1、.章節(jié)知識(shí)點(diǎn)題目才能等級(jí)2.1物質(zhì)的三態(tài)物質(zhì)通常有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)，物質(zhì)的狀態(tài)與 有關(guān)。電飯鍋燒飯時(shí)冒出的“白汽是水的 態(tài)。根底溫度1.溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體_的性質(zhì)制成的。溫度計(jì)上的標(biāo)度一般采用攝氏溫標(biāo)，他以通常情況下_的溫度為0，以標(biāo)準(zhǔn)氣壓下_的溫度為100。假設(shè)將0至100之間等分為50等分，那么每一等份為_。根底2.以下關(guān)于溫度的估計(jì)正確的選項(xiàng)是 A.家用普通冰箱冷凍室的溫度約25 B.適宜的洗澡水的溫度約為40C.人體感覺最舒適的環(huán)境溫度為13 D.興化地區(qū)夏天最高氣溫約50 根底3.在燒杯中倒入適量的熱水，用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，每隔兩分鐘記錄一次，作出溫度隨時(shí)間變化的圖像應(yīng)該

2、是 A B C D中等溫度計(jì)的使用甲乙1.小明練慣用溫度計(jì)測(cè)量某物體溫度。如圖甲所示是他在讀數(shù)時(shí)情景，讀數(shù)過程中存在的問題： _；_。假設(shè)此時(shí)溫度計(jì)如圖乙所示，那么溫度計(jì)讀數(shù)為_。根底2.小明同學(xué)仿照實(shí)驗(yàn)室使用的液體溫度計(jì)的原理，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣體溫度計(jì)，如右圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細(xì)彎管中有一段液柱。1該溫度計(jì)在環(huán)境溫度溫度升高時(shí)，由于瓶?jī)?nèi)氣體 ，液柱將向 填“左 、“右、“ 左或右邊挪動(dòng)；2小明嘗試在此溫度計(jì)上標(biāo)注刻度。將它放到通常情況下冰水混合物中，液柱右端所在位置處標(biāo)上 ，將它放到標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中，液柱右端所在位置標(biāo)上 ，然后在以上兩個(gè)刻度之間進(jìn)展等分，就可

3、以標(biāo)上各個(gè)刻度了。3請(qǐng)對(duì)該溫度計(jì)提出一條你的評(píng)價(jià)意見: 。中等3.如以下圖所示是用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的示意圖,其中溫度計(jì)使用正確的選項(xiàng)是根底體溫計(jì)體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處有一管徑更細(xì)的彎管，可以使體溫計(jì)分開人體讀數(shù)，同時(shí)在每次測(cè)量前要將毛細(xì)管中的水銀甩回到玻璃泡中。一粗心護(hù)士沒有先甩一下體溫計(jì)就先后給甲乙兩位病人測(cè)量體溫，體溫計(jì)示數(shù)分別為37.9和38.4。那么甲乙兩人的體溫： A甲的體溫一定是37.9和，乙的體溫一定是38.4B甲的體溫可能不是37.9和，乙的體溫也可能不是38.4C甲的體溫一定不是37.9和，乙的體溫也可能不是38.4D甲的體溫可能不是37.9和，乙的體溫一定是38.4

4、根底2.2蒸發(fā)1.教室內(nèi)氣溫為25，小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹少量與室溫一樣的酒精以下圖中能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像是 根底2.小明將插在酒精中的溫度計(jì)取出后，觀察溫度計(jì)發(fā)現(xiàn)：溫度計(jì)的示數(shù)_填“一直下降、“下降至一定溫度后保持不變或“先下降后上升。這是因?yàn)闇囟扔?jì)剛?cè)〕鰰r(shí)，玻璃泡上沾有的酒精要_，此過程要_填“吸熱 或“放熱。根底探究水的沸騰1.如圖甲所示，是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。甲乙丙丁1為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施_寫出一點(diǎn)即可；2在圖甲裝置中，存在的錯(cuò)誤是_；3糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)展實(shí)驗(yàn),待水溫到達(dá)90后開場(chǎng)記錄，1min后觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，

5、請(qǐng)?zhí)顚懞帽砀瘢⒃趫D丙中作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。時(shí)間/min01234567溫度/91_9597999999994根據(jù)圖丁中氣泡變化情況可以推知，此時(shí)水_選填“正在或“將要沸騰；5為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)_，觀察水是否繼續(xù)沸騰；根底2.小明在一大燒杯中裝入較多的水，如圖所示。AB1該實(shí)驗(yàn)裝置在安裝時(shí)的科學(xué)合理順序是：先調(diào)整固定_ 的位置填“A或“B。2在實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水的溫度上升到76 時(shí)，雖然不斷給水加熱，但水溫卻保持不變，水中沒有大量氣泡產(chǎn)生，此時(shí)燒杯中的水_ 沸騰填“已經(jīng)或“沒有。你判斷的根據(jù)是_。3調(diào)整部分器材后，重新實(shí)驗(yàn)，得到記錄數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min00.

6、511.522.533.544.55溫度/90929496989999999999第5分鐘小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時(shí)水的溫度應(yīng)為_，判斷的根據(jù)是_。4請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中完成水的沸騰圖像。2分5要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰，你打算采取的措施是_。根底3.在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90時(shí)，小明同學(xué)開場(chǎng)記時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：時(shí)間/min0123456789溫度/909294969798999994990246810時(shí)間/min9095100溫度/甲1記錄溫度時(shí)，第 min記錄的數(shù)據(jù)有誤；改正錯(cuò)誤后，請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖甲中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像。2由圖像可

7、以看出，把水從90加熱到剛開場(chǎng)沸騰所需時(shí)間為 min。并從圖像可以看出水的沸點(diǎn)是 ；水已沸騰后，假設(shè)繼續(xù)對(duì)水加熱，那么水在加熱過程中溫度將 。 3通過這次實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)了水沸騰必須具備的兩個(gè)條件，請(qǐng)你幫他寫出： ； 乙4如圖乙所示的四個(gè)圖景，正確描繪水沸騰現(xiàn)象的是     丙5如圖丙所示，燒杯甲和試管乙內(nèi)分別裝有不同的液體。用酒精燈給燒杯內(nèi)的液體加熱過程中不添加任何器材，觀察到燒杯中的液體尚未沸騰時(shí)，試管中的液體先沸騰起來。原因是： 。2分中等液化1.天氣現(xiàn)象中存在許多物態(tài)變化過程?！奥兜男纬蓪儆谀姆N物態(tài)變化：A熔化 B液化 C汽化 D升華根底2.寒冷的冬天，小華戴著的眼鏡

8、走進(jìn)浴室，鏡片模糊了，這是由于水蒸氣在眼鏡片上發(fā)生 現(xiàn)象，他立即擦干凈，不一會(huì)兒眼鏡片又再次模糊了，此時(shí)在眼鏡片上發(fā)生了 現(xiàn)象。為了使鏡片不再模糊，他可以采取的方法是： 。根底3.通常情況下，被質(zhì)量相等的100水蒸氣燙傷比被100開水燙傷更嚴(yán)重的原因是：A水蒸氣的溫度比開水的溫度高 B水蒸氣汽化過程需要放出大量的熱C水蒸氣液化成同溫度的水要放出大量的熱D水蒸氣液化成同溫度的水要吸收大量的熱根底4.以下幾種常見現(xiàn)象中，形成過程與其他幾種有所不同的是A.初春，門窗緊閉的教室窗戶玻璃上的水珠 B.盛夏，翻開冰箱門看到的白氣C.深秋，早晨起來看到的霧 D.寒冬，在室外講話時(shí)嘴里吐出的白氣中等5.小華用

9、如圖實(shí)驗(yàn)裝置研究水蒸氣的液化，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可以在上方金屬盤中放入_填“溫水、“沸水或“冰塊，這是通過_方法使水蒸氣液化的。另一種使氣體液化的方法是_。根底6.醫(yī)生在給病人檢查口腔時(shí)，常將一把帶柄的金屬小鏡子放在酒精燈上烤一烤，然后再放入口腔，這樣做的主要目的是： A進(jìn)步鏡面溫度，給鏡子消毒B進(jìn)步鏡面溫度，防止鏡面溫度太低，使病人感到不適C進(jìn)步鏡面溫度，防止空氣中水蒸氣在鏡面液化D進(jìn)步鏡面溫度，防止口腔中的水蒸氣在鏡面液化根底2.3熔化與凝固1.水銀的凝固點(diǎn)為-39，而我國(guó)北方的最低氣溫到達(dá)-51.5。當(dāng)外界氣溫到達(dá)_，繼續(xù)_填“吸或“放熱，水銀就會(huì)凝固，所以在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)

10、來測(cè)量氣溫。根底2.如下圖是塑料制造廠所用注塑機(jī)，從塑料顆粒到塑料盆所經(jīng)歷的物態(tài)變化是題圖先_后_，這里利用了_態(tài)物質(zhì)形狀不固定的特征；在塑料從液態(tài)變成固態(tài)的過程中，鋼模的溫度會(huì)_，說明這個(gè)物態(tài)變化過程要_熱；由于塑料是非晶體，所以，進(jìn)入鋼模后塑料的溫度隨時(shí)間變化的圖像應(yīng)該是以下圖中的_a/b。中等3.凍豆腐是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，常溫下凍豆腐在制作過程中先后經(jīng)歷了_、 _的過程填物態(tài)變化名稱。將凍豆腐切開后會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部形狀與普通豆腐的內(nèi)部形狀是_的填“一樣 或“不同。根底探究晶體熔化如圖是探究冰熔化特點(diǎn)的裝置圖，該實(shí)驗(yàn)中沒有使用酒精燈加熱的原因是：A冰在熔化過程中要放出熱B冰的熔點(diǎn)比實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣

11、溫低許多，冰從周圍空氣吸熱C一部分冰升華放熱使其余的冰熔化D冰可以在任意溫度下熔化根底用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象：1電冰箱的原理是制冷劑在冷凍室_填物態(tài)變化_熱，再在冷凝管進(jìn)展相反的過程從而循環(huán)使用；2在活動(dòng)中，需要將溫度計(jì)分開被測(cè)的環(huán)境讀數(shù)，為減小影響，可以在溫度計(jì)的_上包裹一個(gè)濕棉花團(tuán)；3實(shí)驗(yàn)室中溫度計(jì)的量程只有-2100，活動(dòng)中假設(shè)冰箱冷凍室某測(cè)量點(diǎn)的溫度為-10，那么溫度計(jì)中液柱上外表的位置大致上在圖甲中所示的_A/B/C位置；4電冰箱冷藏室內(nèi)溫度分布情況是 A.上冷下熱，內(nèi)冷外熱 B.上冷下熱，內(nèi)熱外冷 C.上熱下冷，內(nèi)冷外熱 D.上熱下冷，內(nèi)熱外冷5水、牛奶、糖水、食鹽水中，凝固點(diǎn)最

12、低的是_，為解決測(cè)量凝固點(diǎn)不方便的問題，可以采取先將不同的液體放入冷凍室速凍，然后再取出測(cè)量它們的熔點(diǎn)的方法，從而得到凝固點(diǎn)，這樣做的理由是_；6將放有冰的試管直接置于空氣中熔化時(shí)，發(fā)現(xiàn)所用時(shí)間較長(zhǎng)，為了加快冰的熔化，有同學(xué)建議用圖乙所示方法加熱，請(qǐng)你對(duì)此建議作出評(píng)價(jià)_ _ ，_。中等非晶體熔化鋪設(shè)柏油馬路時(shí)，需要把瀝青由固態(tài)熔化成液態(tài)以下圖象能正確表示這一過程的是A B C D根底2.4升華和凝華農(nóng)諺是古代勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期消費(fèi)生活中總結(jié)得來的，具有一定的科學(xué)道理。以下關(guān)于“霜前冷，雪后寒的表述中，正確的選項(xiàng)是： A霜是小水滴凝固形成，雪是水蒸氣凝華形成，均需吸熱，所以“霜前冷，雪后寒B霜和雪均

13、是水蒸氣凝華形成，需要吸熱，所以“霜前冷，雪后寒C霜是水蒸氣凝華形成，只有溫度足夠低時(shí)水蒸氣才能凝華，所以霜前冷D雪是小水滴凝固形成，下雪后雪熔化需要吸熱，所以雪后寒根底如圖密封的錘形玻璃泡裝有少量碘顆粒，用酒精燈微微加熱后，發(fā)現(xiàn)玻璃泡中紫紅色的氣體越來越濃，此時(shí)仔細(xì)觀察玻璃泡中_填“有或“沒有液態(tài)的碘，紫色的氣體是碘由_態(tài)直接變成_態(tài)。停頓加熱后，玻璃泡中紫色氣體將_填“保持不變、“持續(xù)變濃或“逐漸變淡，同時(shí)在玻璃泡未加熱的部位發(fā)現(xiàn)小顆粒，此過程本質(zhì)是碘的_現(xiàn)象填物態(tài)變化名稱。第26題圖根底小林做“碘的升華實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈直接對(duì)放有少量碘顆粒的錘形玻璃泡加熱，如下圖發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113.60，碘的沸點(diǎn)為184.25，酒精燈火焰的溫度約400根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所