小學數學人教2011課標版一年級兩位數減一位數整十數(2)0001_第1頁
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文檔簡介

1、兩位數減一位數、整十數（不退位）石獅沙沿小學： 楊榮 教學目標：1 1、使學生進一步掌握兩位數減一位數， 兩位數減整十數的口算方法。2 2、使學生加深對相同數位上的數才能相加減的理解。教學重點： 使學生學會兩位數減一位數、整十數（不退位）減法的口 算方法。教學難點： 提高學生的口算準確性和速度教學過程：（ 一） 、（課件 1 1）導入：1 1 、口算（課件 2 2）9 9 6 6= 3030 + 2 2=8 8+ 5151= 5050 2020=2 2 、口答：5454 是由幾個十和幾個一組成的？5454 = 5050+（）6868 是由幾個十和幾個一組成的？6868 = 8 8+（）（二）探

2、究新知 1 1 、過渡：同學們回憶一下， 我們在學習整十數加一位數、 整十數（不 進位）時，是通過什么辦法找出解題方法的？（擺小棒）這節課我們 還是利用這種方法來學習“兩位數減一位數。整十數”的計算方法。（板書課題）2 2、教學例 1 1。（課件 3 3）出示 35352 2。指到學生用小棒擺一擺，還剩多少根？學生操作，教 師巡視，個別指導。引導學生總結： 35352 2，就是從 3535 根小棒中去掉 2 2 根，要先從單根 的小棒中去掉 2 2 根，剩下的再和原來整捆的小棒合起來，結果是 3333 根。啟發學生結合操作過程歸納計算方法。3535 分成 3 3 個十和 5 5 個一2先算 5

3、 5 2 2= 3 3 （即個位上的數先相減）。3再算 3030+ 3 3= 3333 （即再把個位上的數與整十數合起來）3 3、出示“35352020”。學生擺小棒計算 3535 2020，邊擺邊口述。教師巡視指導，啟發學生 明確：兩位數減整十數，先把整捆和整捆相減，也就是先要把兩位數 分成一個整十數和一個個位數， 再把整十數相減， 然后再加上各位上 的數。指導學生總結計算方法。 （課件 4 4）把 3535 分成 3030 和 5 52先算 3030-2020= 1010 （即十位上的數和十位上的數先相減）3再算 1010+ 5 5= 1515 （即再加上個位上的數）學生互相敘述計算過程：先算 3030- 2020=1010，再算 1010+ 5 5= 1515,所以3535- 2020= 1515反饋練習：1.1.“做一做”第一題,學生練習后,教師出示卡片集體訂正。注意敘述計算方法。2.2. “做一做”第二題,指名四位同學上臺練習,其他學生練習后,集 體訂正。注意敘述計算方法。3.3. （課件 5 5）出示練習題4.4. （課件 6 6）練習題三、全課小結,布置作業。1.1.總結：今天我們學習了兩位數減一位

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