1、青銅葵花讀后感范文青銅葵花讀后感在這個暑假中，我讀了一本書，這本書是我們劉老師推舉的，書的名字叫青銅葵花，這本書的內容是這樣的：葵花是一個大城市的女孩，可是她的媽媽在她三歲的時候死了，爸爸就把她帶到大麥地的干校生活，可是她爸爸也死了，是剩下葵花一個人。于是大麥地的青銅一家就收留了她。很快，葵花就融入了這個大家庭。青銅媽媽對葵花的愛甚至超出了隊青銅的愛，可是，啞巴青銅就這樣還把葵花當做自己唯一最好的妹妹。他們一起經受了三月黃，逃離了龍卷風發生了不少驚天動地感人肺腑的故事。突然有一天，一個消息流傳了出來：城里人要接她回去。大麥地的全部人都不讓她去。但是由于大麥地的人嘴巴辯不過城里的人，他們只好極不

2、情愿的把葵花交給城里人了。由于青銅思念葵花到了極點，他叫出了“葵花”兩個字啞巴的他變得會說話了。這本書很感人，我媽的同事也拿著本書去看，結果看得淚如泉涌。俗話說，兄弟如手足。書中的青銅和葵花雖然不是一個媽生的，也沒有任何血緣關系，卻親熱無間情同手足，能相互關心。不像某一些人，他們不把兄弟當兄弟，不把伴侶當伴侶，只把全部的人當工具來利用，然后再給兩顆糖打發走，沒有真情可言。讀了這本書，我看到了兄弟之情的宏大，有時賽過母愛。任何動物不一樣，人是有感情的，會思索的。可是，假如我們連這一點兄弟之情也沒有，我們還是人嗎？那我們就只是動物。詹碩宇青銅葵花讀后感與其說是親子共讀這本書，不如說找了個機會在喧囂

3、的午后寧靜的享受著這純美文學的滿意。每當此時，總是讓我們在疲于奔命中停下腳步，去傾聽和感受心靈深處的某種觸動。青銅和葵花應當是我們同時代或比我們稍長一些的人物，在災難降落時，沒有選擇放棄和埋怨，而是單純歡樂的從苦難中發覺了屬于他們的幸福。即便是“壞小子”嘎魚，依仗著家境的“優越”，可愛的使著他的小壞點子，讓我不禁懷念那個沒有大惡大善的，空氣中沒有化學顆粒的年月。當明晃晃的烈日炙烤著大地時，我們在空調房里進行著我們的一切活動，這是每個人每天并不驚奇的生活，孩子很少有機會去感受“汗滴禾下土”的艱辛，他們還嚷嚷著“沒人玩，好無聊，沒意思”。當我們放下積累案頭的工作，抽出時間帶孩子去領會大自然的風光，

4、或將他們的童心放縱于游樂場時，往往由于一個一兩塊錢的小玩具沒有滿意他，生氣、吵鬧是常有的事。(讀后感)我常很無奈，這些孩子是怎么了?他們為什么感受不到父母賜予他們的幸福歡樂呢？我告知他我小時候，我的爸爸給我買的第一個只有九英寸的電風扇，我是多么興奮，我每晚在小風扇下寫作業覺得我又歡樂又神氣。兒子露出一臉的不屑：“我兒子以后用了更高級更涼快的東西，我也會跟他說我小時候家里只有空調。”想想他說的也不無道理。的確在我小的時候父母跟我說過他們種南瓜吃野菜的經受，我也只是無動于衷的在聽故事。時代的進步，對于苦難的理解是不行復制的，每個年月有它自己的烙印。幼年時承受的苦難，就像是接種的疫苗，讓他可以坦然笑

5、對成長途中遭受的波波折折。我在感慨我們的孩子太幸福了，為人父母以自己最大的力量為孩子制造歡樂的天堂，又擔憂著他們缺失了對苦難的理解和承受力量的培育。我應當是很早就有了對“苦難、挫折”的需求，盼望孩子在苦難和挫折中增加體質，增加免疫力，也應了現代人們提出的窮養男孩和挫折訓練的理論，以至于暑假未到，我就張羅著讓兒子去我單位四周的小店送外賣。大家質問我我是不是后媽。在一片嘩然和質問中方案擱淺。我是個最笨拙的家長，看到了孩子的一堆問題，卻顯得束手無策，用天暢媽媽的話說只能是“靜待花開”了。但我知道只有苦甜參半的生活才能發覺甜的味道。讀完這本書，好比喝了烏龍茶，入口苦澀，回味卻有絲絲綿甜。我看了兒子寫的

6、讀后感，雖有些夸張和言過其詞，但終于是第一次沒有別人的關心下，自己看到了本中表達的深厚的兄妹感情，也算不易。所以沒有加工和篡改，原原本本呈現在這，敬重詹同學的原作了。詹碩宇媽媽2021年8月愛情不是一種虛榮，要拿出來在眾人面前炫耀；愛情不是一件漂亮的衣裳，要穿在外面給大家觀賞；愛情不是一項任務，要對親朋好友有個交待。21時49分28秒青銅葵花讀后感：樂觀著面對苦難青銅葵花讀后感我國聞名作家曹文軒寫的青銅葵花，我是去年暑假就開頭看的，在看的同時也深深的反思自己。這本書主要敘述的人是一個城里來到鄉下大麥地的小姑娘葵花，這個可憐的小姑娘很早就失去了她的媽媽，只能在干校與爸爸渡過短暫的歡樂時間。在這時，她熟悉了一位啞巴哥哥青銅。生活的苦難接著來臨：她的爸爸不幸遇難，她因此非常難受，但卻很樂觀。后來，她被領養到了和善的青銅一家，開頭了艱辛而又幸福的生活可是，在她十二歲那年，她又回到城市，這使他的啞巴哥哥青銅心中升起了莫名的傷感我在感動中讀完了青銅葵花，還不停地回想著書中的