到手。4. 實驗總結結合以上實驗現象，描述能量是如何轉換的。實驗結論：人滑動火柴，動能轉化為熱能， 火柴燃燒，發生化學變化，產生熱能、 光能。點燃花生米后，花生米產生熱能、光能，使水變熱，花生米的熱能轉化為 水的熱能。小學科學六年級下冊演示實驗報告單實驗內容：解釋熱在水中的傳遞方式對流（六年級下冊第五單元）課題： 1、拓展實驗器材：試管夾、試管架、試管（水若干）、大頭針、蠟燭、酒精燈、火柴實驗類型：教師演示實驗步驟操作要點1. 制作蠟燭塊1、用火柴點燃蠟燭，并使其熔化，收集蠟燭塊。2、將大頭針小心地扎入蠟燭塊，增加其重量。2. 加熱1、將蠟燭塊放入試管底部，然后在試管內加入適量的水（不

3、能超過試管的三分之二），并用試管夾夾住試管。2、點燃酒精燈， 對著試管上部加熱， 注意試管口不能對著人， 加熱時要轉動試管， 以使試管上部均勻受熱， 然后持續給試管 上部加熱，直至水沸騰。3、觀察試管底部蠟燭塊的變化。4、正確熄滅酒精燈。 將熱的試管放置在試管架上， 小心燙手。3. 實驗總結根據所觀察的現象，嘗試解釋蠟燭塊為何沒有熔化。4. 整理器材待試管內水冷卻后再整理實驗器材，以免試管爆裂。實驗結論： 試管上部的水受熱后向上升， 試管底部的水較冷往下沉， 因此蠟燭塊 不會被熔化。水的傳熱方式為對流。附送：2019 年小學科學六年級下冊第 1 單元測試題班級： 姓名： 學號：一、填空題（每個

4、空格 2 分，共 20 分）1、過度包裝會造成（）并且孕育發生大量垃圾。2、目前處理垃圾的方法有填埋、（）等，但填埋、焚燒的方法還是會影響環境。3、堆肥法可以有效削減垃圾并形成（ ）。4、削減固體垃圾的科學方法是削減丟棄、 重新施用以及（）5、許多環境問題是（ ）造成的，但人類的活動也能夠容或改善環 境。6、垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用以及對一些（）的處理。7、目前 60%的大陸面臨淡水資源不足， 100 多個國家嚴重缺水， 其中最嚴重 的國家達（ ） 。8、水的污染源可能來自農業污水、工業污水和（），也可能來自動物的尸體等。9、 PH值小于（） 時為酸雨10、陽光、空氣、水、（）植物、動物

5、構成了我們周圍的環境。二、判斷題（正確的打，錯誤的打×。每小題 2 分，共 10 分）1 、過期的藥品可以隨便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。（）2、廢舊日光燈管是有害的垃圾。（）3、大氣中的二氧化碳濃度增加，產生了溫室效應。（）4、在垃圾堆上種蔬菜，可以減少肥料，增加垃圾廢物。（）5、可回收利用的物品大多是有玻璃、金屬、紙、塑料等制成的。（） 三、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里，每小題 2分，共 30分）1 、全球荒漠化的土地面積每年以（ ）平方千米的速度擴展。A、5至 7 B 、50000至 70000 C 、500至 700 D 、50至 702 、大氣中的（ ）濃度增加，使得

6、地球表面溫度升高。A 、二氧化硫 B 、二氧化碳 C 、一氧化碳 D 、二氧化氮3 、（ ）是減少垃圾數量的重要方法。A、使用一次性用品 B 、選擇精美包裝物品C、重新使用D 、物品小包裝4 、下面的做法，你認為正確的是（ ）。A 、購買過度包裝的商品 B 、經常使用一次性筷子C 、把廢紙送到回收站D 、把垃圾混裝5 、海平面再上升 50 厘米的話，全球（ ）人口得遷移。A、1% B 、30%C 、5%D 、3%6、下面的垃圾不屬于有害垃圾的是（）。A 、廢電池 B 、廢注射器 C 、廢餐巾紙 D 、廢日管7、很多使用過的物品都可以回收利用，世界通用的回收標志（）。A B C D8、下列垃圾中

7、不可以自然分解的是（）。A、雜草和菜葉B 、蛋殼和紙屑C、塑料袋和可樂瓶D 、電池、空罐頭9、大氣的臭氧層對人體是有益的，因為它能（）。A、吸收紅外線 B 、吸收紫外線 C 、防止酸雨 D 、供生物呼吸10、下列垃圾中，可以通過堆積自然分解， 成為有用的有機肥料的是 （）A、碎菜葉、蛋殼C、電池、空罐頭B、玻璃瓶、塑料瓶D、針筒、小刀11、海面上升的原因是（）。A大氣中的二氧化碳濃度增加B 水源的污染C空氣的污染D 往海里扔東西12、垃圾填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面（）。A、修建公園 B 、建筑房屋 C 、種植莊稼 D 、建水池13、以下說法哪一種是錯誤的：（）A、廢玻璃無法回收利用。 B

8、、三個廢餐盒可以做一把學生用尺。C、廢易拉罐溶解后可以 100的無數次循環再造成新罐。D、并不是所有的垃圾都可以回收14、小紅把她家里的垃圾分為食品、 服裝、用品、電器等幾類， 他是按（）分類的。A、材料 B、使用時的用途 C、處理方式 D 、危害狀況15、建立自然保護區是保護生物多樣性的有效方法，為物種的生存、繁衍提 供了良好的場所。下列自然保護區中（ ）以保護大熊貓而聞名世界。 A九寨溝B 臥龍 C 長白山 D 、泰山四、簡答題（每小題 8 分，共 16分）1、日常糊口中那些垃圾是可以削減的？ （8 分 ）答：（ 1）（2）（3）2 、請你寫出填埋和焚燒的優缺點。 （8 分 ）填埋的方法焚

9、燒的方法優點問題五、探究分析（ 12 分）如果你是家鄉的環保官員， 對家鄉的垃圾問題每一個環節， 應采取什么樣的 系統性對策？并寫出一些日常生活中能利于環境保護或者能節省能源的做法。 （三條以上）做法： 1、2 、3 、六、實驗探究（ 12 分） 填埋場模擬實驗： 材料：過程和方法：1、2、3、4、5、現象：參考答案一、填空題：1、資源浪費2、焚燒3、肥料 4 、回收利用5 、人類活動6、有毒垃圾7、40 多個8、生活污水9、5.6510 、土壤二、判斷題：1、× 2 、3、4 、×5、三、選擇題：1、B 2 、 B3、C4、C5 、 B6、C 7、C 8 、C9、B 10

10、 、A11 、A12、A 13 、14 、 15 、四、簡答題：1、答：（ 1）雙面打印可以節約紙張（ 2）自帶喝水杯外出，少買瓶 裝飲料（ 3）盡量少用或不用一次性用品，以削減紙以及塑料的丟 棄2、填埋的方法焚燒的方法優點比較方便，成本較低，促進 垃圾分解。占地少，避免污染地下水，熱量可以利用問題占用土地，垃圾分解比較慢，可能會污染地下水消耗電能，留下殘余物，可能造成二次污染五、探究分析：（ 略 ） 只要圍繞本題的內容及意思作答便可酌情給分。六、實驗探究： 材料：廣口瓶、鑷子、噴壺、滴管（每組一套） 、河沙、細石子（每 組若干）、紙巾（每組 2-3 張）、墨水（每組一瓶）過程和方法：1在廣口

11、瓶中放入干凈的細石子約 3 厘米厚；2在瓶中加入清水，使水剛好位于石子的一半；3在石子上鋪上 2 厘米的河沙；4用鑷子往瓶中靠瓶壁放入幾團浸過墨水的紙巾，用沙埋住；5慢慢往瓶中噴水，觀察現象。現象： 向瓶中噴水后，紙巾中的墨水會隨著水流滲入沙中能量單元檢測題一、填空題：1820 年，1、 生用能量有 的能量叫 4、電磁鐵具有接通電流2、3、丹麥科學家 把通電導線靠近指南針，發現通電導線可以產 ，為人類大規模利用電能打開了大門。和 可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。、 、 、 等不同的形式。和運動有關的物體具有 。燃料、食物和一些化學物質中儲存的能量叫做、斷開電流 的性質。5 電磁鐵磁力大

12、小與 6、7、8、9、天然氣、煤、石油是儲存了億萬年的 任何物體工作都需要 篝火是轉化成熱能。電磁鐵由 和，它們都是等有關。 能源。10、在長時期的、二、判斷題： （在括號內，正確的打“” 1、所有的生物能源最早都來源于太陽能。 2、電路中的小燈泡亮了，說明小燈泡在能量轉換。 3、將電能轉化成磁性的裝置是機械裝置。（組成的。的共同作用下，錯誤的打“×”慢慢變成了煤。4、光電池的電是光能轉化而來的。（ ）新課標第一網5、當導線中有電流通過時，導線的周圍會產生磁性。（ ）6、冬天，人們要蓋上厚厚的棉被，因為棉被能產生熱量。（ ）7、放煙花是化學能轉化成動能和光能等。 （ ）8、小電動機的

13、轉子是一個電磁鐵 ,通電后能產生磁性。（ ）9、電磁鐵也有南北極，但有辦法改變它的極性。（ ）10、制作電磁鐵的導線沒有任何要求。（ ）11、煤、石油、天然氣的能量都來源于太陽能。 （ ）三、選擇題： （把正確答案的字母填在括號里）1、反復彎折鐵絲的過程中（）。A 、動能轉化成熱能 B、 熱能轉化成動能 C、 化學能轉化成熱能2、石油、天然氣是幾億年前大量的（）經過復雜變化形成的。A、茂密的森林B 、低等的植物C、低等的生物3、電燈可以把電能轉化為（）。A 、光B、熱C、光與熱4、運動的物體具有的能量叫（）。A 、化學能 B、生物能C、動能5、下列說法正確的是（）。A 、電磁鐵的線圈逆時針方向

14、繞 , 磁性會較弱。 B、電磁鐵的線圈順時針方向繞 , 磁性會較強。 C、電磁鐵的線圈往任何方向繞 , 都有磁性。6、下列方法中不能給我們帶來熱量的是（）。A 、多穿衣服B、曬太陽C、吃飯7、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時電磁鐵（ ）。 A、南北極改變B 、南北極不變C、磁力強弱發生變化8、煤和石油都是在地球深處存儲了（ ）年的太陽能。 A 、數萬B、億萬C、數千9、改變電磁鐵南北極的方法是（）。A 、增加連接的電池數量B 、改變鐵釘的釘帽與釘尖的方向C、改變導線繞圈的方向10、電視機是一種能夠把電轉換成（ ）的電器。 A 、熱B、磁C、光和聲11、能量還儲存在燃料、食物中，它具有（ ） A

15、 、化學能 B、太陽能C、動能12、禮花具有的能量是（）A 、化學能 B、太陽能C、光能四、簡答題：1、研究鐵釘電磁鐵有沒有南北極的實驗，如右圖。這時鐵釘一端與小磁針的S 極接近小磁針 S 極被吸，就斷定電磁鐵有南北極。這樣的研究合理嗎？請簡要說明。答：2、在研究電磁鐵的磁力大小與線圈中電流大小的關系時，小明通過改變線圈中電流大小這 一因素， 而使鐵芯的大小、 纏繞在鐵芯上的線圈的圈數等因素不發生改變，得到下面的數據。次 數 改變的因數 預示結果第一次 用 1 節新的干電池 一次可以吸住 7 枚大頭針第二次 用 2 節新的干電池串聯起來 一次可以吸住 17 枚大頭針 第三次 用 3 節新的干電池串聯起來 一次可以吸住 26 枚大頭針 （1）、實驗中改變的因素是： 不改變的因素是：（2）、根據記錄在表格中的數據，歸納出實驗的結論是：五、連線題： 1、下圖中間一列是能量轉換器，左邊一列是轉換之前的能量形式，右邊一列是轉換之后的 能量形式。 把轉換之前的能量