1、古朗月行小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。 人人 有有 悲悲 歡歡 離離 合合, 月月 有有 陰陰 晴晴 圓圓 缺缺，此此 事事 古古 難難 全全。但但 愿愿 人人 長長 久久，千千 里里 共共 嬋嬋 娟！娟！ bibi人人 有有 悲悲 歡歡 離離 合合, ququ月月 有有 陰陰 晴晴 圓圓 缺缺，此此 事事 古古 難難 全全。但但 愿愿 人人 長長 久久， chn junchn jun千千 里里 共共 嬋嬋 娟娟！ 人人 有有/ 悲悲 歡歡 離離 合合, 月月 有有 /陰陰 晴晴 圓圓 缺缺，此此 事事 /古古 難難 全全。但但 愿愿/ 人人 長長 久久，千千 里里/ 共共

2、嬋嬋 娟娟！ 水調歌頭水調歌頭蘇軾蘇軾蘇教版語文第七冊 zhzh弟弟弟弟 蘇轍蘇轍 xnxn父親父親 蘇洵蘇洵蘇軾蘇軾 “三蘇三蘇” 蘇軾蘇軾，字子瞻，字子瞻，號東坡居士，四川眉號東坡居士，四川眉山人，北宋杰出的文山人，北宋杰出的文學家和書畫家。他與學家和書畫家。他與父親父親蘇洵蘇洵、弟弟、弟弟蘇轍蘇轍并稱為并稱為“三蘇三蘇”，是，是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。讀書要求： 自由讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍。 gun gun chchng ng shshng xng x做官做官 品品嘗嘗 欣欣賞賞 心緒不寧心緒不寧 zhzhngng s su u qq眼眼睜睜睜睜

3、寬慰寬慰 雖雖然然 屈指算來屈指算來 mmnn 埋埋怨怨埋埋 ：mi 1、把東西放在坑里用土、雪、落葉蓋、把東西放在坑里用土、雪、落葉蓋上上 。 2、隱藏、隱藏 。 mn因為事情不如意而不滿或怨恨。因為事情不如意而不滿或怨恨。我會讀：我會讀： 埋沒埋沒 埋伏埋伏 埋三怨四埋三怨四官缺我會區分我會區分賞賞 嘗嘗 一年一度的中秋節到一年一度的中秋節到了。這天夜晚，皓月當空，了。這天夜晚，皓月當空，萬里無云。人們都在歡歡萬里無云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧弟弟而心緒不寧。 蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。蘇軾跟弟弟蘇轍手

4、足情深。小時候，他們倆一起讀書，一小時候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機會。如今屈指算再有見面的機會。如今屈指算來，分別已有七個年頭了。來，分別已有七個年頭了。zh bn 月亮漸漸西沉，透過窗子把銀月亮漸漸西沉，透過窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來：無情的月亮，心里不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮離的時

5、候變得這么圓、這么亮呢？呢？ 他轉念又想：世上本來就是有悲他轉念又想：世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！但愿美好的感情哪里會十全十美呢！但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！共同擁有這一輪明月！ 1 1、想；、想；2 2、思量；、思量； 3 3、改變主意（想法）、改變主意（想法）轉念轉念想到這兒，他的想到這兒，他的心里似乎心里似乎寬慰寬慰了許多，了許多，便低聲吟誦起來便低聲吟誦起來 人有悲歡離合，人有悲歡離合

6、， 月有陰晴圓缺，月有陰晴圓缺， 此事古難全。此事古難全。 但愿人長久，但愿人長久， 千里共嬋娟！千里共嬋娟！人有悲歡離合，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，月有陰晴圓缺，此事古難全。此事古難全。但愿人長久，但愿人長久，千里共嬋娟！千里共嬋娟！ 世上本來就是有悲也有世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現、就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！哪里會十全十美呢！但愿美好的感情常留人們心間，但愿美好的感情常留人們心間，遠隔千里，也能共同擁有這一遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！輪明月！ 世上本來就是有悲也有歡、有離世上本來就

7、是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有也有合的，就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，哪里會十全十現、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！但愿美好的感情長留人們心間，美呢！但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！明月！ 每逢佳節倍思親蘇軾 思念弟弟 人人 有有 悲悲 歡歡 離離 合合, 月月 有有 陰陰 晴晴 圓圓 缺缺，此此 事事 古古 難難 全全。但但 愿愿 人人 長長 久久，千千 里里 共共 嬋嬋 娟！娟！ 他眼睜睜地望著那圓圓的他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來：無月亮，心里不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你

8、為什么偏偏在情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓、別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢？這么亮呢？ 思念埋怨思念埋怨 他他眼睜睜眼睜睜地望著那圓圓的地望著那圓圓的月亮，心里月亮，心里不禁不禁埋怨起來：埋怨起來：無無情情的月亮啊，你為什么的月亮啊，你為什么偏偏偏偏在在別人分離的時候變得這么圓、別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢？這么亮呢？ 思念埋怨思念埋怨思念埋怨思念埋怨寬慰寬慰 讀書要求：讀書要求： 先各自讀第五、六自然段先各自讀第五、六自然段, , 讀好后同座之間再讀好后同座之間再說一說說一說: :為什么蘇軾為什么蘇軾后來又后來又“寬慰寬慰”了呢了呢？ 人人 有有 悲悲 歡歡 離離 合合, 月月 有有 陰陰 晴晴 圓圓 缺缺，此此 事事 古古 難難 全全。但但 愿愿 人人 長長 久久，千千 里里 共共 嬋嬋 娟！娟！ 讀課文第五自然段，用橫線讀課文第五自然段，用橫線把詩句的意思劃下來。把詩句的意思劃下來。 人有悲歡離合，人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺，月有陰晴圓缺， 此事古難全。此事古難全。 但愿人長久，但愿人長久， 千里共嬋娟。千里共嬋娟。 世上本來就是有悲也有歡、世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，有隱也有現、有圓