1、第1頁初中生物教學經驗總結轉眼間,一學期過去了,回顧一期的教學工作,我執教初 一兩個班、初二兩個班的數學,工作中有收獲和快樂,也有不 盡人意的地方,為了更好地總結經驗,吸取教訓,使以后的工 作做到更好,現總結如下:1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做 了下面的工作：課前準備：（備好課）1認真鉆研教材， 對教材的基本思想、 基本概念， 每句話、 每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識 的邏輯，能運用自如， 知道應補充哪些資料， 怎樣才能教好。2了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、 習慣，學習新知識可能會有哪些困難， 采取相應的預防措施。3考慮教法， 解決如

2、何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。課堂上的情況：組織課堂教學：關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意，使其保持相對穩定性，同時激發學生的情感，使 他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。始終關注學生 的聽課情況， 提問面向全體學生， 注意引發學生學習的興趣， 課堂上講練結合，采取多種教學手段來調動學生的積極 性導演好每堂課。使每個學生都參與其中發揮她們的主第2頁動性。改學生被動聽課為主動學習，想學習，要學習課堂語言： 本人特別注意語言的錘煉， 力求語言簡潔明 了而且要生動，克服重復的毛病。因此我不斷的有意識的錘 煉自己的課堂語言。現在已經克服了以前的許多不

3、規范的教 學語言，慢慢的在這方面完善自己的基本功。課后的情況：要提高教學質量， 還要做好課后輔導工作， 我校的初中 學生基礎都比較好， 大部分同學能自主學習， 自主完成作業， 但也有部分同學愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不 能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要 抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指 導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，比如，常 找她們談心，了解她們的思想狀態，放大她們的優點，給她 們信心。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊 重，所以和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解 和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不

4、足。課后作業要少而精， 作業一定要有代表性， 減少學生的 作業負擔，絕對不能搞題海戰，否則學生會感到厭倦，從而 對生物學科的反感。學生的作業教師要認真的逐題批改，同 時及時的評講，指出不足和值得肯定之處。2.積極的虛心的向其他教師請教，特別是向老教師學習教 學方法，在這方面特別感謝幾位前輩的指導和幫助，在今后的教學中我會加倍的努力，博采眾長，提高教學水平。第3頁3.培養多種興趣愛好， 經常閱覽各種書籍， 特別是本學科 的書籍，生物科學是不斷發展的一門科學，要不斷了解本學 科的發展狀況的一些前沿知識，不斷擴寬知識面，為教學內 容注入新鮮血液。4. 金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷， 例 如，課堂組織上還有些不盡人意之處，有待改進。平時考試 較少，試卷有時過難，對學生估計過高，實驗教學方面不如 人意，也有待改進。走進21世紀，社會對教師的素